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Guia docente | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
DATOS IDENTIFICATIVOS | 2024_25 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Asignatura | MATEMÁTICA ACTUARIAL VIDA I | Código | 01739003 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Enseñanza |
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Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Semestre | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | Obligatoria | Primer | Primero |
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Idioma |
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Prerrequisitos | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Departamento | MATEMATICAS |
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Responsable |
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Correo-e | afrai@unileon.es rsans@unileon.es |
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Profesores/as |
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Web | http:// | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Descripción general | El objetivo fundamental de las dos asignaturas de Matemática Actuarial Vida es proporcionar al estudiante los conocimientos necesarios para aplicar las técnicas y modelos matemáticos adecuados para el análisis y valoración de las operaciones de seguros de vida. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tribunales de Revisión |
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Competencias |
Tipo A | Código | Competencias Específicas |
A17650 | 1739CE11 Capacidad para analizar y valorar operaciones de seguros de vida con técnicas y modelos matemáticos adecuados. | |
Tipo B | Código | Competencias Generales y Transversales |
B5462 | 1739CG2 Ser capaces de aplicar adecuadamente técnicas estadísticas, matemáticas y econométricas para la modelización actuarial y financiera. | |
B5468 | 1739CT1 Capacidad para tomar decisiones basadas en criterios objetivos, así como capacidad de argumentar y justificar dichas decisiones sabiendo aceptar otros puntos de vista. | |
B5470 | 1739CT3 Motivación por la calidad y la mejora continua, actuando con rigor, responsabilidad y ética profesional. | |
B5471 | 1739CT4 Respeto a los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres. | |
B5472 | 1739CT5 Capacidad de búsqueda, gestión, transmisión eficaz y uso ético de información. | |
Tipo C | Código | Competencias Básicas |
C1 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. | |
C3 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. | |
C4 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
Resultados de aprendizaje |
Resultados | Competencias | ||
Aplicar las técnicas y modelos matemáticos adecuados para analizar y valorar las operaciones de seguros de vida. | A17650 |
B5462 B5468 B5470 B5471 B5472 |
C1 C3 C4 |
Interpretar de forma correcta una tabla de mortalidad y supervivencia. | A17650 |
B5462 B5468 B5470 B5471 B5472 |
C1 C3 C4 |
Estimar los modelos de supervivencia y mortalidad a partir del tanto instantáneo de mortalidad. | A17650 |
B5462 B5468 B5470 B5471 B5472 |
C1 C3 C4 |
Calcular el valor actual actuarial en las diferentes modalidades del seguro. | A17650 |
B5462 B5468 B5470 B5471 B5472 |
C1 C3 C4 |
Calcular las primas en las diferentes modalidades del seguro para una y varias cabezas. | A17650 |
B5462 B5468 B5470 B5471 B5472 |
C1 C3 C4 |
Contenidos |
Bloque | Tema |
Métodos Matemáticos | Ecuaciones diferenciales y en diferencias. Métodos numéricos. |
Biometría | Probabilidad de muerte y supervivencia. Tablas de Mortalidad. El factor de actualización actuarial. |
Seguros de vida | Tipos elementales y tipos generales de seguros de vida. |
Rentas vitalicias | Rentas constantes. Rentas fraccionadas. Rentas variables |
Primas puras | Prestaciones o dotaciones. Pago de primas. Pólizas con reembolso. |
Planificación |
Metodologías :: Pruebas | |||||||||
Horas en clase | Horas fuera de clase | Horas totales | |||||||
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria | 30 | 45 | 75 | ||||||
Practicas a través de TIC en aulas informáticas | 0 | 30 | 30 | ||||||
Tutorías | 14 | 0 | 14 | ||||||
Sesión Magistral | 27 | 40.5 | 67.5 | ||||||
Pruebas mixtas | 3 | 0 | 3 | ||||||
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
Metodologías |
descripción | |
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria | Durante el desarrollo de los distintos bloques, se resolverán una serie de problemas en clase. Los alumnos podrán participar resolviendo alguno de los que se propongan. |
Practicas a través de TIC en aulas informáticas | Se plantearán uno o varios casos prácticos que los alumnos deben resolver en un aula de informática o con sus propios ordenadores. |
Tutorías | Los estudiantes podrán acudir a las tutorías presenciales en los despachos de los profesores, en el horario que se establezca al comienzo del curso académico. También podrán consultar dudas a través de las tutorías virtuales enviando mails a los profesores de la asignatura. |
Sesión Magistral | En las clases teóricas el profesor expondrá y explicará con detalle los conceptos y desarrollos teóricos de cada uno de los bloques. |
Tutorías |
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Evaluación |
descripción | calificación | ||
Practicas a través de TIC en aulas informáticas | Se realizarán varios cuestionarios en los que se realizarán diferentes preguntas sobre cada tema | Como máximo el 40% | |
Pruebas mixtas | Realización de al menos una prueba escrita presencial sobre contenidos teóricos y prácticos. | Como mínimo el 60% | |
Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
Segunda convocatoria: se realizará una prueba global para evaluar los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura. La prueba se realizará en el plazo establecido en el Calendario Académico de la Universidad de León y en la fecha aprobada por la Junta de Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales y publicada con suficiente antelación en sus horarios. Convocatoria especial de diciembre: consistirá en una prueba escrita para valorar los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura, donde figurarán los criterios de valoración. Se realizará en la fecha establecida por el Decanato de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Normas para los exámenes:Durante el desarrollo de las pruebas escritas sólo se permitirá utilizar bolígrafos, lápices o similares y calculadora financiera y/o científica. Queda terminantemente prohibida la tenencia y el uso de dispositivos móviles y/o electrónicos durante la celebración de las pruebas. La simple tenencia de dichos dispositivos así como de apuntes, libros, carpetas o materiales diversos no autorizados durante las pruebas de evaluación, supondrá la retirada inmediata del examen, su expulsión del mismo y su calificación como suspenso, comunicándose la incidencia a la Autoridad Académica del Centro para que realice las actuaciones previstas en las Pautas de Actuación en los Supuestos de Plagio, Copia o Fraude en Exámenes o Pruebas de Evaluación, aprobadas por la Comisión Permanente del Consejo de Gobierno de 29 de enero de 2015 |
Fuentes de información |
Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura |
Básica |
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Complementaria |
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Recomendaciones |
Otros comentarios | |
Haber adquirido los conocimientos correspondientes a los complementos formativos de Matemáticas. |