| LIC. EN FILOLOGIA HISPANICA |
| Castellano |
| SALTO ALEMANY , FRANCISCO |
jralvb@unileon.es
| ÁLVAREZ BAUTISTA , JUAN RAMÓN |
| SALTO ALEMANY , FRANCISCO |
| Tribunal titular | ||
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| Cargo | Departamento | Profesor |
| Tribunal suplente | |||
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| Cargo | Departamento | Profesor | |
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Guia docente | |||||||||||||||||||||
| DATOS IDENTIFICATIVOS | 2011_12 | |||||||||||||||||||||
| Asignatura | FILOSOFIA DEL LENGUAJE I | Código | 00407121 | |||||||||||||||||||
| Enseñanza |
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| Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Semestre | ||||||||||||||||||
| 6 | Optativa | Segundo | Segundo |
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| Idioma |
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| Prerrequisitos | ||||||||||||||||||||||
| Departamento | PSICOLOGIA,SOCIOLOG. Y FILOSOF |
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| Responsable |
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Correo-e | fsala@unileon.es jralvb@unileon.es |
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| Profesores/as |
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| Web | http://http://www3.unileon.es/personal/wwdfcfsa/web/html/ | |||||||||||||||||||||
| Descripción general | Presentación y discusión de los principales problemas filosóficos abiertos en la actualidad en relación al lenguaje natural. | |||||||||||||||||||||
| Tribunales de Revisión |
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| Objetivos |
| Presentación y discusión de los principales problemas filosóficos abiertos en la actualidad en relación al lenguaje natural. |
| Metodologías |
| "? Presentación y análisis de conceptos y argumentos en las clases teóricas. ? Discusión y análisis de argumentos en seminarios ? Elaboración de ejercicios y problemas ? Clases prácticas en el aula de informática. Apuntes y materiales a disposición de los alumnos en la página web de la asignatura." " |
| Contenidos |
| Bloque | Tema |
| "Introducción Qué preguntamos: presentación de las cuestiones Cómo preguntamos: introducción metódica Entrecomillados: teorías y asunciones Convención Lenguaje como juego de coordinación Primera aproximación a la analiticidad Límites de las convenciones: ostensión y circularidad La naturaleza del lenguaje Lenguaje en la naturaleza Información. Conceptos de información. Flujo de información Contenido informacional: tipología Intencionalidad Contenido informacional: tipología Contenidos intencionales El problema de la intencionalidad Aspectos sintácticos Finitud, aprendibilidad y productividad Fundamentos de gramáticas formales Programa minimalista y sus consecuencias Hablantes y robots de charla Intensionalidad Concepto de intensión. Actitudes proposicionales. Intensionalidad y significado Modalidad Límites de la funcionalidad de la verdad. Mundos posibles: conceptos básicos y aplicaciones Modalidades aléticas: el problema de la vaguedad Modalidades temporales Metafísica de la modalidad Significado como problema filosófico Teorías tradicionales del significado Variedades de significado. Distinciones conceptuales básicas. Significado como contenido de estados mentales Realismo por representación Significado como objeto abstracto Refutaciones de la privacidad: argumentos del lenguaje privado El argumento de las Investigaciones Filosóficas Discusión de interpretaciones rivales Significado y nihilismo Refutaciones de la mentalidad: argumentos externalistas El argumento externalista de la tierra gemela Discusión y evaluación del argumento Otros argumentos externalistas adicionales Seguir una regla: paradojas y performadojas Conceptos de reglas. Variedades de reglas pragmáticas Wittgenstein, Kripke y la paradoja de seguir una regla La cuestión del realismo y el antirealismo Perspectivas y cuestiones abiertas." |
| Otras actividades |
| "? Empleo de robots de charla ? Actividades en el aula de informática ? Empleo de programas informáticos propios (ithaca) ? Aportación de textos literarios pertinentes" " |
| Evaluación |
| descripción | calificación | ||
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
| Se entregarán con los materiales del curso ejercicios prácticos y teóricos para ser progresivamente corregidos y discutidos. Entre los ejercicios habrá (i) prácticas para la comprensión y aplicación de conceptos y argumentos, (ii) rompecabezas o problemas puramente filosóficos. Realizar debidamente y en los plazos propuestos las tareas (i) y (ii) hace prescindible el examen. " | |||
| Fuentes de información |
| Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura |
| Básica | |
| "Acero, J. y otros (eds.) Viejos y nuevos pensamientos, Comares:Granada, 2003 Blasco, Joseph L., Grimaltos, T. Y Sánchez, D. Signo y pensamiento, Barcelona:Ariel, 1999 García Carpintero, M. Las palabras, las ideas y las cosas, Ariel:Barcelona, 1996 García Suárez, Modos de significar. Una introducción temática a la filosofía del lenguaje, Tecnos: Madrid, 1997 McDowell, J. The engaged Intellect, Harvard University Press: Cambridge (Mass.), 2008 Millikan, R.G. Language: a biological model, OUP:Oxford, 2006 Moya, C. Filosofía de la mente, Universitat de Valencia:Valencia, 2005 Muguerza, J. y Cerezo, P. (eds.) La filosofía hoy, Crítica: Barcelona, 2000 Valdés Villanueva, L. La Búsqueda del significado, Tecnos:Madrid, 1991 Wittgenstein, L. Investigaciones Filosóficas, México:UNAM, 1988" " | |
| Complementaria | |
| De cada tema el profesor aporta un desarrollo escrito donde se desarrollan los contenidos y constan referencias bibliográficas detalladas y actualizadas " |