![]() |
Guia docente | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
DATOS IDENTIFICATIVOS | 2024_25 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Asignatura | FUNDAMENTOS DE CIBERSEGURIDAD | Código | 01742016 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Enseñanza |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Semestre | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | Obligatoria | Primer | Segundo |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Idioma |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Prerrequisitos | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Departamento | ING.MECANICA,INFORMAT.AEROESP. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Responsable |
|
Correo-e | acamv@unileon.es agueh@unileon.es |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Profesores/as |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Web | http:// | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Descripción general | Fundamentos de Ciberseguridad, Obligatoria, 3 créditos | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tribunales de Revisión |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Competencias |
Tipo A | Código | Competencias Específicas |
A17952 | 1742CSD1. Capacidad de aplicar, validad y evaluar métodos de Ciencia de Datos/Data Science e Inteligencia Artificial sobre conjuntos y flujo de datos masivos y complejos | |
A17956 | 1742CSD5. Capacidad de diseñar y aplicar soluciones relativas a los aspectos relativos a temas de la seguridad y privacidad en entornos de Big Data. | |
Tipo B | Código | Competencias Generales y Transversales |
B5578 | 1742CG2. Capacidad de planificar y construir sistemas que permitan una gestión segura de los datos. | |
Tipo C | Código | Competencias Básicas |
C1 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. | |
C4 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
Resultados de aprendizaje |
Resultados | Competencias | ||
Análisis de los aspectos de seguridad en un proyecto Big Data | A17952 |
||
Identificación de los distintos elementos y actores en el contexto de seguridad | C1 |
||
Planteamiento y solución de algunos problemas vinculados a la seguridad en Big Data | A17956 |
B5578 |
|
Sistemas de Gestión de Seguridad de la Información: Comprender y aplicar planes de continuidad de negocio ante un evento de seguridad | B5578 |
C4 |
Contenidos |
Bloque | Tema |
Bloque I: Fundamentos de ciberseguridad | - Introducción a la ciberseguridad y el ciber crimen. - Conceptos clave. |
Bloque II: Taxonomías | - Taxonomía de ciberseguridad. - Taxonomía de gestión de incidentes de ciberseguridad. - Taxonomía de soluciones de ciberseguridad. |
Planificación |
Metodologías :: Pruebas | |||||||||
Horas en clase | Horas fuera de clase | Horas totales | |||||||
Tutorías | 10 | 0 | 10 | ||||||
Presentaciones/exposiciones | 5 | 0 | 5 | ||||||
Dirigidas | 0 | 37 | 37 | ||||||
Sesión Magistral | 13 | 0 | 13 | ||||||
Pruebas mixtas | 2 | 8 | 10 | ||||||
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
Metodologías |
descripción | |
Tutorías | Tutoría individual, participación en foros y otros medios colaborativos |
Presentaciones/exposiciones | Pruebas de seguimiento y exposición de trabajos |
Dirigidas | Actividades autónomas y en grupo (trabajos y lecturas dirigidas) |
Sesión Magistral | Clases, conferencias y técnicas expositivas |
Tutorías |
|
|
Evaluación |
descripción | calificación | ||
Presentaciones/exposiciones | Realización de trabajos, proyectos, resolución de problemas y casos | 30% - 80% | |
Pruebas mixtas | Evaluación sumativa, que incluye pruebas parciales individuales y prueba final | 20% - 50% | |
Otros | Participación en foros y otros medios | 10% - 40% | |
Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
En el plazo regulado se efectuará una segunda convocatoria para los estudiantes que no hayan superado la asignatura en primera convocatoria. En las pruebas de evaluación realizadas por medios telemáticos podrá exigirse el uso de herramientas de proctoring (e.g. SMOWL). En referencia a los programas de proctoring utilizados durante los exámenes de las convocatorias oficiales, la navegación en páginas externas a la del propio examen salvo indicación expresa puede suponer el suspenso en dicha actividad, a discreción del profesorado. En caso de surgir problemas en la identificación del alumnado, el profesorado puede requerir actividades de evaluación adicionales mediante videoconferencia. Las condiciones de estas pruebas pueden verse condicionadas por la conectividad, iluminación, etc. siendo responsabilidad del alumnado seguir las indicaciones recibidas al respecto, así como proteger su privacidad, realizando el examen en un entorno apropiado (aislado, con buena conexión, iluminación, etc). |
Fuentes de información |
Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura |
Básica | |
Complementaria | |
Recomendaciones |