Guia docente

DATOS IDENTIFICATIVOS

2023_24

Asignatura

HISTORIA DEL ARTE ANTIGUO(EGIPTO Y PRÓXIMO ORIENTE)

Código

00410100

Enseñanza

0410 - GRADO EN HISTORIA

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Semestre

Formación básica

Primer

Primero

Idioma

Castellano

Prerrequisitos

Departamento

PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL

Responsable

CASTINEIRAS LOPEZ , JAVIER

Correo-e

jcasl@unileon.es
vrabg@unileon.es

Profesores/as

CASTINEIRAS LOPEZ , JAVIER

RABASCO GARCIA , VICTOR

Web

http://

Descripción general

El nacimiento de las civilizaciones antiguas. El arte antiguo egipcio. el arte antiguo mesopotámico. El arte antiguo de las llamadas regiones periféricas. El arte antiguo oriental y el Mediterráneo.

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL	HERRAEZ ORTEGA , MARIA VICTORIA
Secretario	PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL	CASTRILLO SOTO , ROBERTO
Vocal	PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL	GARCIA ALVAREZ , CESAR

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL	FLOREZ CRESPO , MARIA DEL MAR
Secretario	PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL	GARCIA NISTAL , JOAQUIN
Vocal	PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL	TEIJEIRA PABLOS , MARIA DOLORES

Competencias

Código
A14243	410NPA1 Conocer y comprender el marco general diacrónico del pasado desde la prehistoria hasta el mundo actual, adquiriendo conciencia de la relación entre los acontecimientos y procesos actuales y el pasado, en su perspectiva universal.
A14250	410NPA8 Saber comunicarse correctamente de forma oral y escrita en la lengua española, empleando la terminología específica del ámbito histórico, para poder transmitir información e ideas de forma estructurada e inteligible.
B149	410CTT3 Perfeccionar la habilidad de comunicarse en lengua española de forma estructurada e inteligible, tanto oralmente, como por escrito.
B151	410CTT5 Aprender a reunir, analizar y reelaborar información procedente de diversas fuentes y a emplear las principales herramientas de búsqueda.
C1	CMECES1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

Resultados de aprendizaje

Resultados	Competencias
Conocer de manera global y precisa la evolución del Arte Antiguo de Egipto y Próximo Oriente, tanto de su perspectiva específica como en relación con el Arte Universal. Manejar la terminología precisa y específica del Arte Antiguo de Egipto y Próximo Oriente Expresar, de manera oral o escrita, lo que se piensa o siente con corrección y claridad en intervenciones oportunas y escritos sencillos Reflejar capacidad de interpretación de las obras de Arte Antiguo de Egipto y Próximo Oriente de acuerdo con el pensamiento artístico de las diferentes etapas que configuran la historia del arte universal.	A14243 A14250	B149 B151	C1
Conocer de manera global y precisa la evolución del Arte Antiguo de Egipto y Próximo Oriente, tanto de su perspectiva específica como en relación con el Arte Universal. Manejar la terminología precisa y específica del Arte Antiguo de Egipto y Próximo Oriente. Expresar, de manera oral y/o escrita, lo que se piensa o siente con corrección y claridad en intervenciones oportunas y escritos sencillos. Reflejar capacidad de interpretación de las obras de Arte Antiguo de Egipto y Próximo Oriente de acuerdo con el pensamiento artístico de las diferentes etapas que configuran la historia del arte universal.

Contenidos

Bloque	Tema
Bloque 1. Introducción.	Tema 1. Introducción a la Historia del Arte en Egipto y el Próximo Oriente durante la Antigüedad. Fundamentos del arte, historiografía y metodología de análisis de imágenes. Tema 2. De la época predinástica al arte faraónico.
Bloque 2. Arte y Arquitectura en Egipto.	Tema 3. El Imperio Antiguo: las grandes pirámides y las artes figurativas. Tema 4. El Imperio Nuevo: arquitectura, pintura y escultura. Tema 5. Las artes suntuarias en Egipto. Tema 6. El fin del arte faraónico y las aportaciones extranjeras.
Bloque 3. El arte del Próximo Oriente.	Tema 7. El arte sumerio. Tema 8. El arte acadio y neosumerio: Lagash y Ur. Tema 9. El arte asirio y el triunfo de la narración histórica. Tema 10. El arte babilónico. Tema 11. Los hititas y las ciudades de Anatolia.
Bloque 4. La difusión de las formas orientales y egipcias por el Mediterráneo.	Tema 12. Sirios y fenicios. Tema 13. El arte persa.

Planificación

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Seminarios	5	25	30

Prácticas de campo / salidas	20	20	40
Tutoría de Grupo	3	0	3

Sesión Magistral	30	45	75

Pruebas objetivas de preguntas cortas	2	0	2

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías ::

	descripción
Seminarios	Se realizarán seminarios grupales donde los estudiantes abordarán un tema entregado por el profesor.
Prácticas de campo / salidas	Se realizarán trabajo de campo fuera del aula para visitar un museo, yacimiento arqueológico o institución cultural relacionada con el arte antiguo.
Tutoría de Grupo	Podrán realizarse dos tipos de tutorías: 1) grupales, en clase, donde se comentarán las programaciones del curso y se atenderán las dudas de los alumnos. 2) Las personalizadas que se podrán realizan a través del correo electrónico o personalmente.
Sesión Magistral	El profesor pondrá al alumno en contacto con los principios fundamentales de la Historia del Arte aplicados al arte antiguo a partir de su definición conceptual, del análisis de las metodologías científicas que garantizan la elaboración de la asignatura y del estudio y determinación de los recursos (fuentes y bibliografía).

Tutorías

Tutoría de Grupo

descripción

A lo largo del curso se realizarán dos tipos de tutorías:
1) grupales, en clase, donde se atenderán las dudas de los alumnos.
2) personalizadas, a través del correo electrónico o en el despacho del profesor.

Evaluación

	descripción	calificación
Prácticas de campo / salidas	Doble práctica, a escoger entre: 1-Lectura: a elegir entre una serie de propuestas. 2-Viaje al Museo Arqueológico Nacional de Madrid. Evaluación continua.	20%
Sesión Magistral	Realización de pruebas objetivas.	50%
Seminarios	Seminario sobre visiones contemporáneas de la Antigüedad. Evaluación continua.	30%
Otros	Para casos puntuales, el alumno y el profesor podrán pactar un sistema alternativo de evaluación.

Otros comentarios y segunda convocatoria
Para superar esta asignatura es necesario alcanzar al menos un 40% en todas las pruebas evaluables y sólo de este modo se hará media entre las diferentes calificaciones obtenidas (pruebas del contenido de las clases magistrales, seminarios y prácticas). Las fechas de evaluación estarán disponibles en el tablón de anuncios de la Facultad de Filosofía y Letras y en la página web en el apartado de información académica. En segunda convocatoria se mantendrán los mismos términos de evaluación que en la primera, con la salvedad de que en la práctica (20%) sólo se podrá escoger entre las lecturas.

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica	STEVENSON SMITH, W., Arte y arquitectura del Antiguo Egipto, , Madrid, 2000 FRANKFORT, H., Arte y Arquitectura del Oriente Antiguo, , Madrid, 1986 BLANCO FREIJEIRO, A. , Egipto 1, , Madrid, 1988 GÓMEZ LÓPEZ, C. , El arte en el Próximo Oriente Antiguo, , Madrid, 2006 VV.AA, Enciclopedia dell’ArteAntica,Classica e Orientale, , Roma, 1958-1960 MARTÍNEZ DE LA TORRE, GÓMEZ LÓPEZ, Consuelo y Cruz; ALZAGA RUIZ, Amaya, Historia del Arte Antiguo en Egipto y Próximo Oriente, , Madrid, 2009 RAMÍREZ, J. A. (Dir). , Historia del Arte. 1. El mundo antiguo, , Madrid, 1996

Complementaria
	ALDRED, C. Arte egipcio, Barcelona, 1993. ALDRED, C. y otros, Los tiempos de las pirámides, Madrid, 1979. ASSMANN, J. Egipto. Historia de un sentido, Madrid, 2005. BINST, O. Oriente Próximo. Historia y arqueología, Colonia, 2000. BITTEL, K. Los Hititas, Madrid, 1976. BLANCO FREIJEIRO, A. Egipto I, Madrid, 1988. CHILDE, G. Nacimiento de las civilizaciones orientales, Barcelona, 1976. CÓRDOBA ZOILO, J. Irán y las estepas, Madrid, 1989. CURTIS, J. y TALLIS, N (dir.) El imperio olvidado. El mundo de la antigua Persia, Barcelona, 2006. DAMIANO, Mauricio, Antiguo Egipto. El esplendor de los faraones, Milán, 2001. DONADONI ROVERI, Anna María, Civilización de los egipcios, 3 vols. Milán, 1988. GNOLI, G. y otros, 7000 años de arte persa, Barcelona, 2003. GODARD, A. El arte del Irán, Barcelona, 1969. JANSON, A. F. Historia general del Arte, 1. El mundo antiguo, Madrid, 1990. LARA PEINADO, F. El arte de Mesopotamia, Madrid, 1989. LARA PEINADO, F. y CÓRDOBA ZOILO, J. El mediterráneo oriental, Madrid, 1989. LEHNER, M. Todo sobre las pirámides, Barcelona, 2003. LIVERANI, M. El Antiguo Oriente. Historia, sociedad y economía, Barcelona, 1995. MANNICHE, L. El arte egipcio, Madrid, 1997. MARGUERON, Jean-Claude, Los mesopotámicos, Ed. Cátedra, Madrid, 2012, 3ª ed. MATTIAE, P. Gli stati territoriali (2100-1600 a. C.), Milán, 2000. MOSCATI, S. (dir.) Los fenicios, Milán, 1988. PARROT, A, CHEHAB, M. H. y MOSCATI, S. Los fenicios, Madrid, 1975. PARROT, A. Summer, Madrid, 1969. ROAF, M. Mesopotamia, Barcelona, 2005. SCARCIA, G. y CURATOLA, G. Irán. El arte persa, Milán, 2004. SCHULZ, R. y SEIDEL, M. Egipto. El mundo de los faraones, Colonia, 1997. SILIOTTI, Alberto, Egipto, templos, hombres y dioses, Barcelona, 1995. VV. AA. Antes del Diluvio. Mesopotamia 3500-2100 a. C. Ed. Polígrafa, Barcelona, 2012 WILKINSON, R. H. Los templos del Antiguo Egipto, Barcelona, 2002. WOOLLEY, L. Mesopotamia y Asia anterior, Barcelona, 1962.

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