Guia docente

DATOS IDENTIFICATIVOS

2016_17

Asignatura

MÉTODOS DE ESTUDIO DE ÁCIDOS NUCLEICOS

Código

00212005

Enseñanza

M.U.INVEST.EN BIOLOGIA FUNDA.Y BIOMEDICINA

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Semestre

Obligatoria

Primer

Anual

Idioma

Castellano

Ingles

Prerrequisitos

Departamento

BIOLOGIA MOLECULAR

Responsable

GARCÍA GARCÍA , PEDRO

Correo-e

pgarg@unileon.es
mvgarm@unileon.es
hmarb@unileon.es
ssanc@unileon.es
fvaqr@unileon.es
fjvenb@unileon.es

Profesores/as

GARCÍA GARCÍA , PEDRO

GARCÍA MEDIAVILLA , MARÍA VICTORIA

MARTÍNEZ BLANCO , HONORINA

SÁNCHEZ CAMPOS , SONIA

VAQUERO RODRIGO , FRANCISCA

VENCES BENITO , FRANCISCO JAVIER

Web

http://www.unileon.es/estudiantes/estudiantes-master/oferta-titulaciones/mu-metodologia-investigacion-biologia-biomedicina/plan-estudios

Descripción general

Este curso está dirigido a que los estudiantes se familiaricen con las técnicas más utilizadas para el análisis de DNA y RNA.

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	BIOLOGIA MOLECULAR	PEREZ DE LA VEGA , MARCELINO
Secretario	BIOLOGIA MOLECULAR	POLANCO DE LA PUENTE , CARLOS
Vocal	BIOLOGIA MOLECULAR	RUIZ SANCHEZ , MARIA LUISA

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	BIOLOGIA MOLECULAR	SAENZ DE MIERA CARNICER , LUIS ENRIQUE
Secretario	BIOLOGIA MOLECULAR	GONZALEZ CORDERO , ANA ISABEL
Vocal	BIOLOGIA MOLECULAR	BUSTO ORTIZ , FELIX

Competencias

Tipo A	Código	Competencias Específicas
	A13039	212CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
	A13048	212CE3 Capacidad para plantear y realizar ensayos según los PNT ( Protocolos Normalizados de Trabajo) , para utilizar el equipamiento científico adecuado y para la identificación y cuantificación de moléculas biológicas.
	A13050	212CE5 Capacidad de utilización de los métodos matemáticos y estadísticos adecuados para para analizar los datos obtenidos en estudios biológicos o médicos, así como su edición y presentación en documentos científicos.
	A13055	212CG1 Proporcionar una formación teórico-práctica de los fundamentos metodológicos de investigación básica y aplicada para el desarrollo de actividades de I+D+I en Biología Fundamental, Biomedicina y Veterinaria orientada a seguir estudios posteriores y al ejercicio profesional.
	A13057	212CG3 Aprender a buscar información, a seleccionarla,a reunir e interpretar datos relevantes sobre diferentes temas.
	A13058	212CG4 Conseguir habilidades en el planteamiento de experimentos, planificación del trabajo, uso racional de los medios y de los recursos, recogida y análisis de los datos, su registro fiel, análisis, presentación y defensa de los mismos.
Tipo B	Código	Competencias Generales y Transversales
	B2890	212CG1 Proporcionar una formación teórico-práctica de los fundamentos metodológicos de investigación básica y aplicada para el desarrollo de actividades de I+D+I en Biología Fundamental, Biomedicina y Veterinaria orientada a seguir estudios posteriores y al ejercicio profesional.
	B2891	212CG2 Proporcionar las competencias relativas a las establecidas en la normativa vigente sobre protección de los animales utilizados para experimentación y otros fines científicos.
	B2892	212CG3 Aprender a buscar información, a seleccionarla,a reunir e interpretar datos relevantes sobre diferentes temas.
	B2893	212CG4 Conseguir habilidades en el planteamiento de experimentos, planificación del trabajo, uso racional de los medios y de los recursos, recogida y análisis de los datos, su registro fiel, análisis, presentación y defensa de los mismos.
	B2894	212CT1 Expresión oral y escrita
	B2895	212CT10 Trabajo en equipo
	B2896	212CT11 Adaptación a nuevas situaciones, iniciativa y espiritu emprendedor
	B2897	212CT12 Pensamiento crítitco
	B2898	212CT13 Mantener un compromiso ético
	B2899	212CT2 Solucion de problemas
	B2900	212CT3 Utilizar Internet como medio de comunicación y como fuente de información
	B2901	212CT4 Habilidad de comunicación
	B2902	212CT5 Organizar y planificar el trabajo
	B2903	212CT6 Tomar decisiones
	B2904	212CT7 Liderazgo
	B2905	212CT8 Capacidad de autoevaluación
	B2906	212CT9 Creatividad
Tipo C	Código	Competencias Básicas
	C1	Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
	C2	Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
	C3	Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
	C4	Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Resultados de aprendizaje

Resultados	Competencias
Profundizar en los fundamentos de las metodologías tradicionales utilizadas en el estudio de los ácidos nucleicos.	A13048 A13050	B2890 B2891 B2892 B2893 B2894 B2895 B2896 B2897 B2898 B2899 B2900 B2901 B2902 B2903 B2904 B2905 B2906	C1 C2 C3 C4
Actualizar conocimientos en relación a las nuevas metodologías experimentales de estudio de ácidos nucleicos.	A13039 A13048 A13050 A13055 A13057 A13058	B2894 B2895 B2896 B2897 B2898 B2899 B2900 B2901 B2902 B2903 B2904 B2905 B2906	C1 C2 C3 C4
Actualizar conocimientos sobre las herramientas informáticas utilizadas en el análisis de ácidos nucleicos.	A13039 A13048 A13050 A13055 A13057 A13058	B2894 B2895 B2896 B2897 B2898 B2899 B2900 B2901 B2902 B2903 B2904 B2905 B2906	C1 C2 C3 C4

Contenidos

Bloque	Tema
1.- MÉTODOS DE EXTRACCIÓN, CUANTIFICACIÓN Y ESTIMACIÓN DE LA INTEGRIDAD Y GRADO DE PUREZA DE ÁCIDOS NUCLEICOS	- Extracción de DNA de alto peso molecular - Extracción de DNA antiguo - Extracción de RNA total y mRNA
2.- METODOLOGÍA DE PCR	- Metodología básica de PCR: diseño de cebadores y proceso de optimización. - RT-PCR. - PCR y RT-PCR cuantitativas. - PCR digital. - Metodologías alternativas de amplificación de DNA.
3.- OBTENCIÓN DE cDNA	- Síntesis del cDNA de doble cadena. Retrotranscriptasas. - Elección de los cebadores para realizar la síntesis. - Preparación del cDNA para una posterior clonación.
4.- CONSTRUCCIÓN DE GENOTECAS GENÓMICAS Y DE cDNA	- Elección del vector adecuado - Obtención de una genoteca genómica representativa - Genotecas de cDNA. Vectores de expresión.
5.- TÉCNICAS AVANZADAS DE ANÁLISIS DE ÁCIDOS NUCLEICOS	- Técnicas avanzadas de análisis de ácidos nucleicos.

Planificación

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Prácticas en laboratorios	30	45	75

Estudio de caso	7	10.5	17.5

Sesión Magistral	12	18	30

Pruebas mixtas	1	1.5	2.5

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías ::

	descripción
Prácticas en laboratorios	Sesiones prácticas presenciales. Ensayos experimentales, problemas o simulaciones informáticas. Los estudiantes realizarán o seguirán un protocolo experimental siguiendo las buenas prácticas de laboratorio, la guía de buenas prácticas de manipulación de animales de experimentación y/o microorganismos manipulados genéticamente. En dichas sesiones se discutirán, por parte de los estudiantes y el profesor, los resultados obtenidos, analizando su importancia e interés.
Estudio de caso	Planteamiento de un caso donde se ha de dar respuesta a la situación planteada. El caso no proporciona soluciones sino datos para reflexionar, analizar y discutir en grupo las posibles salidas al problema
Sesión Magistral	Sesiones teóricas presenciales. Exposición o discusión de los contenidos de la materia.

Tutorías

Sesión Magistral

Prácticas en laboratorios

Estudio de caso

descripción

Para cualquier aspecto relacionado con la asignatura el alumno puede contar con la ayuda del profesor en tutorías, de carácter no obligatorio, que pueden ser individuales o en pequeños grupos. Estas tutorías se realizarán previa concertación de cita, por teléfono o correo electrónico.

Evaluación

	descripción	calificación
Sesión Magistral
Prácticas en laboratorios
Estudio de caso

Otros comentarios y segunda convocatoria
Evaluación continua: Valoración del trabajo diario en el laboratorio (participación, orden, limpieza, manipulación de equipamiento, material, muestras y animales, atención, interés y registro anotado de datos…). Complementado la presentación del análisis de los resultados que hayan obtenido y con exámenes teórico-prácticos realizados durante el curso en los que se evaluara el conocimiento de los contenidos de las sesiones teóricas y/o prácticas. Examen final de la asignatura. Para aquellos alumnos que no superen la evaluación continua. Supondrá un máximo de 7 puntos sobre 10. El sistema de calificaciones se ajustará a lo estipulado en el RD 1125/2003. Durante la realización de los exámenes y pruebas de evaluación queda prohibido el uso y tenencia de cualquier tipo de materiales, medios y recursos que sirvan como fuente de información, excepto aquellos que pueda autorizar el profesor de forma específica en cada una de las pruebas. Su incumplimiento conllevará la calificación de suspenso en la asignatura.

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica
	BIASSONI R., RASO A. (eds.) (2014) Quantitative Real-Time PCR. Methods and Protocols. Methods in Molecular Biology (book 1160). Humana Press. IZQUIERDO ROJO M. (1999) Ingeniería genética y transferencia génica. Ed. Pirámide. PERERA J., TORMO A., GARCÍA J.L. (2002) Ingeniería genética. Ed. Síntesis. PRIMROSE S.B., TWYMAN R.M. (2006) Principles of Gene Manipulation and Genomics (7th edition). Blackwell Publishing. SAMBROOK J., RUSSELL D.W. (2001) Molecular cloning: a laboratory manual. (3ª edición). Cold Spring Harbor Laboratory Press. XU, J. (2014) Next-generation sequencing: Current technologies and applicattions. Caister Academic Press.
Complementaria

Recomendaciones


Otros comentarios
Es necesario tener los conocimientos de estudios superiores relacionados con Ciencias de la Vida o de la Salud.