Guia docente

DATOS IDENTIFICATIVOS

2016_17

Asignatura

RIESGOS DE DEGRADACIÓN DEL SUELO Y EROSIÓN

Código

00211011

Enseñanza

M.U. EN RIESGOS NATURALES

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Semestre

Obligatoria

Primer

Segundo

Idioma

Castellano

Prerrequisitos

Departamento

INGENIERIA Y CIENCIAS AGRARIAS

Responsable

ALONSO HERRERO , EDUARDO

Correo-e

ealoh@unileon.es
mavidb@unileon.es

Profesores/as

ALONSO HERRERO , EDUARDO

VIDAL BARDÁN , MANUEL ANTONIO

Web

http://

Descripción general

Conservación y degradación del suelo. Riesgos derivados de la erosión, salinidad, acidez y contaminación de los suelos

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	INGENIERIA Y CIENCIAS AGRARIAS	CASQUERO LUELMO , PEDRO ANTONIO
Secretario	INGENIERIA Y CIENCIAS AGRARIAS	LORENZANA DE LA VARGA , ALICIA
Vocal	INGENIERIA Y CIENCIAS AGRARIAS	VALENCIANO MONTENEGRO , JOSE BENITO

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	INGENIERIA Y CIENCIAS AGRARIAS	ROBLES LLAMAZARES , JUAN ANGEL
Secretario	INGENIERIA Y CIENCIAS AGRARIAS	GOMEZ-BERNARDO VILLAR , EVA M. MAGDALENA C.M
Vocal	INGENIERIA Y CIENCIAS AGRARIAS	REINOSO SANCHEZ , BONIFACIO

Competencias

Tipo A	Código	Competencias Específicas
	A13084	211CE16 Utilizar metodologías de evaluación específicas de degradación del suelo y erosión.
	A13112	211CT12 Habilidad de documentación: consulta de bases de datos relevantes en el campo profesional, consulta de revistas específicas, navegación “experta” por Internet.
	A13116	211CT5 Toma de decisiones y solución de problemas: localización del problema, identificar causas y alternativas de solución, selección y evaluación de la más idónea
	A13117	211CT6 Pensamiento crítico: capacidad de analizar, sintetizar y extraer conclusiones de un articulo (ya sea de opinión o científico)
Tipo B	Código	Competencias Generales y Transversales
	B2913	211CE10 Utilizar la capacidad de consideración multidisciplinar de un problema ambiental aplicado al cambio global.
	B2919	211CE16 Utilizar metodologías de evaluación específicas de degradación del suelo y erosión.
Tipo C	Código	Competencias Básicas
	C2	Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
	C3	Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.

Resultados de aprendizaje

Resultados	Competencias
	A13084 A13112 A13116 A13117	B2913 B2919	C2 C3

Contenidos

Bloque

Tema

Riesgos de Degradación del Suelo y Erosión

Tema 1.- El suelos como recurso natural. Conceptos de conservación y degradación del suelo. Tipos y causa de degradación.
Tema 2.- Definición y concepto de erosión del suelo. Importancia y distribución. Pérdidas económicas. Evaluación de la erosión. Desertificación.
Tema 3.- Actividades potencialmente contaminantes. Criterios para la declaración de suelos contaminados. Relación origen-vías-receptor de la contaminación. Fases esenciales en la recuperación de suelos contaminados.
Tema 4.- Estudio de la degradación del suelo por acidez, salinidad y sodicidad. Importancia del pH del suelo. Acidez y basicidad. Lluvia ácida. Problemática de los suelos salinos y sódicos.

Planificación

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Estudio de caso	3	3	6

Aprendizaje basado en problemas (ABP)/ Problem Based Learning (PBL)	3	3	6
Tutorías	2	2	4

Sesión Magistral	10	20	30

Pruebas objetivas de preguntas cortas	2	2	4

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías ::

	descripción
Estudio de caso	Aplicación de la formula USLE
Aprendizaje basado en problemas (ABP)/ Problem Based Learning (PBL)	Evaluación de la erosión y suleos contaminados
Tutorías	Tutorias personalizadas
Sesión Magistral	Exposición en aula. Visionado de imágenes. Consulta de documentos y enlaces en internet

Tutorías

Tutorías

descripción

Lunes y Martes de 10 a 12

Evaluación

	descripción	calificación
Pruebas objetivas de preguntas cortas	Evaluación única sobre conocimientos teóricos	80%
Otros	Asistencia y estudio de casos	20%

Otros comentarios y segunda convocatoria

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica

ALMOROX, J.; DE ANTONIO, R.; SAA, A.; CRUZ DIAZ, M. y GASCO, J.M. (1994). Métodos de estimación de la erosión hídrica. Ed. Agrícola Española S.A., Madrid, 152 pp.
HUDSON, N. (1982). Conservación del Suelo. Ed. Reverté, Barcelona, 335 pp.
MORGAN, R.P.C. (1997). Erosión y conservación del suelo. Ed. MundiPrensa. Madrid, 343 pp.
PORTA, J.; LÓPEZ-ACEVEDO, M. y ROQUERO, C. (1999). Edafología para la agricultura y el medio ambiente. 2ª edición. Ed. MundiPrensa, Madrid, 849 pp.
SALA, M.; RUBIO, J.L. y GARCIA RUIZ, J.M. (Eds.) (1991). Soil erosion studies in Spain. Geoforma Ediciones, Logroño, 228 pp.

Bibliografía adicional

BENNET, H.H. (1960). Soil Erosion in Spain. The Geographical Review, t. L, Nueva York.
DIAZ-FIERROS, F. y RUBIO, J.L. (Eds.) (1992). Metodologías de estudio de los procesos de erosión hídrica del suelo en España. Seminario de Estudos Galegos, Ediciones do Castro, Santiago de Compostela, 49 pp.
F.A.O. (1970). La erosión hídrica del suelo. FAO. Roma, 270 pp.
FOURNIER, F. (1975). Conservación de suelos. Consejo de Europa. Ed. MundiPrensa, Madrid, 254 pp.
I.C.O.N.A. (1982). Paisajes erosivos del Sureste Español. Ensayo de metodología para el estudio de su cualificación y cuantificación. ICONA, Monografía nº 26.
I.C.O.N.A. (1987). Mapas de estados erosivos. Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentación. Madrid.
I.C.O.N.A. (1988). Agresividad de la lluvia en España. Publ. ICONA, MAPA, MAdrid, 39 pp.
KIRBY, M.J. y MORGAN, R.P.C. (1984). Erosión de suelos. Ed. Limusa, México, 375 pp.
PIMENTEL, D. (Ed.)(1993). World soil erosion and conservation. Cambridge University Press, 349 pp.
POU, A. (1988). La erosión. Dirección General del Medio Ambiente. M.O.P.U., Madrid.
RUBIO, J.L. & CALVO, A. (Eds.)(1996). Soil degradation and desertification in Mediterranean environments. Geoforma Ediciones, Logroño, 290 pp.
SALA, M.; RUBIO, J.L. y GARCIA RUIZ, J.M. (Eds.)(1991). Soil erosion studies in Spain. Geoforma Ediciones, Logroño, 228 pp.

Complementaria

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