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Guia docente | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
DATOS IDENTIFICATIVOS | 2024_25 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Asignatura | HISTORIA DE LA CIENCIA | Código | 00415036 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Enseñanza |
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Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Semestre | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | Optativa | Cuarto | Primero |
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Idioma | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Prerrequisitos | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Departamento | PSICOLOGIA,SOCIOLOG. Y FILOSOF |
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Responsable |
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Correo-e | fsala@unileon.es grobv@unileon.es |
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Profesores/as |
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Web | http://www3.unileon.es/personal/wwdfcfsa/web/ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Descripción general | Introducción a la historia del conocimento, su representación, organización y manipulación. La asignatura combina la presentación de las herramientas formales básicas para la representación de conocimiento, con la introducción a destacados recorridos temáticos tratados históricamente. El alumno podrá elegir de acuerdo a sus intereses entre concentrar su trabajo en las herramientas formales de representación de conocimiento, o bien optar por los recorridos temáticos que le resulten más formativos. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tribunales de Revisión |
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Competencias |
Código | |
A2140 | 415CMAT21 Comprender los fundamentos de la Ciencia, métodos y técnicas de la investigación científica |
A2189 | 415CMAT66 Identificar, interpretar y aplicar los métodos y técnicas en la investigación documental |
A2229 | 415CMATT13 Razonamiento crítico |
B232 | 0415CT9 Identificar, interpretar y aplicar los métodos y técnicas más adecuados en la investigación documental |
B237 | 0415CT14 Redactar correctamente un texto y componer un discurso siguiendo un orden lógico |
B250 | 0415CTT7 Resolución de problemas |
C4 | CMECES4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
Resultados de aprendizaje |
Resultados | Competencias | ||
Identificar, interpretar y aplicar los métodos y técnicas en la investigación documental | A2189 |
B232 |
C4 |
Comprender los fundamentos de la Ciencia, métodos y técnicas de investigación científica | A2140 |
B250 |
|
Interpretar los procesos de comunicación y producción científica | A2229 |
B237 |
C4 |
Contenidos |
Bloque | Tema |
I. Introducción | 1. Conceptos y problemas básicos |
II. Recorridos temáticos en Historia de la ciencia | 2. Imagen científica e imagen manifiesta de la realidad. 3. Modelos históricos de organización del conocimiento. 4. Conceptos de información, de la informatio al infón. 5. Recorridos temáticos en Historia de la Ciencia - De la Physis a la materia. - Historia de las interpretaciones de la mecánica. - Historia del azar - Conceptos de complejidad, del ábaco a los fractales. - De la organización a la evolución en las ciencias de la vida. - Modelos de racionalidad práctica en la historia. - Ciencias de lo humano en perspectiva histórica. |
Planificación |
Metodologías :: Pruebas | |||||||||
Horas en clase | Horas fuera de clase | Horas totales | |||||||
Tutorías | 2 | 0 | 2 | ||||||
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria | 34 | 10 | 44 | ||||||
Trabajos | 22 | 20 | 42 | ||||||
Sesión Magistral | 38 | 20 | 58 | ||||||
Pruebas mixtas | 4 | 0 | 4 | ||||||
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
Metodologías |
descripción | |
Tutorías | Tutoría personalizada |
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria | Clases prácticas de ejercicios y exposiciones |
Trabajos | Trabajo guiado de investigación aplicada |
Sesión Magistral | Explicación de contenidos. Elaboración de materiales explicativos propios. |
Tutorías |
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Evaluación |
descripción | calificación | ||
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria | Se valorará el planteamiento del problema y la comprensión y calidad de la información. | 25% | |
Trabajos | Se valorará el planteamiento, originalidad y metodología empleada en los diferentes trabajos. |
25% | |
Pruebas mixtas | Desarrollo de algún tema del programa. | 50% | |
Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
Las fechas y horarios de los exámenes se pueden consultar en la página web de la Facultad de Filosofía y Letras: http://www.filosofiayletras.unileon.es/ |
Fuentes de información |
Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura |
Básica |
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Enlaces introductorios
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Complementaria |
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Recomendaciones |