Educational guide | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
IDENTIFYING DATA | 2016_17 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Subject | SOIL DEGRADATION AND EROSIONAL HAZARDS | Code | 00211011 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Study programme |
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Descriptors | Credit. | Type | Year | Period | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | Compulsory | First | Second |
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Language |
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Prerequisites | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Department | INGENIERIA Y CIENCIAS AGRARIAS |
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Coordinador |
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ealoh@unileon.es mavidb@unileon.es |
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Lecturers |
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Web | http:// | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
General description | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tribunales de Revisión |
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Competencies |
Type A | Code | Competences Specific |
A13084 | ||
A13112 | ||
A13116 | ||
A13117 | ||
Type B | Code | Competences Transversal |
B2913 | ||
B2919 | ||
Type C | Code | Competences Nuclear |
C2 | ||
C3 |
Learning aims |
Competences | |||
A13084 A13112 A13116 A13117 |
B2913 B2919 |
C2 C3 |
Contents |
Topic | Sub-topic |
Planning |
Methodologies :: Tests | |||||||||
Class hours | Hours outside the classroom | Total hours | |||||||
Case study | 3 | 3 | 6 | ||||||
PBL (Problem Based Learning) | 3 | 3 | 6 | ||||||
Personal tuition | 2 | 2 | 4 | ||||||
Lecture | 10 | 20 | 30 | ||||||
Objective short-answer tests | 2 | 2 | 4 | ||||||
(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. |
Methodologies |
Description | |
Case study | |
PBL (Problem Based Learning) | |
Personal tuition | |
Lecture |
Personalized attention |
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Assessment |
Description | Qualification | ||
Objective short-answer tests | 80% | ||
Other comments and second call | |||
Sources of information |
Access to Recommended Bibliography in the Catalog ULE |
Basic | |
Complementary | |
Recommendations |