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Educational guide | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
IDENTIFYING DATA | 2024_25 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Subject | INTRODUCTION TO SAFETY IN THE WORKPLACE | Code | 00604003 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Study programme |
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Descriptors | Credit. | Type | Year | Period | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | Compulsory | First | First |
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Language |
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Prerequisites | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Department | QUIMICA Y FISICA APLICADAS |
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Coordinador |
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jrcepr@unileon.es lestm@unileon.es |
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Lecturers |
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Web | http:// | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
General description | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tribunales de Revisión |
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Competencies |
Type A | Code | Competences Specific |
A10958 | ||
A10976 | ||
A10986 | ||
A10992 | ||
A11031 | ||
A11050 | ||
A11056 | ||
Type B | Code | Competences Transversal |
B2150 | ||
B2151 | ||
B2152 | ||
B2153 | ||
B2154 | ||
B2155 | ||
B2156 | ||
B2158 | ||
B2159 | ||
B2160 | ||
B2161 | ||
B2162 | ||
B2163 | ||
B2164 | ||
B2165 | ||
B2166 | ||
B2167 | ||
B2168 | ||
B2170 | ||
B2177 | ||
B2186 | ||
B2187 | ||
B2189 | ||
B2190 | ||
B2191 | ||
B2192 | ||
Type C | Code | Competences Nuclear |
C1 | ||
C2 | ||
C3 |
Learning aims |
Competences | |||
A10958 A10976 A10986 A10992 A11031 A11050 A11056 |
B2164 B2165 B2166 B2168 B2177 |
C1 C2 |
|
A10958 A10992 A11031 A11056 |
B2151 B2152 B2154 B2155 B2156 B2158 B2159 B2160 B2162 B2163 B2164 B2166 B2167 B2170 B2189 |
C1 C2 C3 |
|
A10958 A10976 A10992 A11031 |
B2150 B2153 B2154 B2155 B2156 B2159 B2160 B2161 B2162 B2163 B2164 B2166 B2167 B2186 B2187 B2190 B2191 B2192 |
C2 C3 |
Contents |
Topic | Sub-topic |
Planning |
Methodologies :: Tests | |||||||||
Class hours | Hours outside the classroom | Total hours | |||||||
Case study | 2 | 8 | 10 | ||||||
Problem solving, classroom exercises | 1 | 5 | 6 | ||||||
Personal tuition | 13 | 0 | 13 | ||||||
Lecture | 4 | 13 | 17 | ||||||
Objective multiple-choice tests | 0 | 2 | 2 | ||||||
Practical tests | 0 | 2 | 2 | ||||||
(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. |
Methodologies |
Description | |
Case study | |
Problem solving, classroom exercises | |
Personal tuition | |
Lecture |
Personalized attention |
|
|
Assessment |
Description | Qualification | ||
Objective multiple-choice tests | 50% | ||
Practical tests | 50% | ||
Other comments and second call | |||
Sources of information |
Access to Recommended Bibliography in the Catalog ULE |
Basic | |
Complementary | |
Recommendations |