Tribunal titular

Cargo

Departamento

Profesor

Presidente

ECONOMIA Y ESTADISTICA

GARCIA ARIAS , JORGE RAMON

Secretario

ECONOMIA Y ESTADISTICA

FERNANDEZ HUERGA , EDUARDO CLAUDIO

Vocal

ECONOMIA Y ESTADISTICA

VEGA GOMEZ , MARTA MARIA

Tribunal suplente

Cargo

Departamento

Profesor

Presidente

ECONOMIA Y ESTADISTICA

ARIAS SAMPEDRO , CARLOS

Secretario

ECONOMIA Y ESTADISTICA

GONZALEZ RABANAL , NURIA

Vocal

ECONOMIA Y ESTADISTICA

MACIAS VAZQUEZ , ALFREDO

La evaluación de la asignatura se realizará sobre un total de 10 puntos. Para superar la asignatura, los alumnos deberán alcanzar una nota mínima de 4 sobre 10 en cada una de las pruebas escritas realizadas y de 5 sobre 10 en la calificación global de la asignatura. Aquellos alumnos que no alcancen la nota mínima de 4 en alguna de las pruebas o que, habiéndola alcanzado, no lleguen a una nota media que les permita superar la asignatura, deberán recuperar las pruebas correspondientes en la Segunda Convocatoria Ordinaria al objeto de mejorar su calificación final. Las forma incorrectas, la falta de educación y los signos de menosprecio o pasotismo será considerados negativamente. En la Segunda Convocatoria Ordinaria se realizará una prueba escrita (7 puntos) sobre los contenidos no superados en las pruebas mixtas realizadas durante el periodo ordinario de docencia, cuyo resultado se sumará al obtenido en el resto de items evaluables. Esta prueba se realizará en la fecha establecida por el Calendario Escolar y por el Centro para la realización de las pruebas correspondientes a la 2 Convocatoria Ordinaria. En la Convocatoria Extraordinaria de Diciembre, se realizará una prueba escrita (10 puntos) evaluadora de la adquisición de competencias y del conocimiento de los contenidos explicados en la presente Guía Docente. Esta prueba se realizará en la fecha establecida por el por el Calendario Escolar y por el Centro para la realización de las pruebas correspondientes a la Convocatoria de Diciembre. Durante el desarrollo de las pruebas de cualquiera de las convocatorias no se permitirá manejar ningún material electrónico a excepción de una calculadora sencilla. Queda terminantemente prohibida la tenencia y el uso de dispositivos móviles y/o electrónicos durante la celebración de las pruebas. La simple tenencia de dichos dispositivos así como de apuntes, libros, carpetas o materiales diversos no autorizados durante las pruebas de evaluación, supondrá la retirada inmediata del examen, su expulsión del mismo y su calificación como suspenso, comunicándose la incidencia a la Autoridad Académica del Centro para que realice las actuaciones previstas en las Pautas de Actuación en los Supuestos de Plagio, Copia o Fraude en Exámenes o Pruebas de Evaluación, aprobadas por la Comisión Permanente del Consejo de Gobierno de 29 de enero de 2015”. Si fuera necesario realizar modificaciones en algún aspecto de esta Guía, se informará oportunamente y con la antelación suficiente de los mismos, utilizando los recursos y medios disponibles (aula de clase, plataforma moodle...).

Código
A16252	514CE17 Detectar necesidades de planificación técnica de infraestructuras e instalaciones turísticas.
A16254	514CE19 Reconocer los principales agentes turísticos.
A16259	514CE4 Evaluar los potenciales turísticos.
A16265	514CEB1 Convertir un problema empírico en un objeto de investigación y elaborar conclusiones.
B5086	514T3 Compreder e identificar los elementos inherentes a la calidad y su importancia en el turismo.
C2	CMECES2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

Resultados	Competencias
Saber identificar las variables que influyen sobre la conducta de los distintos agentes económicos.	A16265		C2
Ser capaz de plantear y resolver los problemas de decisión a los que se enfrentan los agentes económicos de manera rutinaria.	A16252 A16265	B5086	C2
Saber aplicar el análisis del equilibrio para identificar los resultados de las distintas formas de interacción entre individuos.	A16254 A16259		C2
Ser capaz de distinguir entre el bienestar social y el bienestar de cada uno de los agentes económicos.	A16254 A16265		C2
Ser capaz de aplicar los conceptos y relaciones básicas de la teoría económica para comprender y explicar la realidad.	A16265	B5086	C2
Identificar y distinguir los diferentes agregados macroeconómicos y sus interrelaciones.	A16254		C2
Razonar lógicamente y trabajar analíticamente.	A16265		C2

Bloque	Tema
I - MICROECONOMÍA	Tema 1.- La Ciencia Económica y el turismo. Tema 2.- Demanda y Oferta de bienes y servicios turísticos. Elasticidad. Tema 3.- Funcionamiento del mercado. Tema 4.- Producción y costes en el sector turístico. Tema 5.- Mercado de competencia perfecta. Tema 6.- Mercados competencia imperfecta.
II. MACROECONOMÍA	Tema 7.- Nociones de macroeconomía. Tema 8.- Contabilidad Nacional y Macromagnitudes.

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Tutorías	3	3	6

Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	15	15	30

Sesión Magistral	40	62	102

Pruebas mixtas	6	6	12

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

	descripción
Tutorías	Tutorías tradicionales para que los alumnos, de forma individual o grupal, puedan realizar consultas o plantear dudas que no hayan podido ser resueltas en el desarrollo de las otras metodologías. Podrán ser presenciales o virtuales. Parte de estas tutorías se podrá realizar utilizando la plataforma Moodle, en especial los Foros.
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	Clases dedicadas a la discusión y resolución de ejercicios, supuestos y casos prácticos. Para estar en disposición de participar de forma activa en estas sesiones, el alumno deberá, previamente, tratar de resolver aquellos ejercicios, supuestos o casos prácticos propuestos por el profesor. Algunos de estos ejercicios deberán ser entregados al profesor como parte de la evaluación continua de la asignatura
Sesión Magistral	La lección magistral supone la presentación ante la clase de los contenidos de la asignatura con el objetivo de facilitar la información estructurada y organizada. Para ello, la exposición oral se puede apoyar sobre diversos materiales y medios didácticos audiovisuales que faciliten la comunicación. En los temas que así lo permitan, se plantearán problemas y conflictos a los alumnos para fomentar su participación activa. Para estar en disposición de participar de forma activa en las sesiones presenciales, los alumnos deberán, previamente, trabajar sobre los materiales, bibliografía o recursos que hayan sido recomendados por el profesorado.

	descripción	calificación
Pruebas mixtas	Pruebas escritas que se realicen a lo largo del periodo lectivo ordinario.	70 %
Otros	Realización de tareas y otras actividades propuestas a lo largo de curso; asistencia y participación continuada y activa a clase...	30%

Otros comentarios y segunda convocatoria
La evaluación de la asignatura se realizará sobre un total de 10 puntos. Para superar la asignatura, los alumnos deberán alcanzar una nota mínima de 4 sobre 10 en cada una de las pruebas escritas realizadas y de 5 sobre 10 en la calificación global de la asignatura. Aquellos alumnos que no alcancen la nota mínima de 4 en alguna de las pruebas o que, habiéndola alcanzado, no lleguen a una nota media que les permita superar la asignatura, deberán recuperar las pruebas correspondientes en la Segunda Convocatoria Ordinaria al objeto de mejorar su calificación final. Las forma incorrectas, la falta de educación y los signos de menosprecio o pasotismo será considerados negativamente. En la Segunda Convocatoria Ordinaria se realizará una prueba escrita (7 puntos) sobre los contenidos no superados en las pruebas mixtas realizadas durante el periodo ordinario de docencia, cuyo resultado se sumará al obtenido en el resto de items evaluables. Esta prueba se realizará en la fecha establecida por el Calendario Escolar y por el Centro para la realización de las pruebas correspondientes a la 2 Convocatoria Ordinaria. En la Convocatoria Extraordinaria de Diciembre, se realizará una prueba escrita (10 puntos) evaluadora de la adquisición de competencias y del conocimiento de los contenidos explicados en la presente Guía Docente. Esta prueba se realizará en la fecha establecida por el por el Calendario Escolar y por el Centro para la realización de las pruebas correspondientes a la Convocatoria de Diciembre. Durante el desarrollo de las pruebas de cualquiera de las convocatorias no se permitirá manejar ningún material electrónico a excepción de una calculadora sencilla. Queda terminantemente prohibida la tenencia y el uso de dispositivos móviles y/o electrónicos durante la celebración de las pruebas. La simple tenencia de dichos dispositivos así como de apuntes, libros, carpetas o materiales diversos no autorizados durante las pruebas de evaluación, supondrá la retirada inmediata del examen, su expulsión del mismo y su calificación como suspenso, comunicándose la incidencia a la Autoridad Académica del Centro para que realice las actuaciones previstas en las Pautas de Actuación en los Supuestos de Plagio, Copia o Fraude en Exámenes o Pruebas de Evaluación, aprobadas por la Comisión Permanente del Consejo de Gobierno de 29 de enero de 2015”. Si fuera necesario realizar modificaciones en algún aspecto de esta Guía, se informará oportunamente y con la antelación suficiente de los mismos, utilizando los recursos y medios disponibles (aula de clase, plataforma moodle...).

Básica
	- Blanco Sánchez, J.M. (2014): Economía. Teoría y Práctica. McGraw-Hill. Madrid. - Castejón, R. y Otros, E. (3ª edición) (2014):Introducción a la Economía para el Turismo. Editorial Pearson Prentice Hall. Madrid. - Mankiw, N.G. y Taylor, M.P.(2017): Economía. Paraninfo. Madrid.
Complementaria
	- Calvo González, J.L. et al. (2011):Microeconomía del turismo. Editorial Sanz y Torres. Madrid. - Carrasco Pradas, A, y Otros (2004): Cuestiones Tipo Test de Introducción a la Economía. Editorial Pearson Prentice Hall. Madrid. - Magadán, M. y Rivas, J. (2012):Estructura, Economía y Política Turística. Septem Ediciones. Oviedo. - Mochón, F. (2009):Economía y turismo. 2ª edición. McGraw-Hill. Madrid. - Vázquez Bermúdez, I. (Coord) (2009):Introducción a la Economía en el sector turístico. Síntesis. Madrid. Durante el curso, en las sesiones presenciales y a través de la aplicación campus virtual, se proporcionará a los estudiantes bibliografía y fuentes de documentación adicionales a esta bibliografía.


Otros comentarios
Se recomienda asistir a las clases, mostrar interés y trabajar la asignatura de forma continua y constante a lo largo del periodo lectivo. Tanto la programación como los sistemas de evaluación y calificación pueden sufrir modificaciones de las que se avisara con la antelación suficiente al alumnado, mediante los medios habituales. Adicionalmente, los sistemas de evaluación y calificación pueden estar supeditados a situaciones excepcionales que serán convenientemente valoradas por el profesor.