Guia docente

DATOS IDENTIFICATIVOS

2011_12

Asignatura

FONETICA EXPERIMENTAL

Código

00409124

Enseñanza

LIC. EN LINGUISTICA

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Semestre

Optativa

Segundo

Primero

Idioma

Castellano

Prerrequisitos

Departamento

FILOLOGIA HISPANICA Y CLASICA

Responsable

VILLAYANDRE LLAMAZARES , MILKA

Correo-e

mvill@unileon.es
mamaqr@unileon.es

Profesores/as

MAQUIEIRA RODRÍGUEZ , MARINA ADELAIDA

VILLAYANDRE LLAMAZARES , MILKA

Web

http://www3.unileon.es/dp/dfh/Milka/Milka.htm

Descripción general

Presentar el método de trabajo utilizado en fonética experimental.

Caracterizar los aspectos acústicos y perceptivos de los elementos segmentales y suprasegmentales del español susceptibles de experimentación.

Aplicar el método experimental al análisis acústico y perceptivo de las lenguas.

Fomentar la realización de trabajos experimentales en fonética.

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor

Objetivos

Presentar el método de trabajo utilizado en fonética experimental.

Caracterizar los aspectos acústicos y perceptivos de los elementos segmentales y suprasegmentales del español susceptibles de experimentación.

Aplicar el método experimental al análisis acústico y perceptivo de las lenguas.

Fomentar la realización de trabajos experimentales en fonética.

Metodologías

Seminarios teóricos complementados con sesiones prácticas en el laboratorio de fonética y en el aula de informática.

Contenidos

Bloque

Tema

TEMA 1. INTRODUCCIÓN. El método experimental en fonética El planteamiento del experimento El corpus de trabajo Los informantes La grabación El análisis de los datos La presentación de los resultados TEMA 2. EL ANÁLISIS ACÚSTICO DEL HABLA Los sonidos del habla como ondas sonoras: tipos de ondas sonoras, propiedades, resonancia y formantes Clasificación acústica de los sonidos del habla Las características acústicas de los sonidos del habla Elementos segmentales Elementos suprasegmentales Técnicas para el análisis acústico del habla Análisis oscilográfico Análisis espectral Análisis espectrográfico Análisis melódico Análisis de intensidad Herramientas para el análisis acústico del habla TEMA 3. EL ANÁLISIS PERCEPTIVO DEL HABLA La percepción del habla: la psicoacústica La percepción de los elementos segmentales La percepción de los elementos suprasegmentales Técnicas para el análisis perceptivo del habla Segmentación Filtrado Síntesis Metodología del estudio de la percepción TEMA 4. APLICACIONES DEL MÉTODO EXPERIMENTAL Aplicaciones del análisis acústico del habla Aplicaciones del análisis perceptivo del habla

Otras actividades

Siempre que sea posible, el programa de la asignatura se complementará con conferencias de especialistas en la materia y visitas a centro de investigación y empresas punteros en el sector.

Evaluación

	descripción	calificación

Otros comentarios y segunda convocatoria
La evaluación de la asignatura se efectuará mediante: -La realización de las actividades prácticas y experimentos que se plantearán en relación con el temario. -La presentación de un trabajo (opcional). Los criterios de corrección serán los siguientes: -En las actividades prácticas y experimentos se valorará la asimilación de los contenidos teóricos, el correcto análisis de los datos, el dominio de las técnicas instrumentales, así como la originalidad de los planteamientos y la capacidad de trabajar en equipo en los casos en que proceda. -Corrección formal en la presentación de las actividades y trabajos (ortografía, puntuación, organización de la frase, etc.).

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica
	REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Cohen, A. (1962). On the value of experimental phonetics for the linguist. Lingua, 11, 67-74. Coleman, J. (n.d.). Introduction to phonetics experiments. Experimental phonetics course handouts and online resources [Web page]. Oxford: Phonetics Laboratory, Faculty of Linguistics, Philology and Phonetics. Retrieved July 28, 2010, from http://www.phon.ox.ac.uk/jcoleman/exp_intro.html Di Paolo, M., & Dror, M. Y. (Eds). (2010). Sociophonetics. A student's guide. Oxford - New York: Routledge. Fry, D. B. (1949). The function of experimental phonetics. Lingua, 2, 210-225. Fry, D. B. (1954). The experimental study of speech. Nature, 173, 844-846. Harrington, J. (2010). Phonetic analysis of speech corpora. Oxford: Wiley-Blackwell. Retrieved from http://phonetik.uni-muenchen.de/~jmh/research/pasc010808/pasc.pdf Holmes, J. & Ainsworth, H. (1997). Unpacking the research process: Investigating syllable-timing in New Zealand English. Language Awareness, 6(1), 32-47. Ladefoged, P. (2003). Phonetic data analysis. An introduction to fieldwork and instrumental techniques. Oxford: Blackwell. Llisterri, J. (1986). El tractament experimental de la matèria sonora de la llengua. Límits. Revista d'assaig i d'informació sobre les Ciències del Llenguatge, 1, 99-105. Retrieved November 27, 2009, from http://liceu.uab.cat/~joaquim/publicacions/Llisterri_86_Fonetica_Experimental.pdf Llisterri, J. (1991). Introducción a la fonética: El método experimental. Barcelona: Anthropos. Morton, K. (1984). Experimental phonology and phonetics. Retrieved July 28, 2010, from http://www.morton-tatham.co.uk/publications/to_1994/Morton_1984a.pdf Port, R. F. (1998). Guidelines for phonetics project. Introduction to phonetics L541 [Web page]. Bloomington: Department of Linguistics, Indiana University. Retrieved July 28, 2010, fromhttp://www.cs.indiana.edu/~port/teach/541/expt.tutorial.html Rischel, J. (1983). Linguistics, phonetics and field work. ARIPUC. Annual Report, Institute of Phonetics, University of Copenhaguen, 17, 125-144.
Complementaria