Guia docente

DATOS IDENTIFICATIVOS

2017_18

Asignatura

DIRECCION ESTRATEGICA

Código

00510025

Enseñanza

GRADO EN ECONOMÍA

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Semestre

Obligatoria

Tercero

Primero

Idioma

Prerrequisitos

Departamento

DIREC.Y ECONOMIA DE LA EMPRESA

Responsable

CABEZA GARCÍA , LAURA

Correo-e

lcabg@unileon.es
ngona@unileon.es

Profesores/as

CABEZA GARCÍA , LAURA

GONZÁLEZ ÁLVAREZ , NURIA

Web

http://

Descripción general

El objetivo de esta asignatura es profundizar en los aspectos teoricos y practicos de la "Direccion Estrategica": analisis estrategico, estrategias competitivas y corporativas e implantacion de estrategias

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	DIREC.Y ECONOMIA DE LA EMPRESA	NIETO ANTOLIN , MARIANO
Secretario	DIREC.Y ECONOMIA DE LA EMPRESA	MUÑOZ DOYAGUE , MARIA FELISA
Vocal	DIREC.Y ECONOMIA DE LA EMPRESA	HERRERA , DANNY LILIANA

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	DIREC.Y ECONOMIA DE LA EMPRESA	FERNANDEZ GAGO , ROBERTO
Secretario	DIREC.Y ECONOMIA DE LA EMPRESA	MIGUEL DAVILA , JOSE ANGEL
Vocal	DIREC.Y ECONOMIA DE LA EMPRESA	SANCHEZ GONZALEZ , GLORIA

Competencias

Código
A5703	510CM13 Capacidad para analizar entornos económicos y empresariales.
A5740	510CM47 Desarrollar habilidades para realizar un análisis estratégico previo a la elección de la estrategia y, posteriormente, tomar decisiones sobre las estrategias a seguir por la empresas tanto a nivel de negocio como a nivel corporativo
A5780	510CMT11 Comunicación escrita y oral con fluidez
A5789	510CMT2 Aprender a buscar información útil en dirección de empresas, a seleccionarla, hacer análisis críticos, reelaborarla, comunicarla y hacer un uso ético de la misma
A5808	510CMT37 Tomar decisiones directivas en entornos dinámicos y globales
A5813	510CMT41 Trabajo en equipo y presentación y defensa de propuestas propias
B731	510CT9 Integrarse en la gestión empresarial
B733	510CTT10 Trabajo en equipo
B739	510CTT16 Compromiso ético y responsabilidad en el trabajo
B746	510CTT3 Aprender a buscar información, a seleccionarla, hacer análisis críticos, reelaborarla, comunicarla y hacer un uso ético de la misma, en el campo de la economía

Resultados de aprendizaje

Resultados	Competencias
Resolver problemas relacionados con la gestión de empresas y la toma de decisiones de forma creativa e innovadora	A5703 A5740 A5808	B731 B739
Demostrar la habilidad para comunicarse y defender argumentos por escrito y oralmente	A5780 A5789 A5813	B733 B746

Contenidos

Bloque	Tema
INTRODUCCIÓN	TEMA 1. La naturaleza de la Dirección Estratégica 1.1. Las decisiones estratégicas 1.2. El proceso de dirección estratégica y su responsabilidad
ANÁLISIS ESTRATÉGICO	TEMA 2. Los grupos de interés y los objetivos de la empresa 2.1. La creación de valor como objetivo de la empresa 2.2. Los grupos de interés de la empresa (stakeholders) 2.3. El gobierno corporativo 2.4. La responsabilidad social corporativa 2.5. La misión y la visión de la empresa TEMA 3. Análisis externo de la empresa 3.1. El entorno de la empresa 3.2. Análisis del entorno general 3.3. Delimitación del entorno específico 3.4. Análisis de la estructura de la industria TEMA 4. Análisis interno de la empresa 4.1. Teoría de recursos y capacidades 4.2. Recursos y capacidades 4.3. Identificación de los recursos y capacidades 4.4. Evaluación estratégica de los recursos y capacidades 4.5. La gestión de los recursos y capacidades
FORMULACIÓN DE ESTRATEGIAS	TEMA 5. Estrategias y ventajas competitivas 5.1. Estrategia y ventaja competitiva 5.2. La ventaja competitiva en costes 5.3. La ventaja competitiva en diferenciación 5.4. La ampliación de las estrategias de Porter: el “reloj estratégico” TEMA 6. Estrategias corporativas: expansión e internacionalización 6.1. La definición del campo de actividad 6.2. Direcciones de desarrollo 6.3. La estrategia de expansión 6.4. La empresa multinacional 6.5. Industrias globales y multipaís: tipos de estrategias 6.6. Métodos de entrada en mercados exteriores TEMA 7. Estrategias corporativas: diversificación, integración vertical y reestructuración 7.1. La diversificación empresarial 7.2. La estrategia de diversificación relacionada 7.3. La estrategia de diversificación no relacionada o conglomerada 7.4. La estrategia de integración vertical 7.5. Las estrategias de reestructuración en la cartera de negocios TEMA 8. Métodos de desarrollo: crecimiento interno y externo y cooperación empresarial 8.1. Crecimiento interno frente a crecimiento externo 8.2. Fusiones y adquisiciones de empresas 8.3. La cooperación empresarial
IMPLANTACIÓN DE ESTRATEGIAS	TEMA 9. Evaluación e implantación de estrategias 9.1. El proceso de evaluación y selección de estrategias 9.2. La implantación de las estrategias 9.3. La planificación y el control estratégico

Planificación

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Estudio de caso	20	20	40

Tutoría de Grupo	9	10	19

Sesión Magistral	25	32	57

Pruebas mixtas	6	28	34

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías ::

	descripción
Estudio de caso	Los casos que se proponen en esta asignatura muestran situaciones de empresas reales, siendo una oportunidad para aplicar los conceptos trasmitidos en las clases de contenido teórico a la vez que ayudan a desarrollar habilidades de pensamiento estratégico. El alumno deberá leer el caso por adelantado y pensar posibles respuestas a las preguntas planteadas en el mismo como paso previo a la puesta en común en el aula. En algunas ocasiones, los casos se harán individualmente y otros en grupo, tanto dentro como fuera del aula. Se resolverán oralmente en clase y los alumnos tendrán que entregar a la profesora un resumen del caso realizado.
Tutoría de Grupo	Las tutorías colectivas se realizarán en el aula. En ellas, se resolverá cualquier duda puntual de carácter teórico-práctico que pueda surgir. Además, se utilizará cualquier contenido adicional o actividad para mejorar la comprensión de la asignatura (multimedia, noticias, dinámicas etc.).
Sesión Magistral	Para cada tema, la profesora presentará y explicará los principales objetivos del mismo apoyándose en ejemplos de casos reales. En todo momento, la profesora tratará de fomentar la participación activa del alumno derivada tanto de las posibles dudas o comentarios que les puedan surgir como de las preguntas que la profesora pueda realizar con el objetivo de enriquecer la exposición.

Tutorías

Tutoría de Grupo

Pruebas mixtas

descripción

Las tutorias en grupo o colectivas se realizaran en el aula de acuerdo con la distribución y desglose que indique la profesora.

Por otro lado, habrá también tutorias individuales virtuales y las tradicionales para cualquier consulta que los alumnos puedan tener sobre el contenido teórico-práctico de la asignatura y que se evaluará en las pruebas teórico-prácticas, o en general sobre cualquier cuestión vinculada a la asignatura.

Evaluación

	descripción	calificación
Estudio de caso	Casos/actividades prácticas: Participación activa en las clases y entrega de ejercicios por escrito en la forma y fecha indicadas por la profesora sobre los casos prácticos u otras actividades propuestas. En ocasiones se harán de modo individual y en otras serán actividades en grupo.	Su valoración relativa será del 30% de la nota final de la asignatura.
Pruebas mixtas	- Habrá dos pruebas teórica-prácticas escritas que se celebrarán en el aula de clase y que consistirán en 10 preguntas de respuesta corta (cada pregunta valdrá 1 punto) para evaluar el conocimiento y comprensión de la materia de la asignatura. - Se realizarán cuestionarios prácticos en el aula a lo largo de la asignatura destinados a evaluar la adquisición continua de contenidos.	- Las dos pruebas teórico-prácticas supondrán el 60% de la calificación final siendo necesario que el alumno alcance una nota media mínima de 4 entre los dos exámenes y a su vez que la nota en cada uno de los exámenes sea de al menos un 3. - Los cuestionarios prácticos supondrán el 10% de la nota final de la asignatura.

Otros comentarios y segunda convocatoria
En la segunda convocatoria ordinaria el alumno podrá recuperar la parte correspondiente a las dos pruebas teórico-prácticas así como parte de los casos/actividades prácticas que la profesora estime que se pueden recuperar. Los cuestionarios prácticos no son recuperables en las convocatorias extraordinarias. Por su parte, los alumnos que opten por presentarse a la convocatoria de diciembre, tendrán que realizar un examen teórico-práctico que tendrá un peso del 100% de la nota de la asignatura. Durante el desarrollo de las pruebas no se permitirá manejar ningún material a excepción de los alumnos de intercambio cuyo idioma nativo no sea el castellano, que podrán disponer de diccionario. Queda terminantemente prohibida la tenencia y el uso de dispositivos móviles y/o electrónicos durante la celebración de las pruebas. La simple tenencia de dichos dispositivos así como de apuntes, libros, carpetas o materiales diversos no autorizados durante las pruebas de evaluación, supondrá la retirada inmediata del examen, su expulsión del mismo y su calificación como suspenso, comunicándose la incidencia a la Autoridad Académica del Centro para que realice las actuaciones previstas en las Pautas de Actuación en los Supuestos de Plagio, Copia o Fraude en Exámenes o Pruebas de Evaluación, aprobadas por la Comisión Permanente del Consejo de Gobierno de 29 de enero de 2015.

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica
	Guerras Martín, L.A. y Navas López, J.E (2015). La dirección estratégica de la empresa: Teoría y aplicaciones. Madrid:Thomson Reuters-Civitas (5ª edición). Navas López, J.E. y Guerras Martín, L.A. (2012). Fundamentos de Dirección Estratégica de la Empresa. Madrid: Thomson-Civitas.
Complementaria
	Ghemawat, P. (2007). Estrategia y panorama empresarial, 2ª ed., Pearson Education. [v.o. (2006): Strategy and the business landscape, 2ª ed., Prentice Hall)]. Grant, R.M. (2014). Dirección Estratégica, 2ª ed.,Thomson-Civitas, Madrid. Guerras Martín, L.A. y Navas López, J.E. (2014). Casos de Dirección Estratégica, 5ª ed., Cívitas, Madrid. Hitt, M.A.; Ireland, R.D. y Hoskisson, R.E. (2013). Administración estratégica: Conceptos, competitividad y globalización, 7ª ed., International Thomson Editores, Mexico. [v.o. (2013): Strategic management, 11ª ed., Cengage learning]. Johnson, G.; Scholes, K. y Whittington, R. (2006). Dirección Estratégica, 7ª ed., Pearson - Prentice-Hall Internacional, Madrid. [v.o. (2008): Exploring corporate strategy, 8ª ed., Prentice Hall, Nueva York]. Saloner, G.; Shepard, A. y Podolny, J. (2005). Administración estratégica, 1ª ed., Limusa Wiley, Mexico [vo. (2001): Strategic management, John Wiley & Sons, Nueva York]. Revistas académicas Universia Business Review ( http://ubr.universia.net ) Harvard Deusto Business Review ( http://www2.e-deusto.com/cdrevistasw/hdbr.htm ) Emprendedores ( http://www.emprendedores.es ) Actualidad Económica ( http://www.actualidadeconomica.com ) Alta Dirección ( http://www.altadireccion.es ) Recursos electrónicos Web de la Universidad de León: www.unileon.es Herramienta Web de apoyo a la docencia virtual de la Universidad de León: Moodle Webs de prensa: www.prensaescrita.com ; www.expansión.com ; www.cincodias.com Webs de empresas: www.invertia.es Webs de instituciones: www.icex.es ; www.circe.es ; www.mityc.es Buscador: www.google.es

Recomendaciones

Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente

FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS / 00510008


Otros comentarios
Nota: Tanto la programacion como los sistemas de evaluación y calificación pueden sufrir modificaciones de las que se avisara con la antelación suficiente al alumnado, mediante los medios habituales. Adicionalmente, los sistemas de evaluación y calificación pueden estar supeditados a situaciones excepcionales que serán convenientemente valoradas por la profesora.