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Educational guide | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
IDENTIFYING DATA | 2024_25 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Subject | LEARNING AND TEACHING OF AN APPROPRIATE SUBJECTS (BIOLOGY AND GEOLOGY) | Code | 01011059 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Study programme |
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Descriptors | Credit. | Type | Year | Period | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16 | Compulsory | First | Second |
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Language |
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Prerequisites | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Department | DIDACT.GRAL,ESPEC.Y TEORIA EDU |
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Coordinador |
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fjping@unileon.es meferm@unileon.es abfers@unileon.es megarg@unileon.es ealfsz@unileon.es bblaf@unileon.es icorv@unileon.es |
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Lecturers |
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Web | http:// | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
General description | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tribunales de Revisión |
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Competencies |
Type A | Code | Competences Specific |
Type B | Code | Competences Transversal |
B2313 | ||
B2314 | ||
B2315 | ||
Type C | Code | Competences Nuclear |
Learning aims |
Competences | |||
B2313 |
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B2313 |
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B2313 |
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B2315 |
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B2313 |
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B2313 B2314 |
Contents |
Topic | Sub-topic |
Planning |
Methodologies :: Tests | |||||||||
Class hours | Hours outside the classroom | Total hours | |||||||
Debates | 12 | 12 | 24 | ||||||
Assignments | 40 | 155 | 195 | ||||||
Seminars | 12 | 34 | 46 | ||||||
Personal tuition | 3 | 3 | 6 | ||||||
Portfolios/Learning folder | 7 | 16 | 23 | ||||||
Field work/trips | 4 | 8 | 12 | ||||||
Other methodologies | 12 | 36 | 48 | ||||||
Lecture | 24 | 0 | 24 | ||||||
Mixed tests | 2 | 20 | 22 | ||||||
(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. |
Methodologies |
Description | |
Debates | |
Assignments | |
Seminars | |
Personal tuition | |
Portfolios/Learning folder | |
Field work/trips | |
Other methodologies | |
Lecture |
Personalized attention |
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Assessment |
Description | Qualification | ||
Debates | 8% | ||
Assignments | 60% | ||
Seminars | 8% | ||
Portfolios/Learning folder | 12% | ||
Mixed tests | 12% | ||
Other comments and second call | |||
Sources of information |
Access to Recommended Bibliography in the Catalog ULE |
Basic |
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Complementary |
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Recommendations |