Guia docente

DATOS IDENTIFICATIVOS

2017_18

Asignatura

EDICIÓN ELECTRÓNICA

Código

00417013

Enseñanza

GRADO EN INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN (OL)

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Semestre

Formación básica

Segundo

Primero

Idioma

Prerrequisitos

Departamento

ING.ELECTR.DE SIST. Y AUTOMATI

Responsable

ALONSO CASTRO , SERAFÍN

Correo-e

saloc@unileon.es
adied@unileon.es

Profesores/as

ALONSO CASTRO , SERAFÍN

DÍEZ DÍEZ , ÁNGELA

Web

http://

Descripción general

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	ING.ELECTR.DE SIST. Y AUTOMATI	ALONSO ALVAREZ , ANGEL
Secretario	ING.ELECTR.DE SIST. Y AUTOMATI	FOCES MORAN , JOSE MARIA
Vocal	ING.ELECTR.DE SIST. Y AUTOMATI	BENAVIDES CUELLAR , MARIA DEL CARMEN

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	ING.ELECTR.DE SIST. Y AUTOMATI	ALAIZ RODRIGUEZ , ROCIO
Secretario	ING.ELECTR.DE SIST. Y AUTOMATI	GARCIA RODRIGUEZ , ISAIAS
Vocal	ING.ELECTR.DE SIST. Y AUTOMATI	FERNANDEZ LOPEZ , CARLOS

Competencias

Código
C1	CMECES1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
C2	CMECES2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

Resultados de aprendizaje

Resultados	Competencias
Empleo los elementos tecnologías de la información y comunicación, adecuadas a un contexto informacional concreto, que permitan ofrecer servicios óptimos en la gestión, recuperación y transferencia de la información.		C1 C2
Hábito de conocer nuevos elementos tecnológicos que aparecen en el entorno Internet de una forma autónoma, autocrítica y ética para adaptalos a sus necesidades.		C1

Contenidos

Bloque	Tema
1. Hipertexto e hipermedia	En este módulo se analiza la evolución y el impacto de la edición electrónica, la escritura hipertextual y se plantea un modelo para el diseño y la gestión de hipertextos.
2. Naturaleza de los documentos web	En este módulo se analiza las distintas formas de los documentos web, que es fundamental a la hora de clasificar y diseñar un sitio web.
3. Lenguajes de marcas	Este módulo se centra en la herramientas de edición para publicar páginas web y explica los diferentes niveles de programación y el problema de compatibilidades, ventajas e inconvenientes de los distintos programas y lenguajes de edición.
4. Formatos para la edición electrónica: PDF y XML.	Este módulo se centra en los formatos más extendidos en la edición electrónica (PDF y XML).
5. Otros formatos de la edición digital	En este módulo se explican otros formatos digitales, la creación de documentos digitales y la conversión entre formatos.
6. Técnicas de digitalización	En este módulo se analizan las distintas técnicas de digitalización de los distintos medios y los soportes en los que se almacenan.

Planificación

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Practicas a través de TIC en aulas informáticas	30	30	60

Trabajos	12	30	42
Tutorías	15	0	15

Sesión Magistral	15	10	25

Pruebas objetivas de tipo test	4	0	4
Realización y exposición de trabajos.	2	0	2
Pruebas mixtas	2	0	2

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías ::

	descripción
Practicas a través de TIC en aulas informáticas	Explicación y realización de diversas tareas prácticas asociadas a la teoría impartida. Se empleará la plataforma electrónica de la ULE.
Trabajos	Documentación, desarrollo y presentación de trabajos que tienen que realizar los alumnos sobre un tema concreto relacionado con el contenido de la asignatura.
Tutorías	Las tutorías se realizarán empleando los recursos de la plataforma de la ULE (Tutorías virtuales: Chat, foro, correo electrónico.). También se podrán realizar de forma presencial en horario semanal previa petición por parte del alumno, o en tutorias definidas por el profesor en horario acordado con el alumno
Sesión Magistral	Presentación de la asignatura y de la dinámica de trabajo. Presentaciones teóricas de los diferentes bloques y temas de la asignatura. Explicación de los conceptos básicos de cada tema para facilitar la orientación, la preparación y el estudio del mismo.

Tutorías

Sesión Magistral

Tutorías

descripción

Tutoría vía recursos electrónicos: Permite realizar un seguimiento personal a cada uno de los alumnos vía recursos electrónicos como: correo electrónico, foros y cualquier otro sistema que facilite la ULE. Se establecerá un horario en las mismas. Se realizarán al finalizar cada bloque.

Evaluación

	descripción	calificación
Practicas a través de TIC en aulas informáticas	EVALUACIÓN CONTINUA Realización de trabajos electrónicos sobre conceptos prácticos de la asignatura.	20%
Pruebas objetivas de tipo test	EVALUACIÓN CONTINUA Seguimiento y participación en la asignatura. Realización de cuestionarios online de los bloques de la asignatura.	10%
Realización y exposición de trabajos.	EVALUACIÓN CONTINUA Valoración del contenido, presentación y exposición de un trabajo final de acuerdo a criterios establecidos de calidad, originalidad y claridad.	20%
Pruebas mixtas	PRUEBA OBJETIVA PRESENCIAL Realización de una prueba presencial sobre los conceptos teóricos/prácticos explicados.	50%

Otros comentarios y segunda convocatoria
Para superar la asignatura es necesario conseguir, al menos, la mitad del porcentaje tanto en EVALUACIÓN CONTINUA como en la PRUEBA OBJETIVA PRESENCIAL. Las pruebas mixtas presenciales se celebrarán en dos convocatorias correspondientes a los meses de enero y febrero, en las fechas establecidas y aprobadas por la Junta de Facultad, que se harán públicas en la Web de la Facultad de Filosofía y Letras y en la Web de la ULe, en la etiqueta uleonline. EVALUACIÓN EN LA SEGUNDA CONVOCATORIA: - Prueba mixta presencial: 60% - Realización y exposición de trabajo final: 40%

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica
	MICHAEL J. YOUNG, APRENDA XML,MC GRAW HILL, Michael Morrison , AVANZA:DISEÑO EN HTML Y XML, ANAYA MULTIMEDIA, M.C. Marcos; J. Cañada, Cómomedir la usabilidad: técnicas y métodos para evaluar el uso de sitios web, C.Rovira y Ll. Codina, David Parsons, DESARROLLO DEAPLICACIONES WEB DINÁMICAS CON XML Y JAVA , ANAYA MULTIMEDIA, JACK DAVIS; SUSAN MERRITT,DISEÑO DE PAGINAS WEB, ANAYA MULTIMEDIA, JANET ASHFORD; JOHN ODAM, ELESCANER EN EL DISEÑO GRAFICO, ANAYA MULTIMEDIA, DIANE TAPSCOTT; LISA JEANS; PARSOBERANIS, TECNICAS DE PRODUCCION, ANAYA MULTIMEDIA, J. Nielsen, Usabilidad. Diseñode sitios web., Pearson Educacion, Michael Morrison, XML aldescubierto, Prentice Hall,
Complementaria

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