Guia docente
DATOS IDENTIFICATIVOS 2023_24
Asignatura FISIOLOGÍA AMBIENTAL Código 00207062
Enseñanza
0207 - GRADO EN CIENCIAS AMBIENTALES
Descriptores Cr.totales Tipo Curso Semestre
3 Optativa Cuarto Segundo
Idioma
Castellano
Prerrequisitos
Departamento CIENCIAS BIOMEDICAS
Responsable
GARCÍA MEDIAVILLA , MARÍA VICTORIA
Correo-e mvgarm@unileon.es
hmelm@unileon.es
gmerp@unileon.es
Profesores/as
GARCÍA MEDIAVILLA , MARÍA VICTORIA
MÉLIDA MARTÍNEZ , HUGO
MERINO PELÁEZ , GRACIA
Web http://
Descripción general
Tribunales de Revisión
Tribunal titular
Cargo Departamento Profesor
Presidente INGENIERIA Y CIENCIAS AGRARIAS CENTENO MARTIN , MARIA LUZ
Secretario CIENCIAS BIOMEDICAS ALMAR GALIANA , MAR
Vocal INGENIERIA Y CIENCIAS AGRARIAS GARCIA ANGULO , PENELOPE
Tribunal suplente
Cargo Departamento Profesor
Presidente INGENIERIA Y CIENCIAS AGRARIAS ENCINA GARCIA , ANTONIO ESTEBAN
Secretario CIENCIAS BIOMEDICAS SANCHEZ CAMPOS , SONIA
Vocal INGENIERIA Y CIENCIAS AGRARIAS ACEBES ARRANZ , JOSE LUIS

Competencias
Código  
A17921 207CE67 Tener una visión integrada y general del funcionamiento de los animales y plantas, de su interacción con el medio ambiente y de sus respuestas.
A17922 207CE68 Demostrar buena comprensión de los procesos de regulación de la temperatura, intercambio de gases y procesos de osmoregulación en animales.
A17923 207CE69 Conocer los procesos fisiológicos y de desarrollo de las plantas y su regulación por procesos ambientales.
A17924 207CE70 Adquirir destrezas de laboratorio orientadas a la caracterización de procesos fisiológicos en animales y plantas.
A17925 207CE71 Trabajar de forma adecuada en el laboratorio, incluyendo seguridad, eliminación de residuos químicos y/o biológicos registro anotado de actividades.
B3677 0207CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio)para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
B3678 0207CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
B3679 0207CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
B3743 0207CG11 Analizar e interpretar datos y discutirlos adecuadamente.
B3745 0207CG3 Aplicar los conocimientos teóricos a la resolución de problemas.
B3747 0207CG5 Localizar, analizar críticamente, sintetizar, gestionar y utilizar éticamente la información.
B3749 0207CG8 Utilizar correctamente la terminología específica de la disciplina.
B3751 0207CT1 Expresión oral y escrita.
B3752 0207CT10 Habilidad de comunicación.
B3759 0207CT4 Organizar y planificar el trabajo.
C3 CMECES3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
C4 CMECES4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado

Resultados de aprendizaje
Resultados Competencias
Tener una visión integrada y general del funcionamiento de los animales y plantas, de su interacción con el medio ambiente y de sus respuestas. A17921
 B3677
B3678
B3679
 C3
C4
Demostrar buena comprensión de los procesos de regulación de la temperatura, intercambio de gases y procesos de osmoregulación en animales. A17922
 B3677
B3678
B3743
B3745
B3747
B3749
B3752
 C3
C4
Conocer los procesos fisiológicos y de desarrollo de las plantas y su regulación por procesos ambientales. A17923
 B3677
B3678
B3743
B3745
B3747
B3749
B3751
B3752
B3759
 C3
C4
Adquirir destrezas de laboratorio orientadas a la caracterización de procesos fisiológicos en animales y plantas. A17924
A17925
 B3677
B3678
B3679
B3743
B3745
B3749
 C3
C4
Utilizar adecuadamente la terminología específica de la disciplina. A17923
 B3749
B3751
B3752
 C3
C4
Trabajar de forma adecuada en el laboratorio, incluyendo seguridad, eliminación de residuos químicos y/o biológicos registro anotado de actividades. A17924
A17925
 B3677
B3678
B3679
B3743
B3745
B3749
 C3
C4
Analizar e interpretar resultados experimentales y discutirlos adecuadamente con otros trabajos relacionados. A17921
A17924
 B3677
B3678
B3679
B3743
B3745
B3749
 C3
C4
Manejar datos en hoja de cálculo incluyendo generación de gráficos y cálculo de significación estadística. A17924
A17925
 B3743
B3745
B3747
B3749
 C3
C4

Contenidos
Bloque Tema
Bloque: Fisiología Animal - Relación organismo-ambiente. Factores ambientales y respuestas de los animales. Adaptación: concepto y clasificación. Homeostasis. Organismos conformistas y reguladores.
- Sistemas de control. Características del sistema nervioso. Integración de la información. Clasificación y regulación hormonal. Neurosecreción. Factores que regulan la secreción hormonal.
- Temperatura. Metabolismo energético. Clasificación de los animales según la temperatura: Endotermos, Ectotermos y Heterotermos. Estrategias térmicas. Centros termorreguladores.
- Osmorregulación. Propiedades osmóticas de las células. Problemas de osmorregulación: Intercambios osmóticos obligatorios y regulados. Osmorregulación en ambiente acuático y en ambiente terrestre. Excreción de residuos nitrogenados
- Respiración Ambientes respiratorios. Fundamentos del intercambio de gases. Modos de ventilación. Transporte de gases en sangre. Hipoxia. Control de la ventilación.
- Ritmos Biológicos. Ritmos circadianos. Control circadiano de las funciones biológicas
- Efectos Fisiológicos de los contaminantes. Efectos de los tóxicos a nivel de células y sistemas.
Bloque Fisiología Vegetal - Relaciones hídricas en plantas. Toma de H2O, CO2, nutrientes minerales y su dependencia de factores ambientales en plantas. Procesos de transporte a larga distancia (xilema y floema). Adaptación y respuesta a factores ambientales.
- Metabolismo en plantas. Fotosíntesis y fotofosforilación. Regulación por la luz y otros factores ambientales.
- Desarrollo en plantas y su control por factores ambientales y endógenos.
- Fisiología de las plantas en condiciones adversas. Estrés biótico y abiótico.

Planificación
Metodologías  ::  Pruebas
  Horas en clase Horas fuera de clase Horas totales
Prácticas en laboratorios 8 7 15
 
Otras metodologías 2 4 6
Tutorías 4 0 4
 
Sesión Magistral 18 27 45
 
Pruebas mixtas 2 3 5
 
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologí­as
Metodologías   ::  
  descripción
Prácticas en laboratorios Se emplearán modelos reales, en los casos que sea posible, junto con simulaciones informáticas de procesos fisiológicos. Observación y obtención de resultados, generación de conclusiones tras discusión y elaboración obligatoria de un cuaderno de prácticas.
Otras metodologías Análisis de artículos científicos de prestigio o trabajos que traten temas actuales relacionados con la asignatura. Resolución de problemas y casos. Actividades on-line
Tutorías Se realizaran de manera preferentemente de manera individualizada, previa cita mediante email.
Sesión Magistral Se trabajará dinámicamente en base al programa de la asignatura y con resolución de problemas/casos de interés. La Lección magistral será complementada con técnicas audiovisuales y presentaciones multimedia para las clases teóricas; manejo de internet y manejo de software específico.

Tutorías
 
Tutorías
descripción
Los alumnos podrán disponer de tutorías personalizadas con los profesores. Estas tutorías se realizarán en el despacho del profesor previa petición por el alumno, o bien a través del correo electrónico o utilizando las herramientas del portal docente (plataforma educativa moodle institucional).

Evaluación
  descripción calificación
Sesión Magistral Prueba escrita. El alumnado deberá dar respuesta a una serie de preguntas cortas y de tipo test, relacionadas con
el programa propuesto. Se podrá obtener una puntuación máxima de 10 puntos, siendo necesarios 5 puntos para
superar esta prueba y también la materia. 		70%
Prácticas en laboratorios Evaluación en base a la asistencia a clases prácticas y a la realización de un cuaderno donde se reflejarán las actividades realizadas 20%
Otras metodologías El estudiante deberá buscar y analizar artículos de carácter científico, publicados en revistas de prestigio internacional, realizando posteriormente una presentación oral sobre los contenidos incluídos en dichos documentos.
También se podrá proponer al alumno la resolución de problemas y casos y la realización de actividades on-line.
En la evaluación de este apartado se podrá obtener una puntuación máxima de 10 puntos, siendo necesarios 5 puntos para superarla y también la asignatura. 		10%
 
Otros comentarios y segunda convocatoria

Es necesario aprobar la evaluacion correspondiente a la parte teórica (sesiones magistrales) realizada en la prueba escrita , para que se consideren en la evaluación final, el resto de actividades. Los criterios de evaluación de la segunda convocatoria serán los mismos que en la primera.

Los trabajos presentados podrán ser revisados con un programa informático antiplagio. En el caso de detectarse plagio el trabajo se calificará como suspenso. Durante las pruebas de evaluación no será posible la utilización de recursos electrónicos (calculadoras, tablets, teléfonos, ordenadores, etc), excepto para aquellas pruebas que bajo indicación expresa del profesor requieran el uso de alguno de estos recursos. En caso de producirse alguna irregularidad durante la celebración del examen o prueba de evaluación correspondiente se procederá a la retirada inmediata del examen, expulsión del alumno y calificación como suspenso. En cualquier caso se atenderá a lo establecido en la normativa interna de la ULe incluida en el documento "Pautas de actuación en los supuestos de plagio, copia o fraude en exámenes o pruebas de evaluación" (Aprobado Comisión Permanente del Consejo de Gobierno 29/01/2015).

Fuentes de información
Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica

Animal Physiology. HILL, R.W., WYSE, G.A., ANDERSON, M. Sinauer Associates, Incorporated Publishers, 2012

Fisiología Animal. HILL, R.W., WYSE, G.A., ANDERSON, M. Panamericana. 2006.

Principios de Fisiología Animal. MOYES, C.D., SCHULTE, P.M. Pearson. Addison Wesley. 2007.

Eckert Fisiología animal: Mecanismos y adaptaciones RANDALL, D., BURGGREN, W., FRENCH, K. Interamericana. 2002.

Environmental Physiology of Animals. WILLMER, P., STONE, G., JOHNSTON, I. Blackwell Science. 2000.

TAIZ, L. y ZEIGER, E., Fisiología Vegetal (2 vol.), Universidad Jaume I. Servicio de Comunicación y Publicaciones. Castellón, 2006.

TAIZ, L., ZEIGER, E., MOLLER, I.M., MURPHY, A., Plant Physiology and Development, Sinauer. USA, 2015.

REIGOSA, M.J., PEDROL, N., SÁNCHEZ, A., La Ecofisiología Vegetal. Una ciencia de síntesis, Thomson, Madrid, 2003.

SALISBURY, F.B., ROSS, C.W., Fisiología de las Plantas, Paraninfo. Madrid, 2000.

AZCÓN-BIETO, J., TALÓN, M., Fundamentos de Fisiología Vegetal. 2ª ed., McGraw Hill, Madrid, 2008.
Complementaria

Enlaces de interés:

http://www.ulg.ac.be/physioan/chapitre/index.htm

http://www.uic.edu/classes/phyb/phyb516/index.htm

http://people.eku.edu/ritchisong/301syl.html;

http://physrev.physiology.org/

http://jap.physiology.org/

http://www.webfisio.es/fisiologia/webfisio2.htm

http://www.professorfink.com/PHYSIOLOGY.html

Recomendaciones