Guia docente

DATOS IDENTIFICATIVOS

2012_13

Asignatura

MODELOS ANIMALES DE PATOLOGIA

Código

00209113

Enseñanza

M.U.MET.INVES.EN BIOLOGIA FUNDA.Y BIOMEDICINA

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Semestre

Optativa

Primer

Anual

Idioma

Castellano

Prerrequisitos

Departamento

CIENCIAS BIOMEDICAS

Responsable

TUÑÓN GONZÁLEZ , MARÍA JESÚS

Correo-e

mjtung@unileon.es
idiep@unileon.es
mvgarm@unileon.es
mbgarr@unileon.es
jgonga@unileon.es
jmgono@unileon.es
jlmaug@unileon.es
mariog@unileon.es
jarodma@unileon.es
mpsanc@unileon.es

Profesores/as

DÍEZ PRIETO , INMACULADA

GARCÍA MEDIAVILLA , MARÍA VICTORIA

GARCÍA RODRÍGUEZ , MARÍA BELEN

GONZÁLEZ GALLEGO , JAVIER

GONZALO ORDEN , JOSÉ MANUEL

MAURIZ GUTIÉRREZ , JOSE LUIS

RÍOS GRANJA , MARÍA ANGELES

RODRÍGUEZ-ALTONAGA MARTÍNEZ , JOSÉ ANTONIO

SÁNCHEZ COLLADO , MARÍA PILAR

TUÑÓN GONZÁLEZ , MARÍA JESÚS

Web

http://agora.unileon.es

Descripción general

La materia modelos animales describe y aplica la utilidad de los modelos animales en las ciencias biomédicas y su utilidad para el mejor entendimiento de la patogenia y la fisiopatología de las enfermedades humanas

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor

Competencias

Tipo A	Código	Competencias Específicas
	A10855	209CM19 Habilidad para la recogida sistematizada, el análisis y la presentación de los resultados de ensayos realizados con estas metodologías
	A10860	209CM6 Competencia para planear experimentos con modelos animales para la identificación de mecanismos patogénicos y de efectos terapeúticos en patologías humanas
	A10865	209CMAT1 Análisis objetivo de los datos
	A10866	209CMAT10 Optimización de recursos y tiempo
	A10890	209CMAT5 Comprobación sistemática de resultados
	A10891	209CMAT6 Fomento del trabajo en grupo
Tipo B	Código	Competencias Generales y Transversales
	B2079	209CT1 Demostrar poseer y comprender conocimientos que se basan en los típicamente asociados al primer ciclo y los amplían y mejoran, lo que les aporta una base o posibilidad para ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
	B2080	209CT2 Saber aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios ( o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
	B2081	209CT3 Ser capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
	B2082	209CT4 Saber comunicar sus conclusiones, y los conocimienots y razones últimas que las sustentan, a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
	B2083	209CT5 Poseer las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo
Tipo C	Código	Competencias Básicas
	C1	Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
	C2	Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
	C3	Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
	C4	Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Resultados de aprendizaje

Resultados	Competencias
Fundamentos de la metodología para la puesta a punto y el establecimiento de modelos animales de patologías humanas.	A10855 A10860 A10890 A10891	B2079 B2081 B2082	C1 C2 C3 C4
Precauciones y normas de seguridad asociadas a esta metodología	A10855 A10860 A10890	B2080 B2083	C1 C2 C4
Conocimiento de las condiciones y material necesario para esta metodología asi como la planificación realista de los métodos utilizado	A10860 A10891	B2079 B2080 B2083	C1 C2 C3 C4
Preparación de las muestras Uso del equipamiento relacionado con estas técnicas	A10860	B2080 B2081 B2083	C1 C2 C4
Descripción fiel y detallada de las actividades realizadas Interpretación de los resultados obtenidos Presentación de resultados	A10860	B2079 B2080 B2081 B2082 B2083	C2 C3 C4
Comprobación sistemática de resultados Análisis objetivo de los datos	A10860 A10865 A10890 A10891	B2080 B2082 B2083	C2 C3
Optimización de recursos y tiempo. Fomento del trabajo en grupo	A10866 A10891	B2081 B2082	C2 C4

Contenidos

Bloque

Tema

1. INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGÍA DEL DESARROLLO Y UTILIZACIÓN DE MODELOS ANIMALES
- Utilidad de los modelos animales en las ciencias biomédicas. La utilización de los modelos animales para el mejor entendimiento de la patogenia y la fisiopatología de las enfermedades humanas
- Metodología para la obtención de material y preparación de las muestras. Determinación bioquímica y fisiológica de diferentes parámetros en los animales experimentales: caracterización de los modelos.

2. DESARROLLO Y UTILIDAD DE MODELOS ANIMALES
- Modelos in vivo de daño hepático en el estudio de la utilidad terapéutica del uso de células troncales.
- Desarrollo de un modelo animal de fallo hepático fulminante.
- Desarrollo de modelos animales quirúrgicos.
- Biomodelos experimentales en la insuficiencia renal crónica.
- Utilidad de los modelos animales de ejercicio físico.
- Modelos animales de hepatocarcinoma.
- Utilidad de los métodos de imagen en modelos animales.

Planificación

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Prácticas en laboratorios	35	52.5	87.5

Tutorías	3	4.5	7.5
Otras metodologías	2	3	5

Sesión Magistral	10	15	25


(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías ::

	descripción
Prácticas en laboratorios	Los alumnos se integrarán en uno de los laboratorios de los grupos de investigación participantes para realizar las técnicas que se indican en los objetivos. En cada laboratorio que participa en esta materia se llevan a cabo todas las actividades propuestas. Eventualmente, el alumno puede pasar temporalmente a otro laboratorio si alguna de las actividades no fuera a realizarse durante ese tiempo.
Tutorías	Al alumno se le facilitarán el uso de recursos informáticos para que pueda buscar la documentación que necesite. Se le dará información y acceso para la utilización de los programas necesarios para realizar estas actividades. Se prevé que el alumno puede utilizar las tutorías el alumno para solicitar información complementaria.
Otras metodologías	El alumno participará al menos en dos de los seminarios del grupo de trabajo en el que se integre y expondrá sus resultados. Puestas en común. Los alumnos que estén cursando simultáneamente este módulo realizarán dos seminarios para establecer el grado de obtención de objetivos en cada laboratorio y permitir reajustar los posibles desequilibrios.
Sesión Magistral	El alumno recibirá información teórica de los objetivos que se pretenden alcanzar, los fundamentos de la técnica y los protocolos de trabajo. Con cada protocolo se le añadirá un formulario que el alumno deber rellenar a partir de los datos del protocolo, de la teoría expuesta, así como de información que tendrá que buscar a través de bibliografía. Esta fase previa permitirá que el alumno comience las prácticas con el nivel teórico mínimo para poder incorporarse a un laboratorio.

Tutorías

Sesión Magistral

Prácticas en laboratorios

descripción

Se llevarán a cabo de forma personal y a través de agora.

Evaluación

	descripción	calificación
Sesión Magistral	Formularios cumplimentados por el alumno, seminario y examen	30%
Prácticas en laboratorios	Observación del trabajo diario del alumno. Cuaderno de laboratorio	50%
Tutorías	Claridad y forma de exponer resultados	10%
Otros	Claridad y forma de exponer resultados.	10%

Otros comentarios y segunda convocatoria

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica
	Al alumno se le facilitarán el uso de recursos informáticos para que pueda buscar la documentación y bibliografía que necesite. Se le dará información y acceso para la utilización de los programas necesarios para realizar estas actividades.
Complementaria

Recomendaciones

Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente

ESTAD.APLICADA EXPERIMENT.ANIMAL / 00209102

Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente

EXPERIMENTACION ANIMAL / 00209101