Guia docente

DATOS IDENTIFICATIVOS

2023_24

Asignatura

ECONOMÍA

Código

00304004

Enseñanza

0304 - GRADO EN DERECHO

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Semestre

Formación básica

Primer

Primero

Idioma

Castellano

Prerrequisitos

Departamento

ECONOMIA Y ESTADISTICA

Responsable

Farhad , Sherman

Correo-e

sfar@unileon.es
mcens@unileon.es
mgarb@unileon.es

Profesores/as

CENTENO SUAREZ , MIGUEL ANGEL

GARCÍA BLANCO , MARTA

Farhad , Sherman

Web

http://

Descripción general

El objetivo fundamental de esta asignatura es introducir a los alumnos en el manejo de los conceptos y las teorías explicativas de los comportamientos de las unidades económicas para que, una vez familiarizados con esos instrumentos, puedan utilizarlos en el análisis de distintas situaciones y medidas de política económica. Además se tratará de proporcionar a los alumnos los fundamentos teóricos básicos del análisis económico con el fin de que obtengan un conjunto de conocimientos que les permita comprender de forma razonada y crítica la realidad económica.

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	ECONOMIA Y ESTADISTICA	VEGA GOMEZ , MARTA MARIA
Secretario	ECONOMIA Y ESTADISTICA	GONZALEZ RABANAL , NURIA
Vocal	ECONOMIA Y ESTADISTICA	ALVAREZ FOLGUERAS , CRISTINA

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	ECONOMIA Y ESTADISTICA	GARCIA ARIAS , JORGE RAMON
Secretario	ECONOMIA Y ESTADISTICA	RODRIGUEZ FERNANDEZ , MARIA DEL PILAR
Vocal		BUENDIA GARCIA , LUIS

Competencias

Código
C2	CMECES2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
C5	CMECES5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Resultados de aprendizaje

Resultados	Competencias
Saber identificar las variables que influyen sobre la conducta de los distintos agentes económicos
Saber utilizar métodos estandarizados para la resolución de problemas de decisión que permitan un análisis cuantitativo
Saber aplicar el análisis del equilibrio para identificar los resultados de las distintas formas de interacción entre individuos
Ser capaz de aplicar los conceptos y relaciones básicas de la teoría económica para comprender y explicar la realidad
El estudiante deberá conocer y comprender los conceptos básicos microeconómicos
Ser capaz de identificar y de analizar los distintos agregados macroeconómicos
Saber contextualizar los problemas macroeconómicos mediante la utilización de modelos formales que permitan un análisis cuantitativo
Ser capaz de realizar un análisis macroeconómico en un contexto de economía abierta
Ser capaz de aplicar los conceptos y relaciones básicas de la teoría económica para comprender y explicar la realidad		C2 C5

Contenidos

Bloque	Tema
Bloque A: OBJETO Y MÉTODO DE LA ECONOMÍA	Tema 1 La Economía: Conceptos y problemas fundamentales.
Bloque B: TEORÍA ELEMENTAL DEL SISTEMA DE PRECIOS	Tema 2 La Demanda, la Oferta y el Mercado. Tema 3 La Elasticidad: Concepto y aplicaciones.
Bloque C: TEORÍA DEL COMPORTAMIENTO DE LA EMPRESA	Tema 4: La empresa: Producción. Costes y beneficios.
Bloque D: FUNCIONAMIENTO DEL MERCADO COMPETITIVO	Tema 5: La Empresa en el Mercado de competencia perfecta.
Bloque E: FUNCIONAMIENTO DE LOS MERCADOS NO COMPETITIVOS	Tema 6: Los mercados no competitivos: Monopolio, competencia monopolista y oligopolio.
Bloque F: AGREGADOS MACROECONÓMICOS	Tema 7.- Las cuentas nacionales.
Bloque G: POLÍTICAS MACROECONÓMICAS	Tema 8.- El dinero. Tema 9.-.La politica económica.

Planificación

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Tutorías	15	22.5	37.5


Sesión Magistral	40	47.5	87.5

Pruebas mixtas	5	20	25

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías ::

	descripción
Tutorías	Se llevarán a cabo sesiones de tutoría (tanto individuales como colectivas) así como seminarios en los que se buscarán y utilizarán datos e informes económicos, se analizarán y discutirán documentos y temas de interés o actualidad, y se realizarán tareas colectivas o individuales (incluida la exposición de trabajos previamente elaborados por los/las alumnos/as). El objetivo fundamental de estas actividades es el desarrollo de diversas actividades formativas que contribuyan a asentar los conceptos y conocimientos adquiridos en las sesiones teóricas, a desarrollar las capacidades necesarias para aplicar esos conocimientos en el mundo real y a fomentar las habilidades de razonamiento y análisis crítico. El calendario de estas clases estará coordinado con las sesiones teóricas y será comunicado con anticipación por parte del profesor, especialmente si requiere la realización de tareas previas por parte de los/las alumnos/as
Sesión Magistral	- Clases teórico-prácticas para la exposición de los contenidos de la asignatura de forma oral (con la ayuda de pizarra, cañón de proyección y materiales de apoyo disponibles en la Web), así como para la discusión y resolución de ejercicios, supuestos y casos prácticos previamente trabajados por los estudiantes. Para cada tema, el profesor expondrá al conjunto de alumnos los principales objetivos del mismo, comentará la bibliografía recomendada y el material básico para prepararlo y completarlo, presentará y explicará los aspectos más importantes del mismo, y motivará la participación activa de los alumnos. Para estar en disposición de participar de forma activa en las sesiones presenciales, el alumno deberá, previamente, trabajar sobre los materiales, bibliografía o recursos que hayan sido recomendados por el profesor y tratar de resolver aquellos ejercicios, supuestos o casos prácticos propuestos por éste, algunos de los cuales deberán ser entregados al profesor como parte de la evaluación continua de la asignatura. –Clase en aula de informática complementaria a las sesiones anteriores, en la que se utilicen webs especializadas.

Tutorías

Tutorías

descripción

Tutorías individuales: serán voluntarias y adoptarán el formato tradicional (previa cita con el profesor). Estas sesiones de tutoría servirán fundamentalmente para aclarar dudas sobre los contenidos teórico-prácticos de la asignatura o sobre cualquier cuestión vinculada al desarrollo de la misma.

Tutorías colectivas se realizarán en el aula.

Evaluación

	descripción	calificación
Pruebas mixtas	El resultado de la prueba o pruebas escritas realizadas a lo largo del periodo ordinario. La realización y calidad del resultado de las actividades propuestas a lo largo del curso, así como la participación continuada y activa.	70% 30%

Otros comentarios y segunda convocatoria
1ª Convocatoria Ordinaria: La evaluación se realizará de forma continua sobre un total de 10 puntos y se basará en: Participación en clase, realización y, en su caso exposición, de problemas, ejercicios o trabajos, así como pequeñas pruebas escritas (3 puntos). Pruebas parciales escritas (7 puntos). Para superar la asignatura, los alumnos deberán alcanzar una nota mínima de 4 sobre 10 en cada una de las pruebas parciales escritas (y una media entre ellas de 5 como mínimo) y alcanzar una nota ponderada de 5 sobre 10 usando la siguiente fórmula: Nota ponderada = 0,7· (Media de las pruebas parciales escritas) + 0,3 (Pruebas o tareas) En caso contrario, su calificación será la menor entre 4 y esa nota ponderada. 2ª Convocatoria Ordinaria: El procedimiento a seguir será el siguiente: (a)Los alumnos que hayan obtenido una calificación inferior a 4 en todos los parciales, realizarán las pruebas parciales de recuperación de toda la materia. Para superar la asignatura, los alumnos deberán alcanzar una nota mínima de 4 sobre 10 en cada una de las pruebas parciales escritas (y una media entre ellas de 5 como mínimo) y alcanzar una nota ponderada de 5 sobre 10 usando la fórmula descrita en la 1ª convocatoria ordinaria. En caso contrario, su calificación será la menor entre 4 y esa nota ponderada. (b) Para los alumnos que hayan obtenido una calificación inferior a 4 en alguno de los parciales, se realizará una prueba de recuperación de esos parciales de la asignatura. Para superar la asignatura, los alumnos deberán alcanzar una nota mínima de 4 sobre 10 en ese examen de recuperación (y una media entre ellas de 5 como mínimo) y alcanzar una nota ponderada de 5 sobre 10 usando la fórmula descrita en la 1ª convocatoria ordinaria. En caso contrario, su calificación será la menor entre 4 y esa nota ponderada. (c) Los alumnos que, aun habiendo alcanzado la nota mínima de 4 en los exámenes parciales, no lleguen a una nota ponderada de 5 sobre 10, elegirán cuál de las pruebas de recuperación desean realizar al objeto de alcanzar esa nota ponderada de 5. Para superar la asignatura, los alumnos deberán alcanzar una nota mínima de 4 sobre 10 en ese examen de recuperación (y una media entre ellas de 5 como mínimo) y alcanzar una nota ponderada de 5 sobre 10 usando la fórmula descrita en la 1ª convocatoria ordinaria. En caso contrario, su calificación será la menor entre 4 y esa nota ponderada. Estas pruebas se realizarán en la fecha establecida por el Calendario Oficial y por el Centro para la realización de las pruebas correspondientes a la 2ª Convocatoria Ordinaria. Convocatoria Extraordinaria de diciembre: En la fecha establecida por el Calendario Oficial y por el Centro, se realizará un examen sobre los contenidos y competencias contemplados en esta guía docente (valor máximo 10 puntos). Para superar la asignatura será necesario obtener una nota global de 5 puntos. Comentarios relativos a la realización de exámenes: Durante el desarrollo de las pruebas de cualquiera de las convocatorias no se permitirá manejar ningún material electrónico a excepción de una calculadora sencilla. Queda terminantemente prohibida la tenencia y el uso de dispositivos móviles y/o electrónicos durante la celebración de las pruebas. La simple tenencia de dichos dispositivos así como de apuntes, libros, carpetas o materiales diversos no autorizados durante las pruebas de evaluación, supondrá la retirada inmediata del examen, su expulsión del mismo y su calificación como suspenso, comunicándose la incidencia a la Autoridad Académica del Centro para que realice las actuaciones previstas en las Pautas de Actuación en los Supuestos de Plagio, Copia o Fraude en Exámenes o Pruebas de Evaluación, aprobadas por la Comisión Permanente del Consejo de Gobierno de 29 de enero de 2015. - Ocasionalmente, y por razones del desarrollo del curso (cambio del profesor que imparte la asignatura, entre otras), el profesor responsable podrá modificar alguno de estos aspectos o criterios, en cuyo caso, informará oportunamente a los alumnos utilizando para ello los recursos y medios disponibles.

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica	Carrasco Pradas, A. y otros, Cuestiones Tipo Test de Introducción a la Economía, Pearson, 2004 Blanco Sánchez, J.M., Economía. Teoría y práctica (6ª ed.), Mc Graw-Hill, 2014 Pérez Zabaleta, A. y otros, Introducción a la Economía (3ª ed.), Pearson, 2014
	Todos los materiales que se trabajen en el curso estarán a disposición de los alumnos a través de la plataforma virtual de apoyo a la docencia Moodle. Así mismo, esta plataforma se utilizará como vía para que los alumnos entreguen sus trabajos. Enlaces básicos · http://www.librosite.net/default.html · http://www.eumed.net/cursecon · http://www.economiavisual.com · http://www.mhe.es/mochon
Complementaria	Samuelson, P; Nordhaus, W., Economía (18ª ed.), Mc Graw-Hill, 2006 Krugman, P.; Wells, R.; Oney, M., Fundamentos de Economía, Editorial Reverté, 2007 Mankiw, G, Principios de Economía (4ªed.), Thomson Paraninfo, 2007 Mochón Morcillo, F., Principios de Economía (4ªed.), Mc Graw-Hill, 2010 Mochón, A.; De Juan, R., Principios de Economía. Problemas (3ªed.), Mc Graw-Hill, 2006

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