| Castellano |
| Tribunal titular | ||
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| Cargo | Departamento | Profesor |
| Tribunal suplente | |||
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| Cargo | Departamento | Profesor | |
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Guia docente | |||||||||||||||||||||
| DATOS IDENTIFICATIVOS | 2023_24 | |||||||||||||||||||||
| Asignatura | FUENTES E IDEAS ESTÉTICAS DEL ARTE CONTEMPORÁNEO | Código | 00411029 | |||||||||||||||||||
| Enseñanza | ||||||||||||||||||||||
| Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Semestre | ||||||||||||||||||
| 6 | Obligatoria | Tercero | ||||||||||||||||||||
| Idioma |
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| Prerrequisitos | ||||||||||||||||||||||
| Departamento | ||||||||||||||||||||||
| Responsable | Correo-e | |||||||||||||||||||||
| Profesores/as | |
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| Web | http:// | |||||||||||||||||||||
| Descripción general | La asignatura desarrolla las fuentes y las ideas estéticas para la comprension del arte contemporáneo desde el siglo XVIII hasta la actual fragmentación y pluralidad del discurso teórico. Se estructura conforme a un desarrollo cronológico diacrónico, de tal modo que cada uno de sus bloques se corresponde con los principales puntos de división histórica y cultural de la Edad Contemporánea. | |||||||||||||||||||||
| Tribunales de Revisión |
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| Competencias |
| Código |
| Resultados de aprendizaje |
| Resultados | Competencias | ||
| Demostrar capacidad de comprensión de las principales fuentes literarias y documentales para el estudio de la Historia del Arte Contemporáneo. | A1755 A1785 A1806 A1852 |
B173 B175 B183 |
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| Demostrar capacidad para apreciar los valores estéticos de las obras de arte de la Edad Contemporánea, a fin de establecer nexos relevantes entre los diversos ámbitos de la cultura y el conocimiento y el campo de la creación artística. | A1806 A1864 |
B173 B175 B183 |
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| Demostrar conocimientos suficientes sobre documentación relativa al Arte Contemporáneo | A1755 A1852 |
B173 B175 B183 |
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| Identificar las carencias de información y establecer relaciones con elementos externos a la situación planteada | A1785 A1806 |
B173 |
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| Resultar convincente, con un estilo propio y adecuado a la situación, a la audiencia y al lector, utilizando los medios convenientes para discursos o escritos complejos. | A1755 A1852 |
B175 |
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| Analizar la coherencia de los juicios propios y ajenos y valorar las implicaciones personales y sociales de los mismos. | A1806 A1864 |
B183 |
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| Contenidos |
| Bloque | Tema |
| BLOQUE 1: Fuentes e Ideas Estéticas del siglo XVIII. | Tema 1. Fuentes de la Historia del Arte en el siglo XVIII. Ilustración y Neoclasicismo. 1.1. La Enciclopedia. 1.2. Las teorías de la arquitectura del siglo XVIII: de Lodoli a Durand. Los arquitectos revolucionarios. Piranesi y la poética de las ruinas. 1.3. La literatura de viajes y los descubrimientos arqueológicos. 1.4. Teoría e Historia del Arte: Winckelmann. 1.5. Los salones y el nacimiento de la crítica de arte. Diderot. Tema 2. La Estética del siglo XVIII. 2.1 La filosofía de la Ilustración y el nacimiento de la Estética contemporánea: Baumgarten. 2.3. El Empirismo inglés. 2.4. Del Clasicismo al Romanticismo: Lessing, Herder, Goethe. 2.5. Kant. |
| BLOQUE 2: Fuentes e Ideas Estéticas del siglo XIX. | Tema 3. Fuentes de la Historia del Arte del siglo XIX 3.1. El debate arquitectónico y urbanístico. 3.2. La expansión y consolidación de la crítica de arte en el siglo XIX: del romanticismo a los formalismos. 3.3. Los escritos de los artistas. 3.4. Fuentes literarias: poesía, novela, teatro. Tema 4. La Estética del siglo XIX 4.1. La Estética del Romanticismo: Hegel 4.2. Estéticas antirrománticas. 4.3. Nietzsche. 4.4. La filosofía positivista y su repercusión en la Estética y el arte. 4.5. El Marxismo y la estética social. 4.6. John Ruskin, William Morris y el pensamiento estético inglés. 4.7. Esteticismo y decadentismo. |
| BLOQUE 3: Fuentes e Ideas Estéticas del siglo XX. | Tema 5. Fuentes de la Historia del arte en la época de las vanguardias. 5.1. Las teorías del racionalismo arquitectónico. 5.2. La literatura artística de los movimientos de vanguardia: escritos, manifiestos y crítica artística. 5.3. Fuentes literarias, filosóficas, científicas y políticas. Tema 6. La Estética en la primera mitad del siglo XX. 6.1. Neokantianismo y Neoidealismo. 6.2. La Escuela de Franckfurt. 6.3. La Estética analítica. 6.4. La Estética semiótica. 6.5. La Fenomenología. 6.6. El Existencialismo: Heidegger. 6.7. La Hermenéutica: Gadamer. 6.8. Otras corrientes de la Estética. Tema 7. La Estética después de 1945. 7.1. Estructuralismo. 7.2. Postmodernismo y deconstrucción. 7.3. Fragmentación y crisis de la Estética a comienzos del siglo XXI. Tema 8. Fuentes de la Historia del Arte desde 1945. Extensión y fragmentación del concepto de fuente. |
| Planificación |
| Metodologías :: Pruebas | |||||||||
| Horas en clase | Horas fuera de clase | Horas totales | |||||||
| Seminarios | 5 | 25 | 30 | ||||||
| Tutorías | 3 | 0 | 3 | ||||||
| Presentaciones/exposiciones | 15 | 20 | 35 | ||||||
| Sesión Magistral | 35 | 45 | 80 | ||||||
| Pruebas de desarrollo | 2 | 0 | 2 | ||||||
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | |||||||||
| Metodologías |
| descripción | |
| Seminarios | Se realizarán seminarios sobre alguno de los temas del programa, centrados en la elaboración, por parte del alumno, de información relacionada con ellos, y su comentario y análisis en varias sesiones presenciales. |
| Tutorías | Se llevarán a cabo dos horas de tutoría, destinadas a comprobar la evolución de los alumnos en la asignatura, y a orientarles en la solución de los problemas que surjan durante el curso. |
| Presentaciones/exposiciones | Se llevarán a cabo diferentes presentaciones a partir de textos vinculados con el temario de la asignatura. |
| Sesión Magistral | Las clases teóricas se impartirán en el aula, y consistirán en la explicación de los contenidos fundamentales del programa, reforzados mediante el análisis crítico de imágenes y textos relevantes. |
| Tutorías |
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| Evaluación |
| descripción | calificación | ||
| Sesión Magistral | Un examen escrito consistente en preguntas cortas, exposición de un tema y comentario de texto | 50% | |
| Seminarios | Valoración del trabajo y de la exposición efectuados, y participación en los debates. | 20% | |
| Presentaciones/exposiciones | Valoración de los trabajos, comprensión de las lecturas de textos. | 30% | |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
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Para superar la asignatura, sera preciso superar todas las partes evaluables. Fechas de evaluacion: Primera convocatoria: 11 de junio Segunda convocatoria: 1 de julio |
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| Fuentes de información |
| Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura |
| Básica |
Jesús Pedro Lorente, Historia de la crítica del arte, Prensas Universitarias de Zaragoza, 2005
Francisco Calvo Serraller, Fuentes de la Historia del Arte vol. 2, Cambio 16, 1997
Götz Pochat, Historia de la Estética y de la Teoría del Arte, Akal, 2008
Valeriano Bozal (ed.), Historia de las ideas estéticas y de las teorías artísticas contemporáneas, 2 vols., Visor. La balsa de la Medusa, 2002
Wladyslaw Tatarkiewicz, Historia de seis ideas, Tecnos, 1988
Francisco Calvo Serraller y otros, Ilustración y Romanticismo. Fuentes y documentos para la Historia del Arte, vol. 7, Gustavo Gili, 1982
Julius von Schlosser, La literatura artística, Cátedra,
Laura Arias Serrano, Las fuentes de la historia del arte en la época contemporánea, El Serbal, 2012
Mireia Freixa, Las vanguardias del siglo XIX, "Fuentes y documentos para la historia del arte", vol. VIII, , Gustavo Gili, 1982
Lourdes Cirlot, Primeras vanguardias artísticas. Textos y documentos, Labor, 1993
Herschel B. Chipp, Teorías del arte contemporáneo. Fuentes artísticas y opiniones críticas, Akal, 1995
Josep María Montaner y otros, Textos de arquitectura de la Modernidad, Nerea, 1994 |
| Complementaria |
Richard Friedentahl, Cartas de grandes artistas, Nauta, 1969
Ana María Guasch, El arte del siglo XX en sus exposiciones (1945-2007), Ediciones del Serbal, 2009
González García y otros, Escritos de arte de vanguardia 1900-1945, Istmo, 1999
Javier Arnaldo, Fragmentos para una teoría romántica del arte, Tecnos, 1997
Paolo D'Angelo, LA Estética del Romanticismo, Antonio Machado Libros, 1999
Federico Vercellone, La Estética del siglo XIX, Antonio Machado Libros, 2004
Elio Franzini, La Estética del siglo XVIII , Antonio Machado Libros, 2000
Mario Perniola, La Estética del Siglo XX, Antonio Machado Libros, 2001
Ignacio Henares Cuéllar, Romanticismo y teoría del arte en España, Cátedra, 1982 |
| Recomendaciones |