Guia docente

DATOS IDENTIFICATIVOS

2023_24

Asignatura

LITERATURA ESPAÑOLA CONTEMPORÁNEA: TEXTO Y CONTEXTO

Código

00412023

Enseñanza

0412 - GRADO EN LENGUA ESPAÑOLA Y SU LITERATURA

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Semestre

Obligatoria

Segundo

Idioma

Castellano

Prerrequisitos

Departamento

FILOLOGIA HISPANICA Y CLASICA

Responsable

GARCÍA FERNÁNDEZ , ÓSCAR

Correo-e

dfhogf@unileon.es
jmatc@unileon.es

Profesores/as

GARCÍA FERNÁNDEZ , ÓSCAR

MATAS CABALLERO , JUAN

Web

http://

Descripción general

La asignatura se dedica al estudio de los autores y obras de los siglos XX y XXI.

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	FILOLOGIA HISPANICA Y CLASICA	CUESTA TORRE , MARIA LUZDIVINA
Secretario	FILOLOGIA HISPANICA Y CLASICA	EGIDO FERNANDEZ , MARIA CRISTINA
Vocal	FILOLOGIA HISPANICA Y CLASICA	ORDIZ VAZQUEZ , FRANCISCO JAVIER

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	FILOLOGIA HISPANICA Y CLASICA	TRABADO CABADO , JOSE MANUEL
Secretario	FILOLOGIA HISPANICA Y CLASICA	IGLESIAS BANGO , MANUEL
Vocal	FILOLOGIA HISPANICA Y CLASICA	ALVAREZ MENDEZ , NATALIA

Competencias

Código
A1923	412CM9 Conocer la literatura en lengua española (historia, épocas, géneros, autores, obras) creada en España y en los distintos países americanos en los que ésta se produce, con especial atención en los textos literarios más representativos e influyentes
B192	412CTG3 Reunir e interpretar información relevante relacionada con la Lengua Española y su literatura, obtener conclusiones y emitir juicios razonados de carácter científico, social y ético.
B198	412CTE4 Comprender el discurso literario como fenómeno estético y comunicativo, y como cauce de creación y transmisión cultural; identificar y describir sus mecanismos formales y relacionarlos con otras formas de producción artística.
B199	412CTE5 Conocer los movimientos, géneros, autores y obras capitales de la Literatura Española e Hispanoamericana en sus diversos periodos históricos desde el punto de vista teórico y mediante la aplicación de estos conocimientos en el análisis e interpretación de textos literarios.
B203	412CTE9 Saber emplear herramientas de búsqueda de recursos bibliográficos.
C3	CMECES3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

Resultados de aprendizaje

Resultados	Competencias
1. Reconocer en los textos literarios los datos que sirven para identificarlos como propios de una época, género, autor, u obra.	A1923	B192 B198 B199 B203	C3
. Saber valorar y describir las características de un texto literario, comprendiéndolo en profundi-dad e identificando sus elementos compositivos: su estructura, los temas principales y subordi-nados, su versificación (cuando la hubiere), el alcance estilístico de sus niveles fonético, morfo-sintáctico, semántico y pragmático, los recursos retóricos y poéticos utilizados por su autor para lograr un efecto determinado en su público, ideología, contenidos, actitud del autor, y finalidad e intención del texto, teniendo en cuenta otros textos afines de otras literaturas o de otras épocas de la literatura española, y aplicando a dicho análisis una perspectiva histórica y comparatista.		B198 B199 B203
3. Saber buscar la bibliografía relativa a la Literatura española, saber resumir y elaborar recensio-nes de las lecturas teóricas, saber identificar los temas, sintetizar las ideas principales y las que resultan novedosas, así como las lagunas de conocimiento propio para llegar a la plena com-prensión de lo leído, incluyendo una valoración crítica del alcance de las teorías e hipótesis pro-puestas. Lograr este resultado capacitará al alumno para poder obtener una formación conti-nuada y autónoma una vez terminados sus estudios, permitiendo la actualización de sus cono-cimientos durante toda su vida profesional.		B192 B198 B199 B203

Contenidos

Bloque	Tema
Modernismo y Generación del 98	Revisión de los conceptos y características. Autores
La Generación del 14	Ensayo y Novela. Autores
La poesía de Juan Ramón Jiménez	Distintas etapas
La Vanguardia	Movimientos artísticos. La introducción de la Vanguardia en España: Rafael Cansino Assens y Ramón Gómez de la Serna
La Vanguardia en la prosa	Características y autores
La Generación del 27	Neopopularismo. Neogongorismo. Surrealismo
La literatura en 1939 y 1975	Escritores en el exilio Prosa Teatro Poesía
La literatura a partir de 1975	El período literario de la Transición Prosa contemporánea Teatro contemporáneo Poesía contemporánea

Planificación

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	25	15	40


Sesión Magistral	30	16	46

Pruebas prácticas	2	40	42
Pruebas de desarrollo	2	20	22

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías ::

	descripción
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	Realización de comentarios de texto en torno a las lecturas obligatorias. Se facilitarán ciertos textos a través de Moodle o en fotocopias.
Sesión Magistral	Exposición de los contenidos del temario por parte de la profesora. Se facilitarán textos literarios a través de la plataforma Moodle o en fotocopia.

Tutorías

Sesión Magistral

Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria

Pruebas prácticas

Pruebas de desarrollo

descripción

Los alumnos de forma individualizada o bien en grupo podrán solicitar tutorias mediante mail dirigido a a la profesora.

Evaluación

	descripción	calificación
Sesión Magistral	Prueba de examen Se realizará el examen final oficial obligatorio de la asignatura De forma voluntaria los aumnos podrán realizar antes un examen parcial eliminatorio de la materia.	Véase prueba de desarrollo
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	Comentario de un texto literario perteneciente a la lecturas obligatorias	Véase pruebas prácticas
Pruebas prácticas	Se valorará el conocimiento del alumno sobre las lecturas obligatorias.	25%
Pruebas de desarrollo	Se valorará el conocimiento teórico del alumno sobre las distintas etapas literarias explicadas en el programa	70%
Otros	Participación en clase	5%

Otros comentarios y segunda convocatoria
Para poder evaluar todos los apartados es necesario que el alumno haya aprobado (50% o porcentaje mayor) el examen. Los alumnos que no superen la evaluación continua y que se presenten a la segunda convocatoria serán examinados con una única prueba en la que podrán incluirse preguntas sobre cualquier cuestión teórica y práctica explicada en las clases presenciales de la asignatura. Esa misma prueba es la que habrán de efectuar también los alumnos repetidores en caso de no asistir a las sesiones presenciales y de no superar la evaluación continua. Las preguntas del examen iran destinadas a comprobar la lectura obligatoria de las obras que figuran en el programa de la asignatura. Se valorará negativamente el hecho de contestar, en las preguntas del examen, a cuestiones que no se piden, tanto en lo que se refiere a errores de concepto como de expresión. Se tendrán muy en cuenta las reiteradas faltas de asistencia a las clases presenciales, mediante controles periódicos. En lo referente al plagio y copia, tanto en los trabajos científicos como en los exámenes, se tendrá en cuenta todo lo dispuesto por la Junta de Gobierno. Las fechas de evaluación se publicarán en la Web y en el tablón de anuncios de la Facultad.

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica
	Relación de lecturas obligatorias: Modernismo y Generación del 98 - Antonio Machado: Soledades - Azorín: Diario de un enfermo, La voluntad - Ramón Valle- Inclán: Sonata de otoño, Luces de bohemia La Generación del 14 - Ortega y Gasset: La deshumanización del arte (fragmento del libro que será entregado a los alumnos) - Ramón Pérez de Ayala: Belarmino y Apolonio Juan Ramón Jiménez - Diario de un poeta recién casado - Antología poética La Vanguardia - Ramón Gómez de la Serna: El Rastro (fragmento del libro que será entregado a los alumnos) La Vanguardia en la prosa - Recopilación de tres fragmentos de novelas de Ernesto Giménez Caballero, Enrique Jardiel Poncela y Joaquín Arderius que serán entregados a los alumnos La Generación del 27 - Antología poética - Federico García Lorca: Poeta en Nueva York La literatura entre 1939 y 1975 - Max Aub: fragmento de uno de sus libros que será entregado a los alumnos - Camilo José Cela: La colmena - Antonio Buero Vallejo: El tragaluz - Antología de poesía años 50-60 La literatura a partir de 1975 - Novela a determinar entre los alumnos - Juan Mayorga: El cartógrafo - Antología de poetas españoles contemporáneos Manuales: Felipe Pedraza y Milagros Rodríguez. Manual de literatura Española, Navarra, Célit, 1983 Francisco Rico. Historia y Crítica de la Literatura Española. Barcelona, Ed. Crítica, 1982 El resto de la bibliografía se proporcionará a los alumnos al comienzo del curso
Complementaria

Recomendaciones