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Educational guide | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
IDENTIFYING DATA | 2024_25 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Subject | APPLIED STATISTICS FOR HEALTH SCIENCES | Code | 01710004 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Study programme |
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Descriptors | Credit. | Type | Year | Period | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | Optional | First | First |
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Language |
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Prerequisites | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Department | MATEMATICAS |
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Coordinador |
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jsusl@unileon.es mttrom@unileon.es |
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Lecturers |
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Web | http://agora.unileon.es | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
General description | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tribunales de Revisión |
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Competencies |
Type A | Code | Competences Specific |
A14912 | ||
A14981 | ||
A14992 | ||
A14999 | ||
Type B | Code | Competences Transversal |
B4033 | ||
B4034 | ||
B4036 | ||
B4038 | ||
Type C | Code | Competences Nuclear |
Learning aims |
Competences | |||
A14912 A14981 A14992 A14999 |
B4033 B4034 B4036 B4038 |
||
A14912 A14981 A14992 A14999 |
B4033 B4034 B4036 B4038 |
Contents |
Topic | Sub-topic |
Planning |
Methodologies :: Tests | |||||||||
Class hours | Hours outside the classroom | Total hours | |||||||
Practicals using information and communication technologies (ICTs) in computer rooms | 15 | 20 | 35 | ||||||
Case study | 5 | 15 | 20 | ||||||
Personal tuition | 5 | 0 | 5 | ||||||
Lecture | 5 | 10 | 15 | ||||||
(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. |
Methodologies |
Description | |
Practicals using information and communication technologies (ICTs) in computer rooms | |
Case study | |
Personal tuition | |
Lecture |
Personalized attention |
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Assessment |
Description | Qualification | ||
Lecture | 10% | ||
Practicals using information and communication technologies (ICTs) in computer rooms | 60% | ||
Case study | 30% | ||
Other comments and second call | |||
Sources of information |
Access to Recommended Bibliography in the Catalog ULE |
Basic |
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Complementary | |
Recommendations |