Educational guide | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
IDENTIFYING DATA | 2024_25 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Subject | INNOVATION IN TEACHING AND INTRODUCTION TO EDUCATIONAL RESEARCH (SPANISH LANGUAGE AND LITERATURE) | Code | 01011053 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Study programme |
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Descriptors | Credit. | Type | Year | Period | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8 | Compulsory | First | First |
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Language |
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Prerequisites | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Department | FILOLOGIA HISPANICA Y CLASICA |
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Coordinador |
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mlops@unileon.es fjvidg@unileon.es arode@unileon.es |
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Lecturers |
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Web | http:// | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
General description | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tribunales de Revisión |
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Competencies |
Type A | Code | Competences Specific |
Type B | Code | Competences Transversal |
B2306 | ||
B2307 | ||
B2309 | ||
B2312 | ||
B2313 | ||
B2314 | ||
B2317 | ||
Type C | Code | Competences Nuclear |
C1 | ||
C2 | ||
C3 |
Learning aims |
Competences | |||
B2312 |
C1 |
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B2306 B2309 B2313 |
|||
B2314 |
C3 |
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B2309 B2314 |
C1 |
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B2317 |
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B2314 |
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B2307 |
C2 |
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B2314 |
C1 |
Contents |
Topic | Sub-topic |
Planning |
Methodologies :: Tests | |||||||||
Class hours | Hours outside the classroom | Total hours | |||||||
Assignments | 12 | 48 | 60 | ||||||
Personal tuition | 2 | 0 | 2 | ||||||
Problem solving, classroom exercises | 12 | 48 | 60 | ||||||
Lecture | 25 | 50 | 75 | ||||||
Mixed tests | 3 | 0 | 3 | ||||||
(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. |
Methodologies |
Description | |
Assignments | |
Personal tuition | |
Problem solving, classroom exercises | |
Lecture |
Personalized attention |
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Assessment |
Description | Qualification | ||
Lecture | 10% | ||
Assignments | 40% 25% 25% |
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Problem solving, classroom exercises | 10% | ||
Other comments and second call | |||
Sources of information |
Access to Recommended Bibliography in the Catalog ULE |
Basic |
Camps, A. (coord.), El aula como espacio de investigación y reflexión., Graó, Barcelona, 2001 Cassany, D., Luna, M. y Sanz, G., Enseñar Lengua, Graó, 1997 McMIllan, J. H., y Schumacher, S, Investigación educativa, Pearson, 2008 Wood, P y Smith, J, Investigar en educación. Conceptos básicos y metodología para desarrollar proyectos de investigación, Narcea, 2017 Latorre, A., La investigación-acción. Conocer y cambiar la práctica educativa, Graó, Barcelona, 2003 Aguilar, C., Alonso, M.J., Padrós, M., Pulido M. A. , Lectura dialógica y transformación en las Comunidades de Aprendizaje en Revista interuniversitaria de formación del profesorado. Monográfico sobre Comunidades de aprendizaje Díez-Palomar, J. & , , 2010 , Textos de Didáctica de la Lengua y la Literatura, nº 13 (1997). Monográfico: El Proyecto Lingüístico de Centro., , Trujillo, F., Wiki sobre Aprendizaje basado en proyectos (ABP). Recuperado de: http://proyectosparaaprender.wikispaces.com/cimentando., , 2015 |
Complementary | |
Recommendations |