Guia docente

DATOS IDENTIFICATIVOS

2011_12

Asignatura

AEROBIOLOGIA

Código

00204123

Enseñanza

LIC. CIENCIAS AMBIENTALES

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Semestre

4.5

Optativa

Tercero

Segundo

Idioma

Castellano

Prerrequisitos

Departamento

BIODIVERSIDAD Y GEST.AMBIENTAL

Responsable

VALENCIA BARRERA , ROSA MARÍA

Correo-e

rmvalb@unileon.es
mdferg@unileon.es

Profesores/as

FERNÁNDEZ GONZÁLEZ , MARÍA DELIA

VALENCIA BARRERA , ROSA MARÍA

Web

http://

Descripción general

<br> "-Estudiar los principales tipos de partículas aerobiológicas. -Diferenciar morfológica y fenológicamente polen y esporas. -Aprender las técnicas y métodos de muestreo aerobiológico. -Adquirir los conocimientos suficientes para el manejo de datos aeropolínicos."

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor

Objetivos

Metodologías

"Teoría: Clases magistrales Prácticas en laboratorio, aula de informática y en el campo. " "

Contenidos

Bloque

Tema

"Tema 1.- LA AEROBIOLOGÍA. Concepto. Breve introducción histórica. Aplicaciones de la Aerobiología: Agricultura, Medioambiente, Medicina, Biodeterioro. Tema 2.- LA ATMÓSFERA COMO MEDIO BIOLÓGICO. Procesos aerobiológicos: liberación, dispersión, deposición y resuspensión de partículas. Microclimas rurales y urbanos. Fenómenos de inversión térmica. Tema 3.- PARTÍCULAS BIOLÓGICAS PRESENTES EN LA ATMÓSFERA: protozoos, algas microscópicas, virus, bacterias, esporas y granos de polen. Otros tipos de partículas. Tema 4.- FACTORES QUE INTERVIENEN EN LAS CONCENTRACIONES DE POLEN Y ESPORAS EN LA ATMÓSFERA. Vegetación. Factores meteorológicos: temperaturas, horas de sol, precipitación, humedad relativa, evaporación, viento, Presión atmosférica. Factores antrópicos. Tema 5.- EL GRANO DE POLEN. Origen. Polaridad. Simetría. Tipos de agrupación. Forma. Tamaño. Pared polínica: Estructura y Ornamentación. Aperturas. Polinización. Tema 6.- ESPORAS. Significado biológico. Origen. Morfología. Tipos principales encontrados en la atmósfera. Tema 7.- LOS PROCESOS ALÉRGICOS. Interacción polen-estigma. Las polinosis. Alérgenos. Contaminación y polinosis. Sensibilización frente a los aeroalérgenos. Sintomatología estacional al polen. Prevención. Detección de polinosis. Tema 8.- PRINCIPALES INSTRUMENTOS DE MUESTREO. Muestreadores de deposición gravitacional. Muestreadores de impacto. Muestreadores de succión. Muestreadores de Filtración. Métodos inmunológicos. Contadores de partículas. Aplicaciones. Ventajas e inconvenientes de cada uno de ellos. Tema 9.- MUESTREO EN EXTERIORES. Situación de los captadores. Principales métodos utilizados en los recuentos polínicos: barridos longitudinales, campos tangenciales, campos aleatorios. Estudios comparativos. Tema 10.- MUESTREO EN INTERIORES. El medio interior. El impactador en cascada: modelo Andersen. Muestreadores personales. Tema 11.- CONTROL DE LA CALIDAD BIOLÓGICA DEL AIRE. Principales redes nacionales e internacionales: estructura y funcionamiento. Difusión de los resultados aerobiológicos. Categorías polínicas. PROGRAMA DE CLASES PRÁCTICAS. Prácticas 1 a 5- Tratamiento informático de datos aerobiológicos. Cálculo de las concentraciones medias diarias y valores máximos horarios. Medias semanales. Cálculo del periodo de polinización principal (PPP). El día pico. Importancia de la estandarización de los datos. Curvas de variación estacional. Calendarios polínicos. Modelización de los resultados. Prácticas 6 a 10.- Estudio morfológico e identificación a M.O. de los principales tipos esporo-polínicos causantes de polinosis. Prácticas 11 y 12.- Preparación y recogida del material aerobiológico. Montaje de las muestras. Análisis cualitativo y cuantitativo de las mismas. Práctica de campo.- Se realizará una salida para observar e identificar los distintos vegetales causantes de polinosis. Recolección de polen. Utilización de captadores portátiles. "

Otras actividades

Evaluación

	descripción	calificación

Otros comentarios y segunda convocatoria
"Habrá un examen final de la parte teórica que será escrito, con preguntas cortas y un test. Se valorará cada pregunta del 0 al 10, haciendo una media final. Habrá un examen final práctico de identificación de polen y/o esporas al microscopio óptico. Se valorará de 0 a 10 los distintos apartados. Además se valorará el trabajo realizado en las prácticas y tambien la asistencia a las mismas. Hay que aprobar la teoría y la práctica independientemente. Se conservan las notas de teoría y de prácticas para las convocatorias del mismo curso académico. La nota final de la asignatura será una media ponderada del 40% de la parte teórica y el 60% de la parte práctica." "

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica
	"GALÁN SOLDEVILLA, C. CARIÑANOS, P., ALCÁZAR TENO & DOMÍNGUEZ VILCHES, E. (2007). Management and Quality Manual. Servicio de Publicaciones Universidad de Córdoba. LACEY, M.E. & WEST, J.S. (2006) The air spora. A manual for catching and identifying airborne biological particles. Springer. Netherlands. MANDRIOLI, P., COMTOIS, P. & LEVIZZANI, V. (1998). Methods in Aerobiology. Pitagora ed. Bologna. VALDÉS, B., DÍEZ, M.J. & FERNÁNDEZ, I (1987). Atlas polínico de Andalucía occidental. Inst. de Desarrollo Regional nº 43, Universidad de Sevilla. Excma. Diputación de Cádiz. TRIGO, M.M., JATO, V., FERNÁNDEZ, D. & GALÁN, C. (2008). Atlas aeropalinológico de España. Servicio de Publicaciones de la ULE. " "
Complementaria
	"GRANT SMITH, E., 1986.- Sampling and identifying allergenic pollens and molds. Blewstone Press. San Antonio, Texas. LEWIS, W.H., VINAY, P. & ZENGER, V.E., 1983. Airborne and Allergenic Pollen of North America. The Johns Hopkins University Press. Baltimore. HESSE , M., HALBRITTER, H., ZETTER, R., WEBER, M., BUCHNER, R., FROSCH-RADIVO, A. & ULRICH, S. (2009). Pollen Terminology, an illustrated handbook. Springer Wien, New York. " "