Guia docente

DATOS IDENTIFICATIVOS

2023_24

Asignatura

ETOLOGÍA

Código

00206056

Enseñanza

0206 - GRADO EN BIOLOGÍA

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Semestre

Optativa

Cuarto

Primero

Idioma

Castellano

Ingles

Prerrequisitos

Departamento

BIODIVERSIDAD Y GEST.AMBIENTAL

Responsable

BAGLIONE , VITTORIO

Correo-e

vbag@unileon.es
dcan@unileon.es

Profesores/as

BAGLIONE , VITTORIO

CANESTRARI -, DANIELA

Web

http://

Descripción general

Se analizará el comportamiento animal desde un punto de vista adaptativo, identificando las presiones selectivas que determinan su expresión y variabilidad. Se abordarán las principales “paradojas evolutivas” que la etología ha puesto de manifiesto y su contribución a la teoría darwiniana (selección sexual y selección por parentesco). En este sentido, la asignatura contribuirá a la formación “evolutiva” de los alumnos de biología. También se presentarán las aplicaciones de esta disciplina a la gestión y conservación de fauna, y el bienestar animal.

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	BIODIVERSIDAD Y GEST.AMBIENTAL	LABORDA NAVIA , ANTONIO
Secretario	BIODIVERSIDAD Y GEST.AMBIENTAL	NUÑEZ PEREZ , ETELVINA
Vocal	BIODIVERSIDAD Y GEST.AMBIENTAL	MAZE GONZALEZ , RAQUEL ANA

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	BIODIVERSIDAD Y GEST.AMBIENTAL	REGIL CUETO , JUAN ANTONIO
Secretario	BIODIVERSIDAD Y GEST.AMBIENTAL	GARCIA CRIADO , FRANCISCO
Vocal	BIODIVERSIDAD Y GEST.AMBIENTAL	TIZADO MORALES , EMILIO JORGE

Competencias

Código
A17912	206CEOPT1 Conocer las bases adaptativas del comportamiento animal y el enfoque evolutivo al estudio de la conducta
A17913	206CEOPT2 Comprender y discriminar las causas próximas y últimas del comportamiento
A17914	206CEOPT3 Conocer la diversidad del comportamiento animal y manejar la metodología para su estudio
A17915	206CEOPT4 Apreciar las mayores contribuciones de la etología a la biología evolutiva
A17916	206CEOPT5 Conocer las principales aplicaciones de la etología
B10	206CT10 El comportamiento de los seres vivos, análisis e interpretación
B28	206CTT2 Análisis y síntesis
B29	206CTT3 Aprendizaje autónomo
B32	206CTT6 Creatividad
B33	206CTT7 Diseño de experimentos, obtener información e interpretación de los resultados
B35	206CTT9 Iniciativa y espíritu emprendedor
B36	206CTT10 Motivación por la calidad
B37	206CTT11 Organización y planificación
B38	206CTT12 Razonamiento crítico
B40	206CTT14 Trabajo en equipo
C2	CMECES2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
C3	CMECES3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
C4	CMECES4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
C5	CMECES5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Resultados de aprendizaje

Resultados	Competencias
Adquisición de conocimientos especializados en comportamiento animal y sus aplicaciones, dominio de las técnicas de muestreo en Etología, capacidad de planificación y desarrollo de un estudio etológico	A17912 A17913 A17914 A17915 A17916	B10 B28 B29 B32 B33 B35 B36 B37 B38 B40	C2 C3 C4 C5

Contenidos

Bloque

Tema

-Estudio evolutivo del comportamiento: Las cuatro preguntas de Tinbergen
-Bases genéticas y mecanismos fisiológicos implicados en el comportamiento
-Optimización del comportamiento
-Uso de los recursos y del espacio: técnicas de alimentación y forrageo óptimo, dispersión, migración, territorialismo
-Selección sexual: estrategias reproductivas en machos y hembras, y sistemas reproductivos
- Comportamiento social: ventajas y desventajas de la vida en grupo
-La paradoja evolutiva de la cooperación y el altruismo: selección por parentesco, reciprocidad directa e indirecta, selección multinivel
-Co-evolución: interacción entre especies en el gradiente parasitismo – mutualismo
-Etología aplicada: bienestar animal, biología de la conservación, gestión de fauna.

Planificación

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	4	4	8

Otras metodologías	6	6	12
Seminarios	2	8	10

Sesión Magistral	16	27	43

Pruebas mixtas	2	0	2

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías ::

	descripción
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	Planteamiento de casos de estudios y diseños experimentales en etología
Otras metodologías	Sesiones prácticas de laboratorio y de campo para ejercitar las técnicas de muestreo en etología y las herramientas de análisis e interpretación de los datos. Se impartirán 5 horas en inglés.
Seminarios	Debates para profundizar los temas explicados en clase, presentación de trabajos por los alumnos, charlas invitadas de científicos del sector
Sesión Magistral	Mediante sesiones magistrales participativas el profesor expondrá los conceptos básicos relacionados en el apartado contenidos y orientará las actividades de búsqueda de información y aprendizaje. Se impartirán 5 horas en inglés.

Tutorías

descripción

Evaluación

	descripción	calificación
Sesión Magistral	Examen escrito de los conocimientos fundamentales y las competencias adquiridas. Es necesario sacar una nota mínima de 5/10 en el conjunto del examen escrito (ver apartado siguiente).	60%
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	Participación en las actividades prácticas de laboratorio y de campo, tanto individuales como en grupo, elaboración de trabajos y su defensa: se evaluarán los conocimientos específicos de la materia, la capacidad de buscar y elaborar la información, la interpretación crítica, la redacción y la exposición oral de los resultados.	30%
Otros	Examen escrito relativo a la parte práctica de la asignatura	10%

Otros comentarios y segunda convocatoria
<p>La tenencia durante las pruebas, por parte de los alumnos, de cualquier dispositivo electrónico o apuntes, será penalizada según la normativa vigente de la ULE.</p><p>Puesto que la evaluación es continua, en la 2ª convocatoria ordinaria solamente se valorarán las actividades que no requieran exposicion oral ni un tiempo de ejecución durante el curso. Se conservarán las calificaciones de la evaluación continua de la 1ª ordinaria</p>

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica	Juan Carranza (ed.), Etología Adaptativa , UCOPress, 2016

Complementaria

Recomendaciones