![]() |
Guia docente | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
DATOS IDENTIFICATIVOS | 2024_25 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Asignatura | FISIOTERAPIA EN ESPECIALIDADES CLINICAS I | Código | 01107019 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Enseñanza |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Semestre | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8 | Obligatoria | Tercero | Primero |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Idioma |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Prerrequisitos | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Departamento | ENFERMERIA Y FISIOTERAPIA |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Responsable |
|
Correo-e | balof@unileon.es mafeg@unileon.es |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Profesores/as |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Web | http://http://www.unileon.es/estudiantes/estudiantes-grado/oferta-de-estudios/planes?id=1107019&curso=2015 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Descripción general | Actuaciones de fisioterapia en las principales patologias del sistema musculo-esqueletico (ortopedicas, reunmatologicas y reumaticas) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tribunales de Revisión |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Competencias |
Código | |
A7598 | 1107CMREG10 Fisioterapia en especialidades clínicas: Identificar el tratamiento fisioterapéutico más apropiado en los diferentes procesos de alteración, prevención y promoción de la salud así como en los procesos de crecimiento y desarrollo. Identificar la situación del paciente/usuario a través de un diagnóstico de cuidados de fisioterapia, planificando las intervenciones, y evaluando su efectividad en un entorno de trabajo cooperativo con otros profesionales en ciencias de la salud. Conocer y aplicar las guías de buena práctica clínica. |
A7635 | 1107CA3 "Adquirir la experiencia clínica adecuada que proporcione habilidades intelectuales y destrezas técnicas y manuales; que facilite la incorporación de valores éticos y profesionales; y que desarrolle la capacidad de integración de los conocimientos adquiridos; de forma que, al término de los estudios, los estudiantes sepan aplicarlos tanto a casos clínicos concretos en el medio hospitalario y extrahospitalario, como a actuaciones en la atención primaria y comunitaria" |
A7666 | 1107CA54 Conocer y comprender los métodos, procedimientos y actuaciones fisioterapéuticas, encaminados tanto a la terapéutica propiamente dicha a aplicar en la clínica para la reeducación o recuperación funcional, como a la realización de actividades dirigidas a la promoción y mantenimiento de la salud |
A7680 | 1107CA67 Diseñar el plan de intervención de fisioterapia atendiendo a criterios de adecuación, validez y eficiencia |
A7685 | 1107CA71 Ejecutar, dirigir y coordinar el plan de intervención de fisioterapia, utilizando las herramientas terapéuticas propias y atendiendo a la individualidad del usuario |
A7692 | 1107CA78 Identificar el tratamiento fisioterapéutico más apropiado en los diferentes procesos de alteración, prevención y promoción de la salud así como en los procesos de crecimiento y desarrollo. Identificar la situación del paciente/usuario a través de un diagnóstico de cuidados de fisioterapia, planificando las intervenciones, y evaluando su efectividad en un entorno de trabajo cooperativo con otros profesionales en ciencias de la salud. Conocer y aplicar las guías de buena práctica clínica |
A7713 | 1107CA98 "Participar en la elaboración de protocolos asistenciales de fisioterapia basada en la evidencia científica, fomentando actividades profesionales que dinamicen la investigación en fisioterapia" |
A7724 | 1107CAT14 "Capacidad de análisis y síntesis referente a las actuaciones de fisioterapia en las principales y más frecuentes patologías (ortopédicas, traumáticas y reumáticas) del sistema músculo-esquelético y síntesis de las mismas" |
A7728 | 1107CAT18 Capacidad de gestión de información referente a las actuaciones de Fisioterapia en las principales y más frecuentes patologías del sistema músculo-esquelético |
A7732 | 1107CAT21 Organización y planificación |
A7736 | 1107CAT25 Comprender la importancia de actualizar los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que integran las competencias profesionales del fisioterapeuta |
A7742 | 1107CAT3 Aprendizaje autónomo |
A7762 | 1107CAT47 "Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio de las diferentes actuaciones de fisioterapia en las principales y más frecuentes patologías del sistema músculo-esquelético" |
A7766 | 1107CAT50 Creatividad |
A7792 | 1107CAT72 Motivación por la calidad del trabajo en el ámbito de la praxis profesional como fisioterapeuta |
A7801 | 1107CAT80 Razonamiento crítico |
A7804 | 1107CAT83 Resolución de problemas |
A7820 | 1107CAT98 Trabajo en equipo |
B893 | 1107CTREG10 Elaborar el informe de alta de los cuidados de fisioterapia una vez cubiertos los objetivos propuestos |
B895 | 1107CTREG12 Intervenir en los ámbitos de promoción, prevención, protección y recuperación de la salud |
B897 | 1107CTREG14 Incorporar los principios éticos y legales de la profesión a la práctica profesional así como integrar los aspectos sociales y comunitarios en la toma de decisiones |
B899 | 1107CTREG16 "Llevar a cabo las intervenciones fisioterapéuticas basándose en la atención integral de la salud que supone la cooperación multiprofesional, la integración de los procesos y la continuidad asistencial" |
B900 | 1107CTREG17 "Comprender la importancia de actualizar los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que integran las competencias profesionales del fisioterapeuta" |
B903 | 1107CTREG2 Conocer y comprender las ciencias, los modelos, las técnicas y los instrumentos sobre los que se fundamenta, articula y desarrolla la fisioterapia |
B907 | 1107CTREG6 Valoración diagnóstica de cuidados de fisioterapia según las normas y con los instrumentos de validación reconocidos internacionalmente |
B909 | 1107CTREG8 Ejecutar, dirigir y coordinar el plan de intervención de fisioterapia, utilizando las herramientas terapéuticas propias y atendiendo a la individualidad del usuario |
B911 | 1107CTT1 Toma de decisiones |
B912 | 1107CTT10 Razonamiento crítico |
B915 | 1107CTT13 Garantizar la calidad en la práctica de la fisioterapia |
B916 | 1107CTT14 Aprendizaje autónomo |
B917 | 1107CTT2 Resolución de problemas |
B919 | 1107CTT4 Capacidad de análisis y síntesis |
B920 | 1107CTT5 Capacidad de gestión de la información |
B921 | 1107CTT6 Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio |
B923 | 1107CTT8 Compromiso ético |
B924 | 1107CTT9 Habilidades en las relaciones interpersonales |
Resultados de aprendizaje |
Resultados | Competencias | ||
-El alumno será capaz de mostrar conocimiento sobre las actuaciones de fisioterapia en las principales y más frecuentes patologías (ortopédicas, traumáticas y reumáticas) del sistema músculo-esquelético. | A7598 A7666 A7692 |
||
-Elaborar y cumplimentar la Historia Clínica de Fisioterapia. | B907 B909 B911 B917 B919 |
||
-Evaluar la evolución de los resultados. | B911 B917 B919 |
||
-Determinar el diagnóstico de Fisioterapia. | B903 B907 B911 B917 B919 |
||
-Elaborar el informe de alta de Fisioterapia. | B893 B911 B919 |
||
-Diseñar el plan de intervención o tratamiento de Fisioterapia. | A7635 A7666 A7680 A7685 A7713 A7724 A7728 A7736 |
B909 B911 B917 B919 |
|
-Intervenir en la promoción de la salud y prevención de la enfermedad. | B895 B897 B899 |
||
-Incorporar la investigación científica y la práctica basada en la evidencia como cultura profesional | B903 B909 B911 B919 |
||
-Mantener actualizados los conocimientos, habilidades y actitudes relacionadas con las actuaciones de Fisioterapia en las principales y más frecuentes patologías del sistema músculo-esquelético. | B919 B923 |
||
-Garantizar la calidad en la práctica de Fisioterapia. | B915 B923 |
||
-Mantener una actitud de aprendizaje y mejora constante. | A7728 A7732 A7742 A7762 A7766 A7792 A7801 A7804 A7820 |
B900 B912 B915 B916 B920 B921 B923 |
|
-Ajustarse a los límites de su competencia profesional. | B917 B919 B923 |
||
-Manifestar respeto, valoración y sensibilidad ante el trabajo de los demás | B917 B923 |
||
-Desarrollar la capacidad para organizar y dirigir | B911 B917 B919 B924 |
||
-Trabajar con responsabilidad | B911 B923 |
Contenidos |
Bloque | Tema |
TEORÍA | |
UNIDAD DIDÁCTICA I. INTRODUCCIÓN | TEMA 1.-Bases conceptuales de la atención a pacientes con patología músculo-esquelética. |
UNIDAD DIDÁCTICA II. ABORDAJE FISIOTERAPÉUTICO EN AFECCIÓN DE PARTES BLANDAS | TEMA 2.-Fisioterapia en la capsulitis retráctil. TEMA 3.-Fisioterapia en la patología del manguito rotador bajo abordaje quirúrgico (incluida prehabilitación). TEMA 4-Fisioterapia del LCAE de la rodilla. TEMA 5.-Fisioterapia tras artroscopia de rodilla para reparación meniscal y del cartílago. TEMA 6.-Fisioterapia tras sutura de los tendones flexores de la mano. |
UNIDAD DIDÁCTICA III. ABORDAJE FISIOTERAPÉUTICO EN PROCESOS REUMÁTICOS. | TEMA 7.-Fisioterapia en pacientes reumáticos: osteoporosis, espondilitis anquilopoyética, artritis reumatoide, osteoartritis/artrosis y fibromialgia. TEMA 8.-Tratamiento fisioterapéutico ligado al abordaje protésico de cadera y rodilla (incluida prehabilitación). |
UNIDAD DIDÁCTICA IV. ABORDAJE FISIOTERAPÉUTICO EN FRACTURAS. | TEMA 9.-Consideraciones generales desde la fisioterapia en las fracturas. TEMA 10.-Fisioterapia en la patología traumática de la pelvis. TEMA 11.-Fisioterapia en las fracturas del fémur. TEMA 12-Fisioterapia en las fracturas de rodilla. TEMA 13-Fisioterapia en las fracturas de la diáfisis de tibia y peroné. TEMA 14.-Fisioterapia en las fracturas de muñeca. TEMA 15.-Fisioterapia en las fracturas del carpo y huesos de la mano. TEMA 16.-Fisioterapia en la patología traumática del codo y antebrazo. TEMA 17.-Fisioterapia en las fracturas de la cintura escapular. TEMA 18–Fisioterapia en la patología traumática de tobillo y pie. |
UNIDAD DIDÁCTICA V. ADENDA | TEMA 19.-Fisioterapia en el síndrome del latigazo cervical. TEMA 20.-Fisioterapia dentro del tratamiento funcional de las fracturas de calcáneo. |
SEMINARIOS | SEMINARIOS 1, 2 y 3-Tratamiento fisioterapéutico de la inflamación, cicatrización y reparación tisular: ligamento, músculo y tendón. SEMINARIO 4.-Tratamiento fisioterapéutico en el síndrome de dolor regional complejo (SDRC). SEMINARIO 5-Exposición de trabajos/MIFI. |
PROGRAMA PRÁCTICO | Bloque I-Razonamiento clínico. Práctica 1.-Toma de decisiones y aplicaciones de fisioterapia basada en la evidencia en pacientes con patología compleja del miembro inferior. Práctica 4.-Toma de decisiones y aplicaciones de fisioterapia basada en la evidencia en pacientes con patología del cuadrante superior. Bloque II-Contextos clínicos. Práctica 2.-Atención hospitalaria: abordaje de fisioterapia en el paciente con amputación. Práctica 3.-Atención primaria y comunitaria: prevención de la enfermedad y promoción de la salud en población adulta mayor. |
Planificación |
Metodologías :: Pruebas | |||||||||
Horas en clase | Horas fuera de clase | Horas totales | |||||||
Seminarios | 12 | 20.4 | 32.4 | ||||||
Prácticas en laboratorios | 20 | 24 | 44 | ||||||
Sesión Magistral | 42 | 75.6 | 117.6 | ||||||
Pruebas mixtas | 1.5 | 0 | 1.5 | ||||||
Pruebas prácticas | 1.5 | 0 | 1.5 | ||||||
Realización y exposición de trabajos. | 3 | 0 | 3 | ||||||
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
Metodologías |
descripción | |
Seminarios | Lectura de documentos técnicos Resolución de ejercicios y problemas Visualización de material audiovisual |
Prácticas en laboratorios | Toma de decisiones y aplicaciones de la fisioterapia basada en la evidencia en diferentes casos clínicos |
Sesión Magistral | Exposición de los contenidos de la asignatura |
Tutorías |
|
|
Evaluación |
descripción | calificación | ||
Sesión Magistral | 50 preguntas de tipo test (entre cuatro posibles respuestas, siendo una sola la correcta. Cada respuesta mal contestada descuenta 0.33). Es necesaria su superación para poder completar la evaluación. | 20% | |
Pruebas mixtas | Cuatro preguntas cortas a desarrollar. Es necesaria su superación para poder completar la evaluación. | 20% | |
Pruebas prácticas | Resolución de un caso clínico propuesto por el profesorado | 30% | |
Realización y exposición de trabajos. | Evaluación del trabajo presencial (exposición, asistencia tutorias, etc) y no presencial (participación en el moddle institucional,etc) | 30% |
|
Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
Para una mejor comprensión del sistema de evaluación, y atendiendo lo detallado en la memoria de verificación, a continuación se considera cómo se procederá a la evaluación de la asignatura: Evaluación del trabajo no presencial del alumno 10% Evaluación del trabajo presencial del alumno 10% Trabajo escrito 10% Prueba teórica 40% Prueba práctica 30% TOTAL 100%"
En segunda convocatoria se aplicarán los mismos criterios y porcentajes que en la primera convocatoria
|
Fuentes de información |
Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura |
Básica |
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
Complementaria |
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
Recomendaciones |
Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | ||||||||||
|