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Educational guide | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
IDENTIFYING DATA | 2024_25 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Subject | PSYCHOLOGY EATING BEHAVIOR | Code | 01109005 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Study programme |
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Descriptors | Credit. | Type | Year | Period | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | Basic Training | First | First |
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Language |
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Prerequisites | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Department | PSICOLOGIA,SOCIOLOG. Y FILOSOF |
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Coordinador |
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mcmora@unileon.es mjfins@unileon.es |
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Lecturers |
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Web | http:// http://www.unileon.es/estudiantes/estudiantes-grado/oferta-de-estudios/planes?id=1107007&curso=2015 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
General description | Psychosocial Sciences in Physiotherapy presents the psychological processes to prevent and promote health behaviours. Know the impact of the stress, of the violence, their detection, the resilience personality, the coping of problems, and the teamwork and leadership are the main themes. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tribunales de Revisión |
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Topic | Sub-topic |
Methodologies :: Tests | |||||||||
Class hours | Hours outside the classroom | Total hours | |||||||
Lecture | 38 | 38 | 76 | ||||||
Case study | 10 | 30 | 40 | ||||||
Problem solving, classroom exercises | 10 | 10 | 20 | ||||||
Mixed tests | 2 | 12 | 14 | ||||||
(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. |
Description | |
Lecture | |
Case study | |
Problem solving, classroom exercises |
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Description | Qualification | ||
Lecture | 50% | ||
Problem solving, classroom exercises | 20% | ||
Case study | 20% | ||
Other comments and second call | |||
Basic |
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Complementary | |