![]() |
Educational guide | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
IDENTIFYING DATA | 2022_23 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Subject | MEDIEVAL AND MODERN EPIGRAPHY | Code | 00411135 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Study programme |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Descriptors | Credit. | Type | Year | Period | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | Optional | Third | First |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Language |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Prerequisites | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Department | PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Coordinador |
|
memarl@unileon.es sdoms@unileon.es |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Lecturers |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Web | http:// | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
General description | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tribunales de Revisión |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Competencias |
Code | |
B3975 | |
B3977 | |
B3979 | |
B3982 | |
B3986 | |
B3987 | |
C3 |
Learning aims |
Competences | |||
B3982 |
C3 |
||
B3986 B3987 |
C3 |
||
B3975 B3977 B3979 B3982 B3986 B3987 |
C3 |
Contents |
Topic | Sub-topic |
Planning |
Methodologies :: Tests | |||||||||
Class hours | Hours outside the classroom | Total hours | |||||||
Problem solving, classroom exercises | 10 | 30 | 40 | ||||||
Assignments | 10 | 40 | 50 | ||||||
Seminars | 6 | 2 | 8 | ||||||
Personal tuition | 4 | 8 | 12 | ||||||
Lecture | 30 | 10 | 40 | ||||||
(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. |
Methodologies |
Description | |
Problem solving, classroom exercises | |
Assignments | |
Seminars | |
Personal tuition | |
Lecture |
Personalized attention |
|
|
Assessment |
Description | Qualification | ||
Lecture | 50% | ||
Problem solving, classroom exercises | 20% | ||
Assignments | 30% | ||
Other comments and second call | |||
Sources of information |
Access to Recommended Bibliography in the Catalog ULE |
Basic |
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
Complementary | |
Recommendations |