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Educational guide | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
IDENTIFYING DATA | 2024_25 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Subject | STUDIES OF PHARMACOKINETICS | Code | 01710001 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Study programme |
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Descriptors | Credit. | Type | Year | Period | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | Compulsory | First | First |
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Language |
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Prerequisites | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Department | CIENCIAS BIOMEDICAS |
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Coordinador |
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jjgarv@unileon.es mjdiel@unileon.es mnferm@unileon.es amsahp@unileon.es jsusl@unileon.es |
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Lecturers |
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Web | http://agora.unileon.es | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
General description | Pharmacokinetics: general concepts. Comparmental and noncompartmental Pharmacokinetics. Physiological models. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tribunales de Revisión |
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Competencies |
Type A | Code | Competences Specific |
A14883 | ||
A14894 | ||
A14905 | ||
A14909 | ||
A14910 | ||
A14911 | ||
A14912 | ||
Type B | Code | Competences Transversal |
B4033 | ||
B4034 | ||
B4035 | ||
B4036 | ||
B4037 | ||
B4038 | ||
Type C | Code | Competences Nuclear |
C1 | ||
C2 | ||
C3 | ||
C4 | ||
C5 |
Learning aims |
Competences | |||
A14883 A14905 |
B4033 B4034 B4036 B4037 |
C2 |
|
A14894 A14905 |
B4033 B4034 B4035 B4036 B4037 B4038 |
C2 C4 |
|
A14909 A14910 A14911 |
B4033 B4036 B4037 B4038 |
C1 |
|
A14911 A14912 |
B4033 B4034 B4035 B4036 B4037 B4038 |
C3 C5 |
Contents |
Topic | Sub-topic |
Planning |
Methodologies :: Tests | |||||||||
Class hours | Hours outside the classroom | Total hours | |||||||
Personal tuition | 5 | 0 | 5 | ||||||
Problem solving, classroom exercises | 15 | 25 | 40 | ||||||
Lecture | 10 | 20 | 30 | ||||||
(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. |
Methodologies |
Description | |
Personal tuition | |
Problem solving, classroom exercises | |
Lecture |
Personalized attention |
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Assessment |
Description | Qualification | ||
Lecture | 70% | ||
Problem solving, classroom exercises | 20% | ||
Other comments and second call | |||
Sources of information |
Access to Recommended Bibliography in the Catalog ULE |
Basic | |
Complementary | |
Recommendations |