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Educational guide | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
IDENTIFYING DATA | 2024_25 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Subject | PUBLIC SECTOR ECONOMICS | Code | 00509042 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Study programme |
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Descriptors | Credit. | Type | Year | Period | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | Optional | Second |
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Language |
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Prerequisites | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Department | ECONOMIA Y ESTADISTICA |
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Coordinador |
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lbueg@unileon.es jrgara@unileon.es |
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Lecturers |
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Web | http:// | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
General description | The course covers selected topics in the economics of the public sector. Public economics (also known as public finance) analyses the impact of public policy on the allocation of resources and the distribution of income in the economy. We study various market failures as a justi cation for public action, and analyse how government policies can improve market outcomes. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tribunales de Revisión |
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Competencias |
Code | |
A5567 | |
A5569 | |
A5571 | |
A5577 | |
A5591 | |
A5595 | |
A5624 | |
A5634 | |
B707 | |
B710 | |
B712 | |
C4 | CMECES4 That students can transmit information, ideas, problems and solutions to both a specialised and non-specialised audience |
Learning aims |
Competences | |||
A5567 A5569 A5571 A5577 A5591 A5595 A5624 A5634 |
B707 B710 B712 |
C4 |
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A5567 A5569 A5571 A5577 A5591 A5595 A5624 A5634 |
B707 B710 B712 |
C4 |
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A5567 A5569 A5571 A5577 A5591 A5595 A5624 A5634 |
B707 B710 B712 |
C4 |
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A5567 A5569 A5571 A5577 A5591 A5595 A5624 A5634 |
B707 B710 B712 |
C4 |
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A5567 A5569 A5571 A5577 A5591 A5595 A5624 A5634 |
B707 B710 B712 |
C4 |
Contents |
Topic | Sub-topic |
Planning |
Methodologies :: Tests | |||||||||
Class hours | Hours outside the classroom | Total hours | |||||||
Lecture | 40 | 47.5 | 87.5 | ||||||
Personal tuition | 16 | 21.5 | 37.5 | ||||||
Mixed tests | 4 | 21 | 25 | ||||||
(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. |
Methodologies |
Description | |
Lecture | |
Personal tuition |
Personalized attention |
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Assessment |
Description | Qualification | ||
Mixed tests | 60% de la nota final 40% de la nota final |
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Other comments and second call | |||
Sources of information |
Access to Recommended Bibliography in the Catalog ULE |
Basic | |
Complementary | |
Recommendations |
Subjects that it is recommended to have taken before | ||||
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