Tribunal titular

Cargo

Departamento

Profesor

Presidente

DIREC.Y ECONOMIA DE LA EMPRESA

CABEZA GARCIA , LAURA

Secretario

DIREC.Y ECONOMIA DE LA EMPRESA

MARTINEZ CAMPILLO , ALMUDENA

Vocal

JIMENEZ PARRA , BEATRIZ

Tribunal suplente

Cargo

Departamento

Profesor

Presidente

DIREC.Y ECONOMIA DE LA EMPRESA

GONZALEZ ALVAREZ , NURIA

Secretario

DIREC.Y ECONOMIA DE LA EMPRESA

HERRERA ENRIQUEZ , DANNY LILIANA

Vocal

DIREC.Y ECONOMIA DE LA EMPRESA

SANCHEZ GONZALEZ , GLORIA

descripción

calificación

Sesión Magistral

Asistencia y participación en clase

Supondrá el 20% de la calificación (siempre que se tenga una participación superior al 80%).

Estudio de caso

Evaluación continua, en la que se busca el interés y la motivación del alumno hacia la asignatura. Los aspectos a considerar serían los siguientes:
• Resolución de los casos.
• Asistencia y participación activa del alumno en las clases presenciales.
• Realización y grado de calidad de las diversas actividades propuestas a lo largo de todo el curso, tanto en la clase como por medios on-line.
• Participación en los debates propuestos en las sesiones dedicadas a la exposición de los trabajos finales del resto de compañeros.

Supondrá el 40% de la calificación (siempre que se tenga una participación superior al 80%).

Pruebas de desarrollo

Una o varias pruebas parciales orales o escritas se celebrarán en el aula de clase.

Supondrá el 20% de la calificación.

Realización y exposición de trabajos.

Valoración de la realización y exposición de un Trabajo Final y en el que se persigue que los alumnos adquieran una visión de conjunto de la asignatura

Supondrá el 20% de la calificación

Otros comentarios y segunda convocatoria

La estrategía de evaluación de esta asignatura estará compuesta por tres aspectos fundamentales:

1. Participación activa en clases, la cual busca el interés y la motivación del alumno hacia la asignatura; y que por tanto los aspectos a considerar serían los siguientes:

Asistencia y participación activa del alumno en las clases presenciales.
Realización y grado de calidad de las diversas actividades propuestas a lo largo de todo el curso, tanto en la clase como por medios on-line.
Participación en actividades extraordinarias, como por ejemplo visitas a empresas (siempre que las condiciones lo permitan)

2. Trabajo teórico- práctico, el cual será realizado de forma individual o grupal, y estará compuesto por la presentación de algún tema relacionado con la asignatura, siguiendo las pautas y directrices que en su debido momento serán anunciadas.

Y/O

3. Prueba teórico – práctica la cual tendrá como fin, evaluar la asimilación de los diversos contenidos de la asignatura y la consecución de los objetivos de aprendizaje planteados con la misma.

_________________

Segunda convocatoria ordinaria y Diciembre: Tanto en la segunda convocatoria como en la de diciembre, el alumno deberá superar el examen correspondiente, sumándosele la parte que corresponda de las otras actividades que haya realizado a lo largo del curso (en los mismos términos a los que hace referencia la evaluación ordinaria).

_________________

Durante el desarrollo de las pruebas, no se permitirá manejar ningún material a excepción del que expresamente sea indicado por el profesor. Queda terminantemente prohibida la tenencia y el uso de dispositivos móviles y/o electrónicos durante la celebración de las pruebas. La simple tenencia de dichos dispositivos así como de apuntes, libros, carpetas o materiales diversos no autorizados durante las pruebas de evaluación, supondrá la retirada inmediata del examen, su expulsión del mismo y su calificación como suspenso, comunicándose la incidencia a la Autoridad Académica del Centro para que realice las actuaciones previstas en las Pautas de Actuación en los Supuestos de Plagio, Copia o Fraude en Exámenes o Pruebas de Evaluación, aprobadas por la Comisión Permanente del Consejo de Gobierno de 29 de enero de 2015.

Código
A19211	508COPT21 Analizar en profundidad el Departamento de Logística y las actividades que desarrolla.
A19212	508COPT22 Analizar y estructurar un problema del Departamento de Logística y diseñar una solución.
B5847	508CG2 Poder, mediante argumentos o procedimientos elaborados y sustentados por ellos mismos, asimilar y aplicar sus conocimientos y sus capacidades de resolución de problemas en ámbitos laborales complejos o profesionales y especializados que requieren el uso de ideas creativas e innovadoras.
B5848	508CG3 Tener la capacidad de recopilar e interpretar datos e informaciones sobre las que fundamentar sus conclusiones incluyendo, cuando sea preciso y pertinente, la reflexión sobre asuntos de índole social, científica o ética en el ámbito de la gestión empresarial, bajo criterios de calidad y eficiencia.
B5849	508CG4 Ser capaces de desenvolverse en situaciones complejas o que requieren el desarrollo de nuevas soluciones tanto en el ámbito académico como laboral o profesional dentro del campo de la gestión de organizaciones de toda índole.
B5850	508CG5 Saber comunicar a todo tipo de audiencias (especializadas o no) de manera clara y precisa, conocimientos, metodologías, ideas, problemas y soluciones en el ámbito de la dirección de organizaciones diversas.
B5852	508CT1 Habilidad para el pensamiento crítico y abstracto, el análisis y la síntesis como base para tomar decisiones razonadas.
B5853	508CT2 Habilidad para aplicar el conocimiento en situaciones prácticas de forma autónoma y en equipo.
B5858	508CT7 Habilidad para identificar, plantear y resolver un problema de forma racional o creativa, adaptándose a la situación.
C2	CMECES2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
C3	CMECES3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
C4	CMECES4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado

Resultados	Competencias
Conocer las principales actividades que forman parte del Departamento de Logística.		B5848 B5852	C2 C3
Identificar cómo es la gestión de pedidos, de la demanda y del servicio al cliente en el área logística.	A19211 A19212	B5847 B5848 B5852 B5853 B5858	C2 C3
Conocer los aspectos relacionados con la gestión del transporte, de la localización y de los almacenes.	A19211 A19212	B5847 B5848 B5849 B5852 B5853 B5858	C2 C3
Identificar el papel que juega la logística en el ámbito internacional.	A19211 A19212	B5847 B5848 B5849 B5852 B5853 B5858	C2 C3
Aprender a tomar decisiones relacionadas con la logística y la cadena de suministro.	A19211 A19212	B5847 B5850 B5852 B5853 B5858	C2 C3 C4

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Estudio de caso	74	0	74

Trabajos	15	0	15

Sesión Magistral	34	0	34

Pruebas de desarrollo	25	0	25
Realización y exposición de trabajos.	2	0	2

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

	descripción
Estudio de caso	Los casos invitan a discutir situaciones reales del mundo empresarial, en las que se pretende que el estudiante mejore sus habilidades analíticas, produciendo evidencias cuantitativas y cualitativas para sustentar argumentos y recomendaciones. En este método, el estudiante primero tendrá que trabajarlo individualmente, para posteriormente discutir el caso con sus compañeros y extraer conclusiones, entregando al profesor su resolución del caso. Además, y siempre que sea posible, se proyectarán vídeos o documentales relacionados con el tema objeto de estudio, con el fin de que el alumno pueda analizar y comprender los principales problemas de Dirección de Operaciones que surgen habitualmente en el mundo empresarial, así como apreciar con claridad las principales decisiones estratégicas y tácticas que deben tomar para resolverlos. Al final de cada proyección, se fomentaría una breve discusión con el alumno para lograr un alto grado de asimilación de los contenidos de cada tema.
Trabajos	Este trabajo estará relacionado con los contenidos teóricos del programa de la asignatura y consistirá en su aplicación a una situación/empresa. Los trabajos se irán realizando fuera del aula y cuando se estime oportuno, se presentarán por escrito y podrán ser expuesto según sea el caso.
Sesión Magistral	Para cada tema, el profesor: (1) expondrá los principales objetivos del mismo (disponiendo el alumno con anterioridad del material que el profesor presenta en clase, así como de posibles lecturas que le permitan profundizar en el estudio de los temas); (2) presentará y explicará los aspectos más importantes del mismo; (3) motivará la participación activa de los alumnos, tratando de intercalar el uso de su palabra con intervalos de diálogo profesor-alumno. ; (4) comentará la bibliografía recomendada y el material de apoyo para completarlo y prepararlo. Finalmente, (5) los estudiantes deberán complementar las explicaciones del profesor con el estudio sistemático de la bibliografía y el material de apoyo recomendados en cada uno de los temas.

Básica	Bowersox Donal. et al., Aministración y logística, McGraw Hill, 2007 Ballou Ronald, Logística. Administración de la cadena de suministro, Prentice Hall, 2004

Complementaria
	DAVIS, M.M.; AQUILANO, N.J. y CHASE R.B. (2001): Fundamentos de Dirección de Operaciones . McGraw-Hill. Madrid. FERNÁNDEZ, E.; AVELLA, L. y FERNÁNDEZ, M. (2003) (2006): Estrategia de producción . McGraw-Hill. Madrid. HEIZER, J. y RENDER, B. (1997) (2001) (2007): Dirección de la Producción. Decisiones estratégicas . Prentice Hall. Madrid. HEIZER, J. y RENDER, B. (1997) (2001) (2007): Dirección de la Producción. Decisiones tácticas . Prentice Hall. Madrid. MIGUEL-DÁVILA, J.A. y AGUILAR-OLAVES, G. (2012): Fundamentos estratégicos de Dirección de Operaciones . Pearson, Madrid. MIRANDA, F.J. et al. (2005): Manual de Dirección de Operaciones . Thomson. Madrid. SCHROEDER, R. (1992): Administración de Operaciones, McGraw-Hill.


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