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Guia docente |
| DATOS IDENTIFICATIVOS |
2015_16 |
| Asignatura |
INGENIERÍA GENÉTICA MOLECULAR |
Código |
00208029 |
| Enseñanza |
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| Descriptores |
Cr.totales |
Tipo |
Curso |
Semestre |
| 6 |
Obligatoria |
Tercero |
Segundo
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| Idioma |
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| Prerrequisitos |
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| Departamento |
BIOLOGIA MOLECULAR
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| Responsable |
| GIL SANTOS , JOSÉ ANTONIO |
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Correo-e |
jagils@unileon.es
jmapaf@unileon.es
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| Profesores/as |
| APARICIO FERNÁNDEZ , JESÚS MANUEL | | GIL SANTOS , JOSÉ ANTONIO | | GARCIA BARREALES , EVA | | PEDRO LOPEZ , ANTONIO DE | | PEREZ ANDRES , JENIFER |
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| Web |
http://microbio.unileon.es/wordpress/ |
| Descripción general |
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| Tribunales de Revisión |
| Tribunal titular |
| Cargo |
Departamento |
Profesor |
| Presidente |
BIOLOGIA MOLECULAR |
RUBIO COQUE , JUAN JOSE |
| Secretario |
BIOLOGIA MOLECULAR |
MATEOS DELGADO , LUIS MARIANO |
| Vocal |
BIOLOGIA MOLECULAR |
CASQUEIRO BLANCO , FRANCISCO JAVIER |
| Tribunal suplente |
| Cargo |
Departamento |
Profesor |
| Presidente |
BIOLOGIA MOLECULAR |
CASTRO GONZALEZ , JOSE MARIA |
| Secretario |
BIOLOGIA MOLECULAR |
GUTIERREZ MARTIN , SANTIAGO |
| Vocal |
BIOLOGIA MOLECULAR |
POLANCO DE LA PUENTE , CARLOS |
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| Código |
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| A14050 |
208CE33 Diseñar y ejecutar experimentos de clonación a partir de DNA total o productos de PCR en vectores bacterianos para expresar y purificar proteínas. |
| A14051 |
208CE34 Realizar mutágenesis dirigida. |
| A14089 |
208CG1 Utilizar adecuadamente la terminología específica de la disciplina |
| A14092 |
208CG12 Localizar, analizar críticamente, sintetizar y gestionar la información |
| A14094 |
208CG2 Diseñar experimentos y comprender las limitaciones de la aproximación experimental. |
| A14097 |
208CG5 Trabajar de forma adecuada en el laboratorio, incluyendo seguridad, manipulación, eliminación de residuos químicos y/o biológicos y registro anotado de actividades. |
| B3808 |
208CE45 Realizar búsquedas en bases de datos de secuencias de ácidos nucleicos y proteínas y otros datos “ómicos”, y saber interpretar los resultados. |
| B3821 |
208CE57 Conocer las principales bases de datos de proteínas y los recursos informáticos de análisis y modelado de estructuras de proteínas, y de predicción de estructuras secundarias y modificaciones posttraduccionales. |
| B3844 |
208CG7 Manejar aplicaciones informáticas para experimentar y simular sobre problemas relacionados con el título |
| B3847 |
208CT1 Expresión oral y escrita |
| B3853 |
208CT3 Utilizar Internet como medio de comunicación y como fuente de información. |
| B3855 |
208CT5 Organizar y planificar el trabajo. |
| C1 |
CMECES1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele
encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. |
| C2 |
CMECES2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| C3 |
CMECES3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| C4 |
CMECES4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
| C5 |
CMECES5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
| Bloque |
Tema |
| DOCENCIA TEÓRICA |
Tema 1.- Historia de la tecnología del DNA recombinante. Aplicaciones.
Tema 2.- Enzimas para la manipulación de ácidos nucleicos: enzimas de restricción. Principales tipos de sistemas de restricción-modificación. Nomenclatura. Metilasas.
Tema 3.- Uso de los enzimas de restricción en la realización de mapas físicos de DNA. Electroforesis en geles de agarosa y poliacrilamida. Geles desnaturalizantes. Electroforesis en campo pulsado (PFGE).
Tema 4.- Enzimas para la manipulación de ácidos nucleicos. Ligasas. Fosfatasa alcalina. Polinucleótido kinasa. Terminal transferasa. DNA y RNA polimerasas. Nucleasas.
Tema 5.- Vectores para la clonación de DNA exógeno. Características de los plásmidos. Tipos de plásmidos. Modo de replicación de plásmidos. Métodos para el aislamiento de plásmidos.
Tema 6.- Introducción de DNA exógeno en bacterias. Transformación, transducción y conjugación. Competencia natural. Competencia artificial. Preparación de células competentes de Escherichia coli usando diferentes técnicas.
Tema 7.- Selección de plásmidos recombinantes. Identificación del gen de interés. Métodos genéticos. Métodos bioquímicos. Métodos inmunológicos. Métodos de hibridación de ácidos nucleicos.
Tema 8.- Vectores de clonación basados en el fago lambda. Vectores de inserción y vectores de sustitución. Encapsidación "in vitro". Selección de fagos recombinantes e identificación de genes de interés.
Tema 9.- Cósmidos. Fósmidos. Fagos filamentosos. Fagémidos. Principales usos de estos vectores de clonación.
Tema 10.- Expresión de genes clonados en Escherichia coli. RNA polimerasa. Factores sigma. Promotores. Sitios de unión a ribosomas. Terminadores.
Tema 11.- Análisis funcional de genes. Factores que afectan la expresión y/ó superexpresión de genes en Escherichia coli.
Tema 12.- Expresión de genes in situ e in vitro: minicélulas, maxicélulas, polimerasa del fago T7, transcripción-traducción in vitro. Vectores de expresión.
Tema 13.- Reacción en cadena de la polimerasa (PCR). Aplicaciones en clonación de genes, secuenciación, transcripción reversa por PCR, PCR diagnóstico, medicina forense. Mutagenesis por PCR.
Tema 14.- Técnicas de mutación dirigida de genes distintas a las de PCR
Tema 15.- Epitope tagging. Aplicaciones en purificación de proteínas, localización subcelular de proteínas, interacciones proteicas.
Tema 16. Desarrollo de sistemas de manipulación genética en microorganismos distintos a Escherichia coli.
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| DOCENCIA PRÁCTICA |
Realización de un experimento de clonación: amplificación de un gen por PCR, clonación en plásmidos de Escherichia coli, transformación de células competentes de E. coli, selección de transformantes e identificación del gen clonado |
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descripción |
| Sesión Magistral |
Clases magistrales con apoyo de Internet y PowerPoint. Entre un 25% y 50% de la docencia teórica se impartirá en inglés. |
| Practicas a través de TIC en aulas informáticas |
Análisis de secuencias de DNA, RNA y proteínas. Experimentos "in silico". Manejo de bases de datos de microorganismos. Referencias bibliográficas. Manejo de programas para la escritura de trabajos científicos. Autoevaluaciones. |
| Prácticas en laboratorios |
Realización de un experimento de clonación de un gen por PCR y su posterior expresión en Escherichia coli |
| Trabajos |
Realización de un trabajo científico, desarrollo de temas, tareas, evaluación de manuscritos. |
| Tutorías |
Tutorías individuales a petición de los alumnos y dos tutorias de grupo |
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descripción |
calificación |
| Sesión Magistral |
Conocimiento y comprensión de la materia. La asistencia a las clases de teoría “presenciales” es obligatoria para todos los alumnos matriculados. Se hará un control de asistencia, y se podrá rebajar la calificación del examen final hasta un 10%
Un examen final (test*, preguntas cortas* o temas**).
*Si no se supera el test, no se sigue corrigiendo el examen.
** Es necesario superar el examen de preguntas cortas o temas para aprobar la asignatura. |
60% de la nota final |
| Prácticas en laboratorios |
La asistencia a las clases de prácticas es obligatoria para los alumnos que cursen la asignatura por primera vez. Se hará un control de asistencia.
Un examen práctico escrito, con respuestas de elección múltiple o preguntas cortas. |
10% de la nota final |
| Trabajos |
Realización de un trabajo científico, desarrollo de temas, tareas, evaluación de manuscritos.
Se valorará la estructura, calidad, fuentes bibliográficas empleadas, originalidad, uso correcto de terminología específica, claridad y corrección en la redacción. |
10% |
| Practicas a través de TIC en aulas informáticas |
Análisis de secuencias de DNA, RNA y proteínas. Experimentos "in silico". Manejo de bases de datos de microorganismos. Referencias bibliográficas. Manejo de programas para la escritura de trabajos científicos y realización de un trabajo en una wiki.
Al final de cada una de las sesiones se realizarán "Autoevaluaciones" por ordenador de los distintos Temas de la asignatura |
20% de la nota final |
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| Otros comentarios y segunda convocatoria |
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Pautas de actuación en los supuestos de plagio, copia o fraude en los exámenes:
Se aplicará la normativa aprobada en la Comisión Permanente del Consejo de Gobierno (29/01/2015), pero especificando que en las pruebas de evaluación o "exámenes clásicos" no se permitirán libros de texto, apuntes, calculadoras, móviles, relojes, ni cualquier otro dispositivo electrónico con capacidad de almacenar, difundir u obtener información.
Los trabajos realizados se introducirán en un sistema de análisis de plagios y se penalizará según el % de plagio, pudiendo llegar a suspender la asignatura.
Segunda Convocatoria:
En la segunda convocatoria se puede recuperar la nota de los exámenes de teoría y de prácticas, pero no la evaluación continua (autoevaluaciones y trabajo final de la asignatura). |