Educational guide | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
IDENTIFYING DATA | 2022_23 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Subject | Biogeography | Code | 00416016 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Study programme |
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Descriptors | Credit. | Type | Year | Period | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | Compulsory | Second | Second |
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Language |
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Prerequisites | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Department | GEOGRAFIA Y GEOLOGIA |
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Coordinador |
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agomv@unileon.es rbgong@unileon.es |
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Lecturers |
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Web | http:// | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
General description | Study of geographical factors which influence in the distribution, dynamics and evolution present of the ecosystems. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tribunales de Revisión |
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Competencias |
Code | |
A2245 | |
A2249 | |
A2270 | |
A2279 | |
B284 | |
B296 | |
B300 | |
B303 | |
B308 | |
B309 | |
C2 |
Learning aims |
Competences | |||
A2245 A2249 A2270 A2279 |
B284 B296 B300 B303 B308 B309 |
C2 |
Contents |
Topic | Sub-topic |
Planning |
Methodologies :: Tests | |||||||||
Class hours | Hours outside the classroom | Total hours | |||||||
Field work/trips | 5 | 5 | 10 | ||||||
Problem solving, classroom exercises | 15 | 35 | 50 | ||||||
Personal tuition | 4 | 0 | 4 | ||||||
Lecture | 20 | 30 | 50 | ||||||
Mixed tests | 2 | 15 | 17 | ||||||
4 | 15 | 19 | |||||||
(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. |
Methodologies |
Description | |
Field work/trips | |
Problem solving, classroom exercises | |
Personal tuition | |
Lecture |
Personalized attention |
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Assessment |
Description | Qualification | ||
Field work/trips | 5% | ||
Personal tuition | 5% | ||
Problem solving, classroom exercises | 26% | ||
Mixed tests | 49% | ||
10% | |||
Other comments and second call | |||
Sources of information |
Access to Recommended Bibliography in the Catalog ULE |
Basic | |
Complementary | |
Recommendations |
Subjects that it is recommended to have taken before | |||||
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