Guia docente
DATOS IDENTIFICATIVOS							2011_12
Asignatura	SEMANTICA					Código	00409102
Enseñanza	LIC. EN LINGUISTICA
Descriptores	Cr.totales	Tipo	Curso	Semestre
	6	Troncal	Primer	Segundo
Idioma
Prerrequisitos
Departamento	FILOLOGIA HISPANICA Y CLASICA
Responsable	GUTIÉRREZ ORDÓÑEZ , ISAAC SALVADOR				Correo-e	isguto@unileon.es fjgraa@unileon.es
Profesores/as	GRANDE ALIJA , FRANCISCO JAVIER GUTIÉRREZ ORDÓÑEZ , ISAAC SALVADOR
Web	http://
Descripción general	"-Conocer y profundizar en el estudio de los términos, conceptos y principios que fundamentan la semántica. -Interpretar y evaluar las diferentes teorías, modelos y propuestas científicas que se han desarrollado en el campo de la semántica. -Valorar la importancia de la semántica en el marco general de los estudios del lenguaje." "
Tribunales de Revisión	Tribunal titular Cargo Departamento Profesor Tribunal suplente Cargo Departamento Profesor

Objetivos

"-Conocer y profundizar en el estudio de los términos, conceptos y principios que fundamentan la semántica. -Interpretar y evaluar las diferentes teorías, modelos y propuestas científicas que se han desarrollado en el campo de la semántica. -Valorar la importancia de la semántica en el marco general de los estudios del lenguaje." "

Metodologías

"-Las cuestiones teóricas serán expuestas en la clase siguiendo el temario. -Gran parte de esas cuestiones teóricas serán llevadas a la práctica. Para ello, los alumnos realizarán distintas actividades y ejercicios, así como comentarios de tipo semántico." "

Contenidos

Bloque

Tema

Otras actividades

-La realización de otras actividades dependerá en gran medida de los propios alumnos: sus intereses concretos, su grado de participación, etc. "

Evaluación

	descripción	calificación
Otros comentarios y segunda convocatoria
"-La evaluación consistirá, fundamentalmente, en un examen final. Dicho examen constará de una parte teórica (preguntas acerca de los contenidos de la asignatura) y de una parte práctica (un comentario semántico). -Por otra parte, también se tendrán en cuenta las actividades que los alumnos lleven a cabo a lo largo del curso, así como su grado de participación en las clases. -En cuanto a los criterios de corrección de exámenes, se tendrá en cuenta lo siguiente: comprensión y correcta utilización de los términos, conceptos y teorías semánticas; capacidad de análisis y valoración crítica; utilización de la bibliografía. Del mismo modo, lógicamente también se valorará la corrección gramatical, la redacción, la coherencia de sus exposiciones y la ortografía." "

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica
	"GARRIDO RODRÍGUEZ, M.C. (2005) Semántica. Cuaderno de Prácticas, Servicio de Publicaciones de la Universidad de León. GUTIÉRREZ, S. (1989) Introducción a la semántica funcional, Madrid, Síntesis. GUTIÉRREZ, S. (2002) De pragmática y semántica, Madrid, Arco Libros." "
Complementaria
	"BAYLON, C. y FABRE, P. (1978) La semántica, Barcelona, Paidós Comunicación, 1994. BECERRA HIRALDO, J.M. (2002) Comentario lexicológico-semántico de textos, Madrid, Arco Libros. CASAS GÓMEZ, M. (2002) Los niveles del significar, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz. COSERIU, E. (1977) Principios de semántica estructural, Madrid, Gredos. COSERIU, E. (1978) Gramática, semántica, universales, Madrid, Gredos. CUENCA, M. J. y HILFERTY, J. (1999) Introducción a la lingüística cognitiva, Barcelona, Ariel. KLEIBER, G. (1990) La semántica de los prototipos, Madrid, Visor. TESO MARTÍN, E. (2002) Compendio y ejercicios de semántica I, Madrid, Arco Libros. NOTA: La bibliografía específica de cada tema se dará durante el curso. " "