Guia docente

DATOS IDENTIFICATIVOS

2024_25

Asignatura

HISTORIA DEL ARTE ANTIGUO (EGIPTO Y PRóXIMO ORIENTE)

Código

00411109

Enseñanza

0411 - GRADO EN HISTORIA DEL ARTE

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Semestre

Obligatoria

Primer

Primero

Idioma

Castellano

Prerrequisitos

Departamento

PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL

Responsable

CASTINEIRAS LOPEZ , JAVIER

Correo-e

jcasl@unileon.es
vrabg@unileon.es

Profesores/as

CASTINEIRAS LOPEZ , JAVIER

RABASCO GARCIA , VICTOR

Web

http://

Descripción general

El nacimiento de las civilizaciones antiguas. El arte antiguo egipcio. el arte antiguo mesopotámico. El arte antiguo de las llamadas regiones periféricas. El arte antiguo oriental y el Mediterráneo.

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL	HERRAEZ ORTEGA , MARIA VICTORIA
Secretario	PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL	CASTRILLO SOTO , ROBERTO
Vocal	PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL	GARCIA ALVAREZ , CESAR

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL	FLOREZ CRESPO , MARIA DEL MAR
Secretario	PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL	GARCIA NISTAL , JOAQUIN
Vocal	PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL	TEIJEIRA PABLOS , MARIA DOLORES

Competencias

Código
B3974	411NPCG1 Visión diacrónica general de la Historia del Arte.
B3975	411NPCG2 Conocimiento y empleo de la terminología específica.
B3981	411NPCT2 Comunicación oral y escrita en la lengua nativa.
B3982	411NPCT3 Capacidad de gestión de la información.
C1	CMECES1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

Resultados de aprendizaje

Resultados	Competencias
Conocer de manera global y precisa la evolución del Arte Antiguo de Egipto y Próximo Oriente, tanto de su perspectiva específica como en relación con el Arte Universal. Manejar la terminología precisa y específica del Arte Antiguo de Egipto y Próximo Oriente. Expresar, de manera oral y/o escrita, lo que se piensa o siente con corrección y claridad en intervenciones oportunas y escritos sencillos. Reflejar capacidad de interpretación de las obras de Arte Antiguo de Egipto y Próximo Oriente de acuerdo con el pensamiento artístico de las diferentes etapas que configuran la historia del arte universal.		B3974 B3975 B3981 B3982	C1
Conocer de manera global y precisa la evolución del Arte Antiguo de Egipto y Próximo Oriente, tanto de su perspectiva específica como en relación con el Arte Universal. Manejar la terminología precisa y específica del Arte Antiguo de Egipto y Próximo Oriente Expresar, de manera oral o escrita, lo que se piensa o siente con corrección y claridad en intervenciones oportunas y escritos sencillos Reflejar capacidad de interpretación de las obras de Arte Antiguo de Egipto y Próximo Oriente de acuerdo con el pensamiento artístico de las diferentes etapas que configuran la historia del arte universal.

Contenidos

Bloque	Tema
Bloque 1. Introducción.	Tema 1. Introducción a la Historia del Arte en Egipto y el Próximo Oriente durante la Antigüedad. Fundamentos del arte, historiografía y metodología de análisis de imágenes. Tema 2. De la época predinástica al arte faraónico.
Bloque 2. Arte y Arquitectura en Egipto.	Tema 3. El Imperio Antiguo: las grandes pirámides y las artes figurativas. Tema 4. El Imperio Nuevo: arquitectura, pintura y escultura. Tema 5. Las artes suntuarias en Egipto. Tema 6. El fin del arte faraónico y las aportaciones extranjeras.
Bloque 3. El arte del Próximo Oriente.	Tema 7. El arte sumerio. Tema 8. El arte acadio y neosumerio: Lagash y Ur. Tema 9. El arte asirio y el triunfo de la narración histórica. Tema 10. El arte babilónico. Tema 11. Los hititas y las ciudades de Anatolia.
Bloque 4. La difusión de las formas orientales y egipcias.	Tema 12. Sirios y fenicios. Tema 13. El arte persa.

Planificación

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Seminarios	5	25	30

Prácticas de campo / salidas	20	20	40
Tutoría de Grupo	3	0	3

Sesión Magistral	30	45	75

Pruebas objetivas de preguntas cortas	2	0	2

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías ::

	descripción
Seminarios	Se realizarán seminarios grupales donde los estudiantes abordarán un tema propuesto por el profesor.
Prácticas de campo / salidas	Se ha previsto la realización de prácticas de campo para visitar un museo o institución cultural relacionada con el arte antiguo. De manera alternativa, se realizarán prácticas en aula vinculadas a la conservación y digitalización del patrimonio.
Tutoría de Grupo	Podrán realizarse dos tipos de tutorías: 1) grupales, en clase, donde se comentarán las programaciones del curso y se atenderán las dudas de los alumnos. 2) Las personalizadas que se podrán realizan a través del correo electrónico o personalmente.
Sesión Magistral	El profesor pondrá al alumno en contacto con los principios fundamentales de la Historia del Arte aplicados al arte antiguo a partir de su definición conceptual, del análisis de las metodologías científicas que garantizan la elaboración de la asignatura y del estudio y determinación de los recursos (fuentes y bibliografía).

Tutorías

Tutoría de Grupo

descripción

A lo largo del curso se realizarán dos tipos de tutorías:
1) grupales, en clase, donde se atenderán las dudas de los alumnos.
2) personalizadas, a través del correo electrónico o en el despacho del profesor.

Evaluación

	descripción	calificación
Seminarios	Seminario sobre visiones de la Antigüedad. Evaluación continua.	30%
Sesión Magistral	Realización de pruebas objetivas.	50%
Prácticas de campo / salidas	Práctica, a escoger una de las dos opciones: 1-Lectura. 2-Prácticas de campo en un museo. Evaluación continua.	20%
Otros	Para casos puntuales, el alumno y el profesor podrán pactar un sistema alternativo de evaluación.

Otros comentarios y segunda convocatoria
<p>Para superar esta asignatura es necesario alcanzar al menos un 40% en todas las pruebas evaluables y sólo de este modo se hará media entre las diferentes calificaciones obtenidas (pruebas del contenido de las clases magistrales, seminarios y prácticas).</p><p>Las fechas de evaluación estarán disponibles en el tablón de anuncios de la Facultad de Filosofía y Letras y en la página web en el apartado de información académica.</p><p>En segunda convocatoria se mantendrán los mismos criterios de evaluación que en la primera, con la salvedad de que en la práctica (20%) sólo se podrá escoger la opción de las lecturas.</p><p>Los trabajos presentados podrán ser revisados con un programa informático antiplagio. En caso de obtener más de un 20% de coincidencias en el total del cuerpo del texto (excluyendo bibliografía) en cualquiera de las pruebas de evaluación escritas regirá el procedimiento establecido en las "Pautas de actuación en los supuestos de plagio, copia o fraude en exámenes o pruebas de evaluación", aprobadas en Comisión Permanente del Consejo de Gobierno de la Universidad de León el 29 de enero de 2015. Por lo tanto, cualquier evidencia de plagio se calificará como suspenso (0,0) en la parte afectada de la evaluación de la asignatura.</p><p>Aquellos estudiantes que no puedan seguir la programación conforme a lo planificado deberán justificarlo y contactar con el profesor al comienzo del curso para, en caso de no poder asistir con asiduidad a las clases y participar en las tareas programadas, consensuar el proceso de evaluación continua que se seguirá en tal situación.</p>

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica	STEVENSON SMITH, W., Arte y arquitectura del Antiguo Egipto, , Madrid, 2000 FRANKFORT, H., Arte y Arquitectura del Oriente Antiguo, , Madrid, 1986 BLANCO FREIJEIRO, A. , Egipto 1, , Madrid, 1988 GÓMEZ LÓPEZ, C. , El arte en el Próximo Oriente Antiguo, , Madrid, 2006 VV.AA, Enciclopedia dell’ArteAntica,Classica e Orientale, , Roma, 1958-1960 MARTÍNEZ DE LA TORRE, GÓMEZ LÓPEZ, Consuelo y Cruz; ALZAGA RUIZ, Amaya, Historia del Arte Antiguo en Egipto y Próximo Oriente, , Madrid, 2009 RAMÍREZ, J. A. (Dir). , Historia del Arte. 1. El mundo antiguo, , Madrid, 1996

Complementaria
	ALDRED, C. Arte egipcio, Barcelona, 1993. ALDRED, C. y otros, Los tiempos de las pirámides, Madrid, 1979. ASSMANN, J. Egipto. Historia de un sentido, Madrid, 2005. BINST, O. Oriente Próximo. Historia y arqueología, Colonia, 2000. BITTEL, K. Los Hititas, Madrid, 1976. BLANCO FREIJEIRO, A. Egipto I, Madrid, 1988. CHILDE, G. Nacimiento de las civilizaciones orientales, Barcelona, 1976. CÓRDOBA ZOILO, J. Irán y las estepas, Madrid, 1989. CURTIS, J. y TALLIS, N (dir.) El imperio olvidado. El mundo de la antigua Persia, Barcelona, 2006. DAMIANO, Mauricio, Antiguo Egipto. El esplendor de los faraones, Milán, 2001. DONADONI ROVERI, Anna María, Civilización de los egipcios, 3 vols. Milán, 1988. GNOLI, G. y otros, 7000 años de arte persa, Barcelona, 2003. GODARD, A. El arte del Irán, Barcelona, 1969. JANSON, A. F. Historia general del Arte, 1. El mundo antiguo, Madrid, 1990. LARA PEINADO, F. El arte de Mesopotamia, Madrid, 1989. LARA PEINADO, F. y CÓRDOBA ZOILO, J. El mediterráneo oriental, Madrid, 1989. LEHNER, M. Todo sobre las pirámides, Barcelona, 2003. LIVERANI, M. El Antiguo Oriente. Historia, sociedad y economía, Barcelona, 1995. MANNICHE, L. El arte egipcio, Madrid, 1997. MARGUERON, Jean-Claude, Los mesopotámicos, Ed. Cátedra, Madrid, 2012, 3ª ed. MATTIAE, P. Gli stati territoriali (2100-1600 a. C.), Milán, 2000. MOSCATI, S. (dir.) Los fenicios, Milán, 1988. PARROT, A, CHEHAB, M. H. y MOSCATI, S. Los fenicios, Madrid, 1975. PARROT, A. Summer, Madrid, 1969. ROAF, M. Mesopotamia, Barcelona, 2005. SCARCIA, G. y CURATOLA, G. Irán. El arte persa, Milán, 2004. SCHULZ, R. y SEIDEL, M. Egipto. El mundo de los faraones, Colonia, 1997. SILIOTTI, Alberto, Egipto, templos, hombres y dioses, Barcelona, 1995. VV. AA. Antes del Diluvio. Mesopotamia 3500-2100 a. C. Ed. Polígrafa, Barcelona, 2012 WILKINSON, R. H. Los templos del Antiguo Egipto, Barcelona, 2002. WOOLLEY, L. Mesopotamia y Asia anterior, Barcelona, 1962.

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