Guia docente

DATOS IDENTIFICATIVOS

2015_16

Asignatura

GENÉTICA

Código

00208013

Enseñanza

GRADO EN BIOTECNOLOGÍA

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Semestre

4.5

Obligatoria

Segundo

Primero

Idioma

Castellano

Prerrequisitos

Departamento

BIOLOGIA MOLECULAR

Responsable

RUIZ SÁNCHEZ , MARÍA LUISA

Correo-e

mlruis@unileon.es
pgarg@unileon.es
aigonc@unileon.es

Profesores/as

GARCÍA GARCÍA , PEDRO

GONZÁLEZ CORDERO , ANA ISABEL

RUIZ SÁNCHEZ , MARÍA LUISA

Web

http://

Descripción general

En esta asignatura se hace un estudio básico de la naturaleza, expresión, variación y regulación del material hereditario. Se analizan los caracteres hereditarios en cuanto a su transmisión, tipo de herencia y elaboración de mapas genéticos en eucariotas, procariotas y virus, y se inicia el análisis genético poblacional y evolutivo.

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	BIOLOGIA MOLECULAR	VENCES BENITO , FRANCISCO J.
Secretario	BIOLOGIA MOLECULAR	POLANCO DE LA PUENTE , CARLOS
Vocal	BIOLOGIA MOLECULAR	SAENZ DE MIERA CARNICER , LUIS ENRIQUE

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	BIOLOGIA MOLECULAR	PEREZ DE LA VEGA , MARCELINO
Secretario	PRODUCCION ANIMAL	ARRANZ SANTOS , JUAN JOSE
Vocal	BIOLOGIA MOLECULAR	VAQUERO RODRIGO , FRANCISCA

Competencias

Código
A14027	208CE12 Tener una visión integrada de la estructura, organización, función, expresión y variación del material hereditario.
A14028	208CE13 Conocer el análisis del ligamiento para elaborar mapas genéticos en eucariotas, bacterias y virus.
A14089	208CG1 Utilizar adecuadamente la terminología específica de la disciplina
A14092	208CG12 Localizar, analizar críticamente, sintetizar y gestionar la información
A14096	208CG4 Analizar e interpretar resultados experimentales y discutirlos adecuadamente con otros trabajos relacionados
B3768	208CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
B3835	208CG10 Aplicar los conocimientos teóricos a la resolución de problemas
B3839	208CG2 Diseñar experimentos y comprender las limitaciones de la aproximación experimental.
B3841	208CG4 Analizar e interpretar resultados experimentales y discutirlos adecuadamente con otros trabajos relacionados
B3842	208CG5 Trabajar de forma adecuada en el laboratorio, incluyendo seguridad, manipulación, eliminación de residuos químicos y/o biológicos y registro anotado de actividades.
B3848	208CT10 Trabajar en equipo.
B3850	208CT12 Pensamiento crítico
C1	CMECES1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
C2	CMECES2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
C3	CMECES3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
C4	CMECES4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
C5	CMECES5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Resultados de aprendizaje

Resultados	Competencias
Tener una visión integrada de la estructura, organización, función, expresión y variación del material hereditario.	A14027	B3768	C1 C2 C3 C4 C5
Conocer los fundamentos, conceptos y terminología de la herencia genética. Principios básicos del análisis mendeliano y sus modificaciones. Teoría cromosómica de la herencia.	A14089	B3835 B3839 B3841	C1 C2 C3 C4 C5
Conocer las principales técnicas instrumentales básicas del análisis genético y utilizar las pruebas estadísticas pertinentes para comprobar las hipótesis propuestas.	A14096	B3835 B3841 B3842 B3850	C1 C2 C3 C4 C5
Conocer el análisis del ligamiento para elaborar mapas genéticos en eucariotas, bacterias y virus	A14028	B3835 B3848	C1 C2 C3 C4 C5
Conocer los factores básicos determinantes de la evolución.	A14092	B3835	C1 C2 C3 C4 C5

Contenidos

Bloque	Tema
INTRODUCCIÓN Y ANÁLISIS MOLECULAR DEL MATERIAL HEREDITARIO	TEMA 1. Introducción a la Genética.- Desarrollo histórico de la Genética. La Genética y la Biotecnología. TEMA 2.- Los ácidos nucleicos como base de la información genética. Estructura, organización expresión, y regulación del material hereditario. TEMA 3.- Mutaciónes génicas y cromosómicas.
TRANSMISIÓN DEL MATERIAL HEREDITARIO	TEMA 4.- Análisis Mendeliano.- Los experimentos de Mendel. El polihíbrido. Pruebas estadísticas aplicadas al análisis mendeliano. Genética mendeliana simple en humanos. TEMA 5.- Extensión del análisis mendeliano.- Variaciones en las relaciones de dominancia. Alelos múltiples. Genes letales. Interacción génica con epistasia. Penetrancia y expresividad. TEMA 6.- Genética cuantitativa.- Base genética de los caracteres cuantitativos. Variación genética y ambiental: la heredabilidad. Utilización de la heredabilidad en la Mejora Genética. Tamaño mínimo de familia. TEMA 7.- La teoría cromosómica de la herencia.- Mitosis y meiosis. Relación entre genes mendelianos y cromosomas. La teoría cromosómica de la herencia. Cariotipo. TEMA 8.- Herencia extranuclear.- Herencia materna. Herencia citoplásmica. Herencia retrasada.
CARTOGRAFÍA GENÉTICA	TEMA 9.- Ligamiento en eucariotas I.- Fundamentos de cartografía cromosómica- El descubrimiento del ligamiento. Simbolismo del ligamiento. Mapas de ligamiento por recombinación. Ligamiento a los cromosomas sexuales. TEMA 10.- Ligamiento en eucariotas II.- Técnicas especiales para elaborar mapas genéticos. Análisis de tétradas. Segregación y recombinación mitóticas. TEMA 11.- Ligamiento y cartografía en bacterias.- Transformación bacteriana. Conjugación bacteriana. Transducción. TEMA 12.- La estructura fina del gen.- Análisis mediante complementación. Complementación en diploides. Análisis mediante recombinación
GENETICA Y EVOLUCIÓN	TEMA 13.- Genética de poblaciones.- La variación en las poblaciones. Causas y factores que alteran la variación. TEMA 14.- Genética del proceso evolutivo.- Evolución Darwiniana. Evolución y especiación.

Planificación

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Sesión Magistral	25	40.5	65.5

Tutoría de Grupo	10	24	34
Prácticas en laboratorios	6	4	10

Tutorías	0	0	0

Pruebas mixtas	4	0	4

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías ::

	descripción
Sesión Magistral	Lecciones magistrales en las que el profesor explica los contenidos de la asignatura. En estas sesiones se contemplan también actividades complementarias individuales o en pequeños grupos, así como pruebas de evaluación continua.
Tutoría de Grupo	En las tutorías de grupo se resolverán cuestiones y casos prácticos centrados específicamente en el material propuesto por el profesor para cada una de las sesiones magistrales, material sobre el que los alumnos habrán trabajado previamente de manera autónoma.
Prácticas en laboratorios	Aplicar la teoría de este ámbito de conocimiento en un contexto determinado. Ejercicios prácticos en el laboratorio e interpretación de resultados.
Tutorías	Atención personalizada a demanda del alumno.

Tutorías

Tutorías

Sesión Magistral

Tutoría de Grupo

Prácticas en laboratorios

descripción

Para cualquier aspecto relacionado con la asignatura el alumno puede contar con la ayuda del profesor en tutorias, de caracter no obligatorio, que pueden ser individuales o en pequeños grupos.
Estas tutorias se realizaran previa concertacion de cita, por telefono o correo electronico.

Evaluación

	descripción	calificación
Sesión Magistral	Se evaluará la participación en las clases y en las actividades programadas.	.
Tutoría de Grupo	Se evaluará el nivel de conocimiento e interpretación de resultados, la capacidad de análisis y de diseñar experimentos, la precisión en la exposición de los resultados, la asistencia y la participación en las clases.	.
Prácticas en laboratorios	Se evaluará el manejo de instrumentos, la actitud en el laboratorio, la interpretación de resultados, la asistencia y la participación en las clases.	.
Pruebas mixtas	Se harán pruebas teórico-prácticas en las que se evaluará el nivel de conocimientos y la capacidad de análisis , la capacidad de relacionar conceptos distintos, la claridad y precisión en la exposición de los conocimientos.	.

Otros comentarios y segunda convocatoria
Los aspectos evaluables para la obtención de la calificación final, serán: - Dos pruebas escritas (60%) - Resolución de casos prácticos, problemas, supuestos y cuestiones realizados durante el curso (30%) - Realización de prácticas de laboratorio y presentación por escrito de las actividades y resultados obtenidos durante las mismas (10%) Las pruebas escritas constan de dos partes, una teórica y otra de resolución de problemas. Será imprescindible alcanzar al menos un 4 sobre 10 en cada una de estas partes para hacer la media entre ellas. De no alcanzarse ese requisito la calificación máxima de la prueba será de 3.5. La nota final en este apartado corresponderá a la media de las dos pruebas, siempre y cuando en ambas se haya alcanzado una puntuación mínima de 4. De no alcanzarse este requisito la calificación máxima será de 3.5. En la calificación final se computará en primer lugar la nota de las pruebas escritas y a quienes hubieran alcanzado al menos 4 puntos sobre 10 en dichas pruebas se les añadirá la nota alcanzada en los otros dos aspectos evaluables. La calificación final será la suma de las puntuaciones ponderadas de cada aspecto evaluable. El aprobado de la materia se conseguirá con una nota mínima de 5 sobre 10. Durante las pruebas de evaluación no se permitirá la tenencia ni el uso de ningún tipo de instrumento, material o recurso, a excepción del que sea expresamente autorizado por el profesor al inicio de cada prueba. Su incumplimiento conlleva la calificación de suspenso en la asignatura.

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica
	Klug W.S., Cummings M.R., Spencer C.A. Palladino M.A (2013). Conceptos de Genética (10ª ed.). Pearson Educación, S.A. Madrid Benito C., Espino F.J. (2012). Genética. Conceptos esenciales. Editorial Médica Panamericana. Pierce B.A. (2010) Fundamentos de Genética.Conceptos y relaciones. Editorial Médica Panamerican Pierce B.A. (2009). Genética. Un enfoque conceptual (3ª ed.). Editorial Médica Panamerican Puertas M.J. (1999). Genética: Fundamentos y Perspectivas (2ª ed.).Interamericana McGraw Hill. Benito Jiménez, C. (1997). 360 problemas de genética resueltos paso a paso. Ed. Síntesis.
Complementaria
	Griffiths A.J.F., Wessler S.R., Lewontin R.C., Carroll S.B. (2008). Genética (9ª ed.). McGraw-Hill/Interamericana de España, S.A.U. Lacadena J.R. (1999). Genética general. Conceptos fundamentales. Ed. Síntesis. Pérez de la Vega M., García García P. (1992). Problemas de Genética. Curso de iniciación. Secreteriado de Publicaciones, ULE. OTROS RECURSOS : Se concretarán o en su caso se facilitarán con la debida antelación por los profesores encargados de desarrollar el programa.

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