Tribunal titular

Cargo

Departamento

Profesor

Presidente

QUIMICA Y FISICA APLICADAS

FRAILE LAIZ , ROBERTO

Secretario

QUIMICA Y FISICA APLICADAS

LOPEZ CAMPANO , LAURA

Vocal

QUIMICA Y FISICA APLICADAS

CALVO GORDALIZA , ANA ISABEL

Tribunal suplente

Cargo

Departamento

Profesor

Presidente

QUIMICA Y FISICA APLICADAS

CEPEDA RIAÑO , JESUS RAMIRO

Secretario

QUIMICA Y FISICA APLICADAS

ZORITA CALVO , MIGUEL

Vocal

QUIMICA Y FISICA APLICADAS

MARCOS MENENDEZ , JOSE LUIS

Método de calificación global de la asignatura:

- Para poder aprobar la asignatura es necesario que las pruebas que se vayan realizando a lo largo del curso, que se califican de 0 a 10 puntos, sea igual o superior a 5 puntos. Sólo en el caso de tener estas pruebas aprobadas se podrá sumar la nota correspondiente a las prácticas. En el caso de suspender alguna de estas pruebas, deberá volver a realizar una prueba que comprenda los conceptos no superados.

- Si las notas de las pruebas obtenidas durante la evaluación continua no supera los 5 puntos (sobre 10), la calificación final de la asignatura corresponderá a la parte suspensa. No se hará media con una parte suspensa.

La nota final corresponderá al valor de la media de las pruebas realizadas y aprobadas, teniendo en cuenta su ponderación, que supondrá un 85 % de la nota final, más el 15 % correspondiente a la nota obtenida durante las prácticas.

En caso de suspender las pruebas pero haber aprobado las prácticas y trabajo, estas se guardarán durante al menos 1 curso, por lo que no tendrá que repetir las prácticas el alumno repetidor. La asistencia a las prácticas es obligatoria.

Segunda convocatoria:

- Si el alumno no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria, para aprobar la asignatura deberá aprobar la prueba final que comprenderá el conjunto del temario explicado en la asignatura. Para ello deberá obtener más de 5 puntos en un examen calificado en una escala de 0 a 10. En ningún caso se guardará la nota de pruebas parciales realizadas durante la convocatoria ordinaria.

- Se seguirá el mismo procedimiento descrito para calificar globalmente la asignatura que en la convocatoria ordinaria, sumándole la nota de prácticas ponderada a un 15 % en caso de aprobar la prueba del examen extraordinario.

En la realización de las pruebas de evaluación no estará permitido el uso de dispositivos (técnicos o de cualquier tipo) que permitan al alumno comunicarse, recibir información, etc, de otras personas, plataformas digitales, ....

Durante el desarrollo de las pruebas y ejercicios de evaluación solamente se podrá utilizar el material y ayuda permitidos explícitamente por el profesor previamente y comunicados al alumno a través del canal que el profesor considere oportuno (Moodle, el aula, correo electrónico…).

En particular, durante el transcurso de los exámenes y ejercicios escritos queda terminantemente prohibida la tenencia y el uso de dispositivos móviles y/o electrónicos no autorizados. La simple tenencia de dichos dispositivos así como de apuntes, libros, carpetas o materiales diversos no autorizados durante las pruebas de evaluación, supondrá la retirada inmediata del examen, su expulsión del mismo y la calificación como suspenso (0), comunicándose la incidencia a la Autoridad Académica del Centro para que realice las actuaciones previstas en las Pautas de Actuación en los Supuestos de Plagio, Copia o Fraude en Exámenes o Pruebas de Evaluación, aprobadas por la Comisión Permanente del Consejo de Gobierno de 29 de enero de 2015.

Código
A18654	707CE2 Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.
B5665	707CT2 Capacidad para interpretación de resultados con iniciativa, creatividad y razonamiento crítico y autocrítico.
B5667	707CT4 Capacidad para el aprendizaje autónomo e individual en cualquier campo de la ingeniería.
B5668	707CT5 Capacidad de trabajo en equipo, asumiendo diferentes roles dentro del grupo.
B5672	707CT9 Capacidad para realizar montajes y experimentos de laboratorio.
C4	CMECES4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
C5	CMECES5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Resultados	Competencias
Compresión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.	A18654
Capacidad para realizar montajes y experiencias prácticas de laboratorio		B5672
Hacer e interpretar los cálculos de los experimentos y problemas realizados		B5665
Aprender de forma autónoma		B5667
Trabajo en equipo		B5668
Compresión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, campos y ondas y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.	A18654
Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado			C4
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía			C5

Bloque	Tema
I: INTRODUCCIÓN	Tema 1: MAGNITUDES, UNIDADES Y DIMENSIONES. Sistemas de unidades. Análisis dimensional.
Bloque II: ESTÁTICA	Tema 2: EQUILIBRIO DE UNA PARTÍCULA. Tema 3: FUERZAS Y MOMENTOS. Momento de una fuerza en un punto, momento áxico; momento de un par de fuerzas. Sistemas equivalentes de fuerzas. Reducción de un sistema de fuerzas a una fuerza y un par. Reducción de un sistema de fuerzas al eje central. Tema 4: EQUILIBRIO DE SÓLIDO RÍGIDO. Reacciones en apoyos. Casos particulares: sólido sometido a 2 fuerzas y a 3 fuerzas. Tema 5: CENTROS DE GRAVEDAD DE ÁREAS Y LÍNEAS. Determinación de centros de gravedad por integración. Teoremas de Guldin. Cargas distribuidas en vigas. Momentos de inercia Tema 6: INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS DE ESTRUCTURAS ARTICULADAS. Método de los nodos. Método de las secciones. Tema 7: INTRODUCCIÓN A LOS ESFUERZOS CORTANTES, AXILES Y MOMENTOS FLECTORES EN VIGAS CON CARGAS CONCENTRADAS.
Bloque III: CINEMÁTICA Y DINÁMICA	Tema 8: SEGUNDA LEY DE NEWTON. Tema 9: TEOREMA DEL TRABAJO Y ENERGÍA CINÉTICA (TEOREMA DE LAS FUERZAS VIVAS). Tema 10: TEOREMA DE LA CANTIDAD DE MOVIMIENTO. Tema 11: MOVIMIENTO DE ROTACIÓN. Velocidad y aceleración angular.
Bloque IV: MOVIMIENTO VIBRATORIO	Tema 12: MOVIMIENTO VIBRATORIO. Movimiento armónico simple. Vibraciones amortiguadas.

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	25	45	70

Practicas a través de TIC en aulas informáticas	2	0	2
Prácticas en laboratorios	8	0	8

Sesión Magistral	25	42	67

Pruebas mixtas	3	0	3

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

	descripción
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	Las clases prácticas de problemas están orientadas al desarrollo de la capacidad del alumno de aplicar los conocimientos obtenidos en las clases teóricas para la resolución de problemas, su capacidad de análisis, razonamiento crítico y comunicación.
Practicas a través de TIC en aulas informáticas	A lo largo de las clases prácticas en aula de informática se pretende introducir al alumno en el campo de la simulación y visualización científica por ordenador, aplicado todo ello a la resolución de los fenómenos discutidos en la parte teórica y de problemas.
Prácticas en laboratorios	Las clases prácticas de laboratorio tienen el fin de que el alumno desarrolle habilidades necesarias en las ciencias experimentales como son el proceso de medida y la estimación de factores que influyen en la precisión de las medidas.
Sesión Magistral	Las clases teóricas tendrán por objeto la explicación de conceptos básicos de la Mecánica Clásica, su relación con otras ramas de la Física, su desarrollo desde el punto de vista de la Historia de la Ciencia y su aplicación a la resolución de problemas concretos. El estudiante deberá preparar e intentar asimilar, por su parte, la parte teórica con ayuda de la bibliografía y recursos indicados por el profesor.

	descripción	calificación
Practicas a través de TIC en aulas informáticas	Trabajos periódicos entregables realizados de forma individual o en grupo. Valoración continua y evaluación del informe de actividades presentado. Se valora conjuntamente con las prácticas de laboratorio.	---------
Prácticas en laboratorios	Trabajos periódicos entregables realizados de forma individual o en grupo. Valoración continua y evaluación del informe de actividades presentado. Asistencia obligatoria.	15%
Pruebas mixtas	Examen escrito con conocimientos teóricos y prácticos. Realización de varias pruebas de problemas a lo largo del semestre.	85%

Otros comentarios y segunda convocatoria
Método de calificación global de la asignatura: - Para poder aprobar la asignatura es necesario que las pruebas que se vayan realizando a lo largo del curso, que se califican de 0 a 10 puntos, sea igual o superior a 5 puntos. Sólo en el caso de tener estas pruebas aprobadas se podrá sumar la nota correspondiente a las prácticas. En el caso de suspender alguna de estas pruebas, deberá volver a realizar una prueba que comprenda los conceptos no superados. - Si las notas de las pruebas obtenidas durante la evaluación continua no supera los 5 puntos (sobre 10), la calificación final de la asignatura corresponderá a la parte suspensa. No se hará media con una parte suspensa. La nota final corresponderá al valor de la media de las pruebas realizadas y aprobadas, teniendo en cuenta su ponderación, que supondrá un 85 % de la nota final, más el 15 % correspondiente a la nota obtenida durante las prácticas. En caso de suspender las pruebas pero haber aprobado las prácticas y trabajo, estas se guardarán durante al menos 1 curso, por lo que no tendrá que repetir las prácticas el alumno repetidor. La asistencia a las prácticas es obligatoria. Segunda convocatoria: - Si el alumno no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria, para aprobar la asignatura deberá aprobar la prueba final que comprenderá el conjunto del temario explicado en la asignatura. Para ello deberá obtener más de 5 puntos en un examen calificado en una escala de 0 a 10. En ningún caso se guardará la nota de pruebas parciales realizadas durante la convocatoria ordinaria. - Se seguirá el mismo procedimiento descrito para calificar globalmente la asignatura que en la convocatoria ordinaria, sumándole la nota de prácticas ponderada a un 15 % en caso de aprobar la prueba del examen extraordinario. En la realización de las pruebas de evaluación no estará permitido el uso de dispositivos (técnicos o de cualquier tipo) que permitan al alumno comunicarse, recibir información, etc, de otras personas, plataformas digitales, .... Durante el desarrollo de las pruebas y ejercicios de evaluación solamente se podrá utilizar el material y ayuda permitidos explícitamente por el profesor previamente y comunicados al alumno a través del canal que el profesor considere oportuno (Moodle, el aula, correo electrónico…). En particular, durante el transcurso de los exámenes y ejercicios escritos queda terminantemente prohibida la tenencia y el uso de dispositivos móviles y/o electrónicos no autorizados. La simple tenencia de dichos dispositivos así como de apuntes, libros, carpetas o materiales diversos no autorizados durante las pruebas de evaluación, supondrá la retirada inmediata del examen, su expulsión del mismo y la calificación como suspenso (0), comunicándose la incidencia a la Autoridad Académica del Centro para que realice las actuaciones previstas en las Pautas de Actuación en los Supuestos de Plagio, Copia o Fraude en Exámenes o Pruebas de Evaluación, aprobadas por la Comisión Permanente del Consejo de Gobierno de 29 de enero de 2015.

Básica	Beer P., Johnston E.R., Cornwell P.J., Mecánica vectorial para ingenieros: Dinámica, McGraw-Hill, 2013 Rex Wolfson, Fundamentos de Física, Addison Wesley, 2011 Bedford; Fowler, Mecánica para ingeniería: Estática y dinámica, Pearson, 2008 Beer P., Johnston E.R., Cornwell P.J., Mecánica vectorial para ingenieros: Estática, McGraw-Hill , 2013
	- Curso de Física por Ordenador de Angel Franco García. Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Industrial, Universidad del País Vasco: http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica - M.I.T. OpenCourseWare - OCWScholar Physics I - Classical Mechanics: http://ocw.mit.edu/courses/physics/8-01sc-physics-i-classical-mechanics-fall-2010/ - M.I.T. OpenCourseWare - 8.01 Physics I - Classical Mechanics: http://ocw.mit.edu/courses/physics/8-01-physics-i-classical-mechanics-fall-1999/ - M.I.T. OpenCourseWare - 8.03 Physics III - Vibrations and Waves: http://ocw.mit.edu/courses/physics/8-03-physics-iii-vibrations-and-waves-fall-2004/
Complementaria	Sears, Zemansky, Young, Freedman , Física Universitaria, Pearson. Addison-Wesley , 2004 , The Physics Teacher, American Association of Physics Teachers,