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Guia docente | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
DATOS IDENTIFICATIVOS | 2024_25 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Asignatura | EXPRESIÓN GRÁFICA I | Código | 00710305 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Enseñanza |
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Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Semestre | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | Formación básica | Primer | Primero |
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Idioma |
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Prerrequisitos | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Departamento | TECN.MINERA,TOPOGRAF. Y ESTRUC |
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Responsable |
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Correo-e | rmartg@unileon.es jlbarr@unileon.es fjfraf@unileon.es |
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Profesores/as |
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Web | http://agora.unileon.es | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Descripción general | MATERIA: Expresión Gráfica MODULO: Formación Básica PRESENTACIÓN: -Se estudian los sistemas de representación del espacio como lenguaje establecido en la ingeniería en su doble faceta de emisor y receptor del mismo. -Se adquirieren los conocimientos teórico-prácticos de normalización y convencionalismos utilizados por los profesionales de la ingeniería en los dibujos técnicos. -La asignatura se articula en clases teórico-prácticas. Esta se impartirá, fundamentalmente, con medios visuales infográficos acordes con las nuevas tecnologías. -Alto componente de carácter práctico, realizando ejercicios relacionados con la materia tratada de forma que el alumno sea capaz de integrar la teoría con las aplicaciones. JUSTIFICACIÓN de su ESTUDIO: Desarrolla el sentido de creatividad espacial en formas y volúmenes industriales, por consiguiente está interrelacionada con todo el desarrollo de la profesión del ingeniero. INTERÉS para el FUTURO PROFESIONAL: Fundamentalmente en el diseño industrial y desarrollo de prototipos y producto, para el desarrollo de la libre profesión del ingeniero. Asimismo resulta imprescindible en funciones interpretativas, instalaciones y procesos de fabricación y montaje. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tribunales de Revisión |
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Competencias |
Código | |
A17717 | 710CE5 Capacidad de visión espacial y conocimiento de las técnicas de representación gráfica, tanto por métodos tradicionales de geometría métrica y geometría descriptiva, como mediante las aplicaciones de diseño asistido por ordenador. |
B958 | 710CTG1 Capacidad para el diseño, desarrollo y gestión en el ámbito de la ingeniería aeronáutica que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos, los vehículos aeroespaciales, los sistemas de propulsión aeroespacial, los materiales aeroespaciales, las infraestructuras aeroportuarias, las infraestructuras de aeronavegación y cualquier sistema de gestión del espacio, del tráfico y del transporte aéreo. |
B962 | 710CTG5 Capacidad para llevar a cabo actividades de proyección, de dirección técnica, de peritación, de redacción de informes, de dictámenes, y de asesoramiento técnico en tareas relativas a la Ingeniería Técnica Aeronáutica, de ejercicio de las funciones y de cargos técnicos genuinamente aeroespaciales. |
B5474 | 710CT1 Capacidad para el análisis, síntesis, resolución de problemas y la toma de decisiones." |
B5481 | 710CT8 Capacidad para manejar entornos basados en NTIC y sus tecnologías emergentes." |
B5483 | 710CT10 Capacidad para la realización de mediciones y cálculos, manejando especificaciones, reglamentos y normas." |
C1 | CMECES1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. |
C2 | CMECES2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
Resultados de aprendizaje |
Resultados | Competencias | ||
El alumno conoce los conceptos fundamentales y las técnicas de representación gráfica de la Geometría Métrica. | A17717 |
B958 B5474 |
C1 C2 |
El alumno conoce los conceptos fundamentales y las técnicas de representación gráfica mediante la utilización del Sistema Diédrico. | A17717 |
B958 B5474 |
C1 C2 |
El alumno aplica a la resolución de problemas de representación gráfica los conocimientos teórico-prácticos de Normalización y convencionalismos utilizados y aplicados por los profesionales de la ingeniería en los dibujos técnicos. | B958 B962 B5474 B5483 |
C1 C2 |
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El alumno maneja con soltura los estándares de dibujo para la búsqueda, localización e interpretación de las prescripciones y convencionalismos relativos a la confección de planos de la especialidad. | B962 B5483 |
C1 C2 |
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El alumno conoce el concepto de CAD (Diseño Asistido por Ordenador) y su importancia en la ingeniería contemporánea y maneja con soltura software de diseño para la elaboración de planos de su especialidad. | A17717 |
B958 B5474 B5481 |
C1 C2 |
Contenidos |
Bloque | Tema |
Bloque I. Aplicaciones de Representación Geométrica | Tema 1: DIBUJO GEOMÉTRICO Homología, Afinidad, Tangencias |
Bloque II. Geometría Descriptiva I | Tema 1: SISTEMA DIÉDRICO Fundamentos Punto, Recta y Plano Intersecciones, paralelismo, perpendicular, distancias Artificios del sistema: Abatimiento, cambio de plano y giro. Ángulos Superficies radiadas de vértice propio e impropio Superficies de Doble Curvatura |
Bloque III. Normalización I | Tema 1: NORMALIZACIÓN BÁSICA Formatos, escalas, rotulación, líneas normalizadas Representación de formas industriales: Vistas principales, auxiliares, cortes y secciones Convencionalismos Elementos Roscados y Cónicos Acotación |
Bloque IV. Iniciación al Diseño Asistido por Ordenador | Tema 1: Laboratorio de CAD Autocad 2D |
Planificación |
Metodologías :: Pruebas | |||||||||
Horas en clase | Horas fuera de clase | Horas totales | |||||||
Sesión Magistral | 26 | 37 | 63 | ||||||
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria | 11 | 15 | 26 | ||||||
Tutoría de Grupo | 2 | 0 | 2 | ||||||
Practicas a través de TIC en aulas informáticas | 17 | 32 | 49 | ||||||
Pruebas mixtas | 4 | 6 | 10 | ||||||
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
Metodologías |
descripción | |
Sesión Magistral | Exposición de los contenidos de la asignatura. Puede ser realizada de forma presencial o en modalidad on-line. |
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria | Formulación, análisis, resolución y debate de problemas o ejercicios, relacionado con la temática de la asignatura. Puede ser realizada de forma presencial o en modalidad on-line. |
Tutoría de Grupo | Reunión del profesor con un grupo reducido de alumnos apoyándose conceptualmente en las teorías del aprendizaje más que en las de enseñanza. Puede ser realizada de forma presencial o en modalidad on-line. |
Practicas a través de TIC en aulas informáticas | Aplicar, a nivel práctico, la teoría de un ámbito de conocimiento en un contexto determinado. Ejercicios prácticos realizados en el Laboratorio de CAD. |
Tutorías |
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Evaluación |
descripción | calificación | ||
Sesión Magistral | Realización de problemas teórico-prácticos GENERALES programados acordes con los contenidos teóricos. |
0% | |
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria | Cuaderno | 20% | |
Pruebas mixtas | Se realizarán un Examen en el cuatrimestre, de problemas, para evaluar el grado de competencia, conocimiento y comprensión de la materia por parte del alumno adquirido durante el periodo lectivo. |
Examen 1: 75% |
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Otros | Asistencia activa a clases teoricas y seminarios | 5% | |
Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
- Dependiendo de la marcha del curso y a consideración de los profesores se podrá planificar un examen intermedio durante el semestre. En caso de realizar este examen su valor en la nota final sería un 25% reduciendo el porcentaje del examen 1 al final del semestre de un 75% a un 50%. En todo caso este examen intermedio no eliminaría materia en el examen final. Este examen solo aportaría valor si la nota en cada bloque del examen fuera superior a la nota del bloque correspondiente en el examen 1 del final del cuatrimestre. - En las pruebas de examen y en la asistencia activa, será necesaria la obtención de una calificación de 3 o superior para poder superar la asignatura. - Los trabajos prácticos realizados durante el semestre se recopilarán en un Cuaderno de Prácticas, pero será necesaria una calificación de apto (al menos 5 puntos sobre 10) en el mismo para poder superar la asignatura. - El examen 1 está estructurado en varios módulos, referidos a los bloques de contenidos de la asignatura, teniendo que obtener una calificación mínima de 3 en todos ellos para poder ser evaluado en su totalidad y poder superar la asignatura. - Para la prueba correspondiente a la segunda convocatoria se mantendrán los criterios aplicados en la primera convocatoria. -La nota mínima necesaria para superar la asignatura, una vez aplicadas las restricciones descritas y las ponderaciones de cada apartado será de 5 en una escala de 0 a 10. |
Fuentes de información |
Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura |
Básica |
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Complementaria |
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Recomendaciones |
Otros comentarios | |
La asignatura se articula en base a las siguientes modalidades organizativas: -Clases teoricas -Clases practicas en Laboratorio de Dibujo -Clases practicas en Laboratorio de CAD -Resolucion de problemas y ejercicios practicos. Se impartira tanto en la pizarra como con la ayuda de otros medios visuales previamente elaborados convenientemente. Para el desarrollo de la parte practica se realizan ejercicios relacionados con la materia tratada de forma que el alumno sea capaz de integrar la teoria con las aplicaciones. |