El propósito de la asignatura es capacitar al alumno para analizar de forma autónoma textos narrativos de la Literatura española, comprendiéndolos en profundidad, en sus técnicas narrativas, y situándolos en su contexto histórico, social y cultural.

Competencias:

V.1. Competencias transversales o genéricas :

1. Expresar y transmitir conocimientos relativos al análisis de las obras literarias narrativas de forma oral y escrita en español.

2. Recopilar, comprender, asimilar, usar y citar la bibliografía específica.

3. Trabajar en grupo en investigación orientada sobre narrativa española y realizar presentaciones de los resultados obtenidos.

V.2. Competencias específicas y resultados del aprendizaje :

4. Analizar obras narrativas de distintos géneros, épocas y autores de la Literatura española para apreciar y valorar el uso de las distintas técnicas narrativas.

5. Obtener información sobre los textos literarios narrativos de forma autónoma,  identificando la información necesaria para resolver el análisis de un texto narrativo.

6. Conocer los conceptos básicos sobre géneros literarios narrativos, épocas de la historia de la literatura española, métodos de análisis de textos narrativos y técnicas narrativas para aplicarlos al análisis de obras concretas de la Literatura narrativa española.

Metodología docente:

Clases teóricas: Consistirán en la explicación de los conceptos básicos para la asignatura. Antes de la realización de cada análisis de texto en las clases prácticas habrá una clase teórica en la que se explicará el contexto del texto que se va a analizar.

Clases prácticas: Consistirán en la exposición por parte de los alumnos y la corrección por parte del profesor de los análisis de textos narrativos preparados en el tiempo de trabajo personal del alumno.

Preparación de las clases prácticas: Consistirán en el análisis de los distintos componentes narrativos en el texto propuesto para estudiar en las siguientes clases prácticas.

Tutorías: Se dedicarán a la orientación al alumno, corrección personalizada, ayuda en la preparación de las clases prácticas, resolución de dudas, etc. El alumno deberá prepararlas previamente, de forma que pueda plantear y exponer los problemas que se le ofrecen.

Elaboración del trabajo escrito: Consistirá en la realización individual de un trabajo de análisis de un aspecto de un texto literario de tipo narrativo elegido por la profesora para cada alumno.

Para ello, el alumno deberá informarse sobre el contexto histórico y social, el contexto literario, el género, el autor y la obra a la que pertenece el texto que ha de comentar, acudiendo a la lectura y consulta de la bibliografía, seleccionando los datos que puedan resultar útiles para la comprensión del texto y redactando un resumen de los mismos.

En segundo lugar tendrá que leer atentamente el texto que va a analizar desde la perspectiva del aspecto (por ejemplo: la mujer, el narrador, el tiempo, el espacio, el amor, etc) en el que va a centrar su trabajo.

En tercer lugar preparará una  guía o esquema de trabajo, que revisará con la profesora.

En cuarto lugar combinará su análisis personal con los conocimientos adquiridos a través de la lectura de la bibliografía.

En quinto lugar elaborará un borrador del trabajo y obtendrá unas conclusiones, en las que se destaquen los rasgos más característicos del texto en el aspecto analizado y la influencia de estos rasgos en  su recepción por parte del público, la valoración de la adecuación de la forma al contenido y la tipicidad de ésta en el contexto literario de su creación.

Realización del trabajo: Finalmente, tras revisar el borrador con la profesora, el alumno expondrá su trabajo a la clase y, tomando nota de las observaciones de los compañeros y de la profesora, redactará la versión final del mismo.

Presentación del trabajo oral: El tiempo de presentación del trabajo se computará en el horario de las clases prácticas y consistirá en una exposición de un máximo de una hora por alumno.

Preparación del examen: El examen se preparará gradualmente a lo largo de todo el curso, en las horas de preparación de las clases prácticas, en las horas de lectura personal y mediante la corrección realizada en clase de los análisis presentados por los alumnos.

Examen: El examen final consistirá en la descripción y análisis de los elementos narrativos de las obras estudiadas en clase.

Lecturas de preparación de clases teóricas y prácticas: El alumno deberá leer en su tiempo de estudio la bibliografía recomendada. Parte de esta será optativa. El conocimiento de estas lecturas repercutirá en la calificación de los ejercicios realizados en las clases prácticas y en la de los trabajos individuales, así como en el examen final. Este tipo de lecturas deben realizarse desde el principio del curso, gradualmente a medida que lo indique la profesora, para que los conocimientos adquiridos con ellas puedan aprovecharse durante las clases. Además el alumno deberá recopilar información, a partir de la bibliografía aconsejada, para la preparación de su trabajo. También la valoración de estas lecturas se realizará de forma indirecta.

Actividades complementarias: No se contemplan. Las que se desarrollen se realizarán en el seno de las clases prácticas y como parte de las mismas: por ejemplo, el visionado de una película basada en una obra narrativa estudiada en las clases. Si durante el  curso se ofreciese la oportunidad de asistir a alguna conferencia u otra actividad similar relacionada con los contenidos de la asignatura, la profesora podrá  intercambiar la asistencia  y el control de esa actividad por las horas teóricas y prácticas equivalentes.