Educational guide | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
IDENTIFYING DATA | 2020_21 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Subject | ADVANCED TECHNIQUES FOR MICROBIOLOGICAL ANALYSIS OF FOODSTUFFS | Code | 00105039 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Study programme |
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Descriptors | Credit. | Type | Year | Period | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | Optional | First | Second |
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Language |
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Prerequisites | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Department | HIGIENE Y TECNOLOG. ALIMENTOS |
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Coordinador |
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jmrodc@unileon.es tmlopd@unileon.es jasanb@unileon.es |
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Lecturers |
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Web | http://agora.unileon.es/ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
General description | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tribunales de Revisión |
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Competencies |
Type A | Code | Competences Specific |
A10820 | ||
A10834 | ||
A10840 | ||
Type B | Code | Competences Transversal |
B2043 | ||
B2064 | ||
B2065 | ||
B2075 | ||
Type C | Code | Competences Nuclear |
C1 | ||
C3 |
Learning aims |
Competences | |||
A10820 A10834 |
B2064 B2065 |
C1 |
|
A10820 A10840 |
B2043 B2065 B2075 |
C1 C3 |
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A10840 |
B2043 B2064 B2065 B2075 |
C3 |
Contents |
Topic | Sub-topic |
Planning |
Methodologies :: Tests | |||||||||
Class hours | Hours outside the classroom | Total hours | |||||||
Lecture | 8 | 12 | 20 | ||||||
Laboratory practicals | 20 | 20 | 40 | ||||||
Case study | 0 | 9 | 9 | ||||||
Tutorship of group | 1 | 1.5 | 2.5 | ||||||
Presentations / expositions | 0.5 | 2 | 2.5 | ||||||
Objective short-answer tests | 0.5 | 0 | 0.5 | ||||||
Mixed tests | 0.5 | 0 | 0.5 | ||||||
(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. |
Methodologies |
Description | |
Lecture | |
Laboratory practicals | |
Case study | |
Tutorship of group | |
Presentations / expositions |
Personalized attention |
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Assessment |
Description | Qualification | ||
Case study | 50% | ||
Objective short-answer tests | 15% | ||
Mixed tests | 25% | ||
Other comments and second call | |||
ADDENDUM |
Contingency plan due to COVID-19 emergency conditions that prevents from presence based teaching |
COVID-19 Teaching Guide Addendum Access Link |
Sources of information |
Access to Recommended Bibliography in the Catalog ULE |
Basic | |
Complementary | |
Recommendations |