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Guia docente | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
DATOS IDENTIFICATIVOS | 2024_25 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Asignatura | INTERNATIONAL RESPONSIBLE CONSUMPTION AND STATISTICS | Código | 01754023 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Enseñanza |
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Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Semestre | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | Obligatoria | Segundo | Primero |
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Idioma |
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Prerrequisitos | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Departamento | ECONOMIA Y ESTADISTICA |
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Responsable |
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Correo-e | sfar@unileon.es jiabag@unileon.es bbarv@unileon.es lbueg@unileon.es |
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Profesores/as |
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Web | http://https://www.eurecapro.eu/joint-master-in-responsible-consumption-and-production/ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Descripción general | Fundamentos teóricos y prácticos de la Economía Verde, la Economía Compartida y la Economía Circular. Análisis del papel y comportamiento de los consumidores en diferentes sistemas sociales. Efectos de la sociedad de consumo sobre el desarrollo humano sostenible. Fundamentos teóricos y prácticos de métodos cuantitativos que permitan hacer predicciones, estimaciones y contrastes de hipótesis en el campo del consumo responsable a escala internacional. Fuentes de información disponibles. Técnicas de recolección de datos. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tribunales de Revisión |
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Competencias |
Tipo A | Código | Competencias Específicas |
Tipo B | Código | Competencias Generales y Transversales |
Tipo C | Código | Competencias Básicas |
Resultados de aprendizaje |
Resultados | Competencias | ||
Contenidos |
Bloque | Tema |
1. Introducción: Consumo y Sostenibilidad Débil | 1.1. Introducción y conceptos fundamentales 1.2. Sostenibilidad débil 1.3. Limitaciones: límites planetarios y los problemas del crecimiento |
2. El Papel de la Economía Ecológica y el Consumo Sostenible Fuerte | 2.1. Sostenibilidad fuerte 2.2. Decrecimiento y post-crecimiento 2.3. Transformaciones en la gobernanza para el consumo responsable y sostenible |
3. Fuentes de Información | 3.1. Fuentes de información secundaria 3.2. Fuentes de información primaria |
4. Análisis Estadístico de Datos | 4.1. Análisis exploratorio de datos (EDA) 4.2. Inferencia estadística 4.3. Técnicas de predicción |
Planificación |
Metodologías :: Pruebas | |||||||||
Horas en clase | Horas fuera de clase | Horas totales | |||||||
Practicas a través de TIC en aulas informáticas | 15 | 10 | 25 | ||||||
Trabajos | 25 | 70 | 95 | ||||||
Sesión Magistral | 20 | 10 | 30 | ||||||
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
Metodologías |
descripción | |
Practicas a través de TIC en aulas informáticas | Se realizarán prácticas en las aulas de informática sobre los contenidos prácticos de la asignatura. |
Trabajos | Los estudiantes habrán de elaborar uno o varios trabajos sobre determinados temas relacionados con la asignatura. Estos trabajos se organizarán tanto de forma individual como en grupos, y serán expuestos en clase. |
Sesión Magistral | La lección magistral participativa implica la presentación ante la clase de los contenidos de la asignatura con el objetivo de facilitar la información estructurada y organizada. Para ello, la exposición oral se puede apoyar sobre diversos materiales y medios didácticos audiovisuales que faciliten la comunicación. En los temas que así lo permitan, se plantearán problemas y conflictos a los estudiantes para fomentar su participación activa. Como parte de un sistema de evaluación continua se espera que los estudiantes trabajen previamente en los materiales, bibliografía o recursos que hayan sido recomendados por el profesorado para poder participar de manera activa en las sesiones. |
Tutorías |
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Evaluación |
descripción | calificación | ||
Trabajos | Evaluación transversal del conocimiento adquirido durante el semestre. Se evaluará el proceso de realización de los trabajos y tareas, la calidad del resultado y de la exposición. | 60% | |
Practicas a través de TIC en aulas informáticas | Nota media de las prácticas realizadas en el aula de informática. | 30% | |
Otros | Se valorará la asistencia continuada y activa en clase, así como la participación en los debates que se planteen. | 10% | |
Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
En la Segunda Convocatoria Ordinaria y la Convocatoria Extraordinaria de Diciembre, la evaluación será idéntica a la Convocatoria Ordinaria, así como las ponderaciones que se aplican. En todo caso, sólo serán recuperables los Trabajos, que tienen una ponderación del 60% sobre el total de la calificación. En cualquiera de las actividades evaluables, se respetará lo recogido en las Pautas de Actuación en los Supuestos de Plagio, Copia o Fraude en Exámenes o Pruebas de Evaluación, aprobadas por la Comisión Permanente del Consejo de Gobierno de 29 de enero de 2015. |
Fuentes de información |
Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura |
Básica | |
Bueno de Mesquita, E., & Fowler, A. (2021).Thinking Clearly with Data: A Guide to Quantitative Reasoning and Analysis. Princeton University Press. European Environment Agency (2021): Growth without economic growth. Briefing no. 28/2020. Bruselas, EEA. Jackson, Tim (2021). Post Growth - Life after capitalism. Polity Press. Lorek, S., y Spangenber, J.H. (2014): “Sustainable consumption within a sustainable economy - Beyond green growth and green economies”. Journal of Cleaner Production. 63, 33-44. Lorek, S., & Fuchs, D. (2013). Strong sustainable consumption governance–precondition for a degrowth path?. Journal of cleaner production, 38, 36-43. Mathai, M.V., Isenhour, C., Stevis, D., Vergragt, P., Bengtsson, M., Lorek, S., Mortensen, Lars F.M., Coscieme, L., Scott, D., Waheed, A., & Alfredsson, Eva. (2021): “The political economy of (un)sustainable production and consumption: A multidisciplinary synthesis for research and action”. Resources, Conservation and Recycling, 167(06):105265. Nesterova, I., y Buch-Hansen, H. (2023): “Degrowth and the circular economy: Reflecting on the depth of business circularity”. Journal of Cleaner Production, 414, 137639. Newbold, P., Carlson, W.L., & Thorne, B.M. (2013). Statistics for Business and Economics (8th ed.) Pearson Education Ltd. Nieuwenhuis, G. (2009). Statistical Methods for Business and Economics. McGraw-Hill. |
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Complementaria | |
Berkes, F., y Folke, C. (Eds.). (1998): Linking social and ecological systems: management practices and social mechanisms for building resilience. Cambridge University Press. Berkes, F. (2017). Environmental governance for the Anthropocene? Social-ecological systems, resilience, and collaborative learning. Sustainability 9, 1232. Békés, G., & Kézki, G. (2021). Data analysis for business, economics and policy. Cambridge University Press. D'Amato, D., & Korhonen, J. (2021). Integrating the green economy, circular economy and bioeconomy in a strategic sustainability framework. Ecological Economics, 188, 107143. Fellner, W. J., & Goehmann, B. (2020): “Human needs, consumerism and welfare”. Cambridge Journal of Economics, 44(2), 303-318. Funtowicz, S., & Ravetz, J. (2018). “Post-normal Science”, en Castree, N., Hulme, M., & Proctor, J. (Eds.): The Companion to Environmental Studies. Routledge. Hickel, Jason (2021). Less is more: How degrowth will save the world. Windmill Books. Jackson, Tim (2017). Prosperity without growth: Foundations for the Economy of Tomorrow. Routledge. Jacobs, M.; Mazzucato, M. (2016): “Rethinking Capitalism: An Introduction”, en Jacobs, M.; Mazzucato, M. (Eds.): Rethinking Capitalism. Economics and Policy for Sustainable and Inclusive Growth, Chichester, West Sussex, Reino Unido: Wiley-Blackwell, pp. 1-27. Jaggia, S., Kelly, A., Lertwachara, K., & Chen. L. (2021). Business Analytics. Communicating with numbers. McGraw-Hill. Krausmann, F., Gingrich, S., Eisenmenger, N., Erb, K. H., Haberl, H., Fischer-Kowalski, M. (2009) "Growth in global materials use, GDP and population during the 20th century", Ecological Economics, 68(10), pp. 2696-2705. Loiseau, E., Saikku, L., Antikainen, R., Droste, N., Hansjürgens, B., Pitkänen, K., ... & Thomsen, M. (2016). Green economy and related concepts: An overview. Journal of cleaner production, 139, 361-371. Mavropoulos, A., & Nilsen, A. W. (2020). Industry 4.0 and circular economy: Towards a wasteless future or a wasteful planet? John Wiley & Sons. OECD (2017): How’s Life, Paris: OCDE. Pál, V. (2022). Social and Cultural Aspects of the Circular Economy. Routledge. Raworth, K. (2017). Doughnut economics: seven ways to think like a 21st century economist. White River Junction, Vermont, Chelsea Green Publishing. Roberts (2020): The value in GDP: https://thenextrecession.wordpress.com/2020/01/27/the-value-in-gdp/ Rockström, J., Steffen, W., Noone, K., Persson, A., Chapin, F.S., Lambin, E., Lenton, T., … & Foley, J. (2009). Planetary Boundaries: Exploring the safe operating space for humanity. Ecology & Society. 14 (2). http://www.ecologyandsociety.org/vol14/iss2/art32/ Schor, J. B., & Cansoy, M. (2019). The sharing economy. The Oxford handbook of consumption, 51. Stiglitz, J.; Sen, A.; Fitoussi, J-P. (2009): Report by the Commission on the Measurement of Economic Performance and Social Progress. Waller, D.L. (2008). Statistics for Business. Elsevier. Webster, K. (2015). The circular economy: A wealth of flows. Wooldridge, J. M. (2008). Introductory Econometrics: A Modern Approach (4rd ed.). Thomson World Business Council for Sustainable Development (2008): Sustainable Consumption. Facts and Trends. Available at: https://www.wbcsd.org/Archive/Sustainable-Lifestyles/Resources/Sustainable-consumption-facts-trends WWF (several years). Living Planet. WWF International & Global Footprint Network: Gland (Switzerland).
Páginas web, vídeos y prensa Ecological Footprint Calculator: https://www.footprintcalculator.org/home/en Eurostat | SDG 12 - Responsible consumption and production: https://ec.europa.eu/eurostat/statistics-explained/index.php?title=SDG_12_-_Responsible_consumption_and_production&oldid=439624 https://ec.europa.eu/eurostat/web/sdi/database/responsible-consumption-and-production https://ec.europa.eu/eurostat/web/sdi/visualisations UN SDG 12 Hub: https://sdg12hub.org/ UN Environment Program : https://wesr.unep.org/article/goal-12-0 World Bank: https://datatopics.worldbank.org/sdgatlas/archive/2017/SDG-12-responsible-consumption-andproduction.html
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