La evaluación puede variar en función de la participación de los alumnos y la cantidad de alumnos matriculados en la asignatura.

Será necesario realizar todas las pruebas objetivas para poder superar la asignatura, así como la realización y exposición de los trabajos y actividades asignadas.  Se realizará examen final en la segunda convocatoria ordinaria, en el que los alumnos tendrán que responder a preguntas sobre todos los contenidos que no hayan superado a lo largo del semestre y que supondrá el 60% de la nota final. El 40% restante, será el resultado de la puntuación obtenida en el resto de los criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria, eliminando la prueba. 

En la convocatoria extraordinaria, se plantea la superación de una prueba escrita sobre el temario propuesto que supondrá un 60% de la nota. El 40% restante de la nota final, se completa con la realización de un trabajo sobre un estudio específico acerca de un tema de la asignatura, elegido por el alumno y con la aprobación del tutor.

Queda terminantemente prohibida la tenencia y el uso de dispositivos móviles y/o electrónicos salvo calculadoras si fueran necesarias, durante la celebración de las pruebas. La simple tenencia de dichos dispositivos así como de apuntes, libros, carpetas o materiales diversos no autorizados durante las pruebas de evaluación, supondrá la retirada inmediata del examen, su expulsión del mismo y su calificación como suspenso, comunicándose la incidencia a la Autoridad Académica del Centro para que realice las actuaciones previstas en las Pautas de Actuación en los Supuestos de Plagio, Copia o Fraude en Exámenes o Pruebas de Evaluación, aprobadas por la Comisión Permanente del Consejo de Gobierno de 29 de enero de 2015”.

Páginas Web:

REVISTA HARVARD BUSINESS REVIEW: http://hbr.org/.

WEB OF KNOWLEDGE: http://apps.webofknowledge.com.

PÁGINAS DE REVISTAS ESPECIALIZADAS.

Budjac Corvette, B.A. (2011). Técnicas de negociación y resolución de conflictos. Pearson Educación, Naucalpan de Juárez (Estado de México).

Bueno Campos, E. (2005): Curso básico de economía de la empresa. Un enfoque de organización. Pirámide. Madrid (4ª Edición).

Cuervo, A. (Direc.) (2008): Introducción a la administración de empresas. Thomson Civitas. Madrid. (6ª Edición).

Claver, E.; Llopis, J.; Lloret, M.; Molina, H. (2000): Manual de administración de empresas. Civitas. Madrid. (4ª Edición).

Gómez-Pomar, J. (2004): Teoría y técnicas de negociación. Ariel, Barcelona (2ª Edición).

Hidalgo, A.; León, G.; Pavón, J. (2013). La gestión de la innovación y la tecnología en las organizaciones. Editorial Pirámide. Madrid.

Mosley, D.C.; Megginson, L.C.; Pietri, P.H. (2005). Supervisión. La práctica del empowerment, desarrollo de equipos de trabajo y su motivación, Paraninfo Thomson Learning, Madrid (6ª Edición).

Robbins, S.P.; Coulter, M. (2010). Administración. 10ª Edición. Editorial Pearson. México.

Ruiz, M.; García, J. (2013). Gestión del conocimiento e innovación. Funcionario 3.0. INAP. Editorial Netbiblo. La Coruña.

Santillán, M. (2010). Gestión del conocimiento. El modelo de gestión de empresas del siglo XXI. Netbiblo. La Coruña.

Wagner, J. A. y Hollenbeck, J. R. (2004). Comportamiento organizativo: consiguiendo la ventaja competitiva. Thomson, Madrid (4ª Edición).