Guia docente
DATOS IDENTIFICATIVOS 2023_24
Asignatura MEDIDAS Y PROTECCIONES ELéCTRICAS Código 00707029
Enseñanza
0707 - G.INGENIERÍA ELECT. INDUSTRIAL Y AUTOMÁTICA
Descriptores Cr.totales Tipo Curso Semestre
6 Optativa Tercero Segundo
Idioma
Castellano
Prerrequisitos
Departamento ING.ELECTR.DE SIST. Y AUTOMATI
Responsable
ESCAPA GONZÁLEZ , ADRIÁN
Correo-e aescg@unileon.es
clopd@unileon.es
Profesores/as
ESCAPA GONZÁLEZ , ADRIÁN
LÓPEZ DÍAZ , CARLOS
Web http://
Descripción general La asignatura muestra como se aplican los conocimientos electrotécnicos a la seguridad de las instalaciones eléctricas industriales.
Tribunales de Revisión
Tribunal titular
Cargo Departamento Profesor
Presidente ING.ELECTR.DE SIST. Y AUTOMATI SERRANO LLAMAS , ESTEBAN
Secretario ING.ELECTR.DE SIST. Y AUTOMATI TRAPOTE DEL CANTO , FRANCISCO JAVIER
Vocal ING.ELECTR.DE SIST. Y AUTOMATI GONZALEZ ALONSO , MARIA INMACULADA
Tribunal suplente
Cargo Departamento Profesor
Presidente ING.ELECTR.DE SIST. Y AUTOMATI FALAGAN CAVERO , JOSE LUIS
Secretario ING.ELECTR.DE SIST. Y AUTOMATI DIEZ SUAREZ , ANA MARIA
Vocal ING.ELECTR.DE SIST. Y AUTOMATI DIEZ DIEZ , ANGELA

Competencias
Código  
A18684 707ULE5 Capacidad para diseñar y aplicar protocolos de calibración de equipos de medidas eléctricas. Capacidad para el cálculo, ajuste y aplicación de las tecnologías empleadas en la protección de sistemas eléctricos.
A18685 707ULE6 Capacidad para el dimensionado y cálculo de instalaciones eléctricas de baja tensión. Capacidad para entender los principios de funcionamiento de la generación de energía eléctrica renovable.
B5653 707CG1 Capacidad para la redacción, firma y desarrollo de proyectos en el ámbito de la ingeniería industrial que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos, la construcción, reforma, reparación, conservación, demolición, fabricación, instalación, montaje o explotación de: estructuras, equipos mecánicos, instalaciones energéticas, instalaciones eléctricas y electrónicas, instalaciones y plantas industriales y procesos de fabricación y automatización.
B5655 707CG3 Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
B5657 707CG5 Conocimientos para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planes de labores y otros trabajos análogos.
B5658 707CG6 Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.
B5659 707CG7 Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas.
B5660 707CG8 Capacidad para aplicar los principios y métodos de la calidad.
B5663 707CG11 Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Industrial.
B5667 707CT4 Capacidad para el aprendizaje autónomo e individual en cualquier campo de la ingeniería.
B5668 707CT5 Capacidad de trabajo en equipo, asumiendo diferentes roles dentro del grupo.
B5670 707CT7 Capacidad de organización y planificación con enfoque a la calidad.
B5672 707CT9 Capacidad para realizar montajes y experimentos de laboratorio.
B5673 707CT10 Capacidad para la realización de mediciones y cálculos, manejando especificaciones, reglamentos y normas.
C2 CMECES2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
C3 CMECES3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
C4 CMECES4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
C5 CMECES5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Resultados de aprendizaje
Resultados Competencias
1.Conoce de los principales parámetros eléctricos 2. Conoce de los principios básicos, métodos estadísticos y sistemas empleados en medidas eléctricas. 3. Capacidad para diseñar y aplicar protocolos de calibración de equipos de medidas eléctricas. 4. Conoce de las características y limitaciones de los transformadores de medida y protección. 5. Capacidad para seleccionar los transformadores empleados en sistemas de medida y protección. 6. Capacidad para realizar cálculos básicos de corrientes de defecto en instalaciones eléctricas. 7. Conoce y aplica en la práctica las principales tecnologías empleadas en la protección de sistemas eléctricos. 8. Capacidad para el cálculo, ajuste y ensayo de distintos tipos de protecciones eléctricas. 9. Capacidad para aprender de forma autónoma. 10. Capacidad para trabajar en grupo A18684
A18685
B5653
B5655
B5657
B5658
B5659
B5660
B5663
B5667
B5668
B5670
B5672
B5673
C2
C3
C4
C5

Contenidos
Bloque Tema
BLOQUE I: MEDIDAS ELÉCTRICAS Tema 1. Conceptos básicos y métodos de medida eléctrica.
Tema 2. Calibración de instrumentos de medida.
Tema 3. Transformadores de medida y protección.
BLOQUE II: PROTECCIONES ELÉCTRICAS Tema 5. Cálculo de corrientes de defecto.
Tema 6. Tecnologías y métodos de protección.
Tema 7. Ajuste y ensayo de protecciones eléctricas.

Planificación
Metodologías  ::  Pruebas
  Horas en clase Horas fuera de clase Horas totales
Prácticas en laboratorios 10 15 25
 
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria 10 15 25
 
Sesión Magistral 30 45 75
 
Pruebas mixtas 10 15 25
 
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologí­as
Metodologías   ::  
  descripción
Prácticas en laboratorios El aprendizaje práctico incluye la realización de problemas de aplicación de los conceptos teóricos de la materia, las actividades de simulación de defectos con ordenador y la realización de calibraciones de instrumental de laboratorio y ensayos de protecciones (principalmente digitales).
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria El trabajo personal del alumno irá dirigido fundamentalmente a la realización de los problemas propuestos y a la realización de informes de las calibraciones y ensayos.
Sesión Magistral En el aprendizaje teórico, el trabajo personal del alumno (sin la presencia del profesor) consistirá básicamente en la preparación previa de la materia que se explicará en clase, a partir de las pautas indicadas por el profesorado, y en su posterior estudio.

Tutorías
 
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria
Prácticas en laboratorios
Sesión Magistral
descripción
El horario de tutorias se establecera en funcion de los horarios del curso y la disponibilidad del profesor.

Evaluación
  descripción calificación
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria Resolución y entrega por parte del alumno de ejercicios propuestos directamente relacionados con lo expuesto en clase, con el objetivo de mejorar la asimilación de los contenidos y reforzar el aprendizaje.
15%
Prácticas en laboratorios Entregables sobre las prácticas realizadas 30%
Sesión Magistral Se evaluará la participación del alumno en clase y en los debates que se lleven a cabo en el aula. 5 %
Pruebas mixtas Pruebas de la asignatura 50%
 
Otros comentarios y segunda convocatoria

COMENTARIOS SOBRE LA EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA Pruebas de desarrollo y pruebas mixtas El alumno se someterá a una prueba de teoría y problemas en el periodo de revisión de la asignatura. La fecha y hora de esta prueba se fijará durante el desarrollo de la docencia de la asignatura.  No se realizará ninguna media de las notas si alguna nota no supera el valor de 3,0 sobre 10,0. La duración máxima del examen será de 3 horas. Entrega de pruebas prácticas y trabajos. Todas las pruebas prácticas requeridas durante el desarrollo de la asignatura se entregarán a través del moodle en formato digital. El formato de entrega deberá ser el exigido en las instrucciones de la práctica, y preferiblemente será pdf. No se admitirán entregas en otro formato, siendo calificadas las entregas que no cumplan los requisitos con un 0, aunque contarán como entregadas y harán media con el resto de prácticas. El alumno lo ajustará al tamaño (MB) que la plataforma permita enviar. El alumno dispondrá del plazo indicado en la plataforma docente y no se admitirán entregas fuera de plazo. Todos los ficheros de entrega deberán estar nombrados según se requiera en el enunciado de la práctica o trabajo. Los trabajos que incumplan este requisitos se contarán como entregados y se calificarán con un 0 (haciendo media con el resto de prácticas). La entrega de las prácticas y trabajos será obligatoria y será requisito obtener una nota de 4,0 sobre 10,0 en este bloque para superar la asignatura. No se realizará ninguna media si no se cumple esta condición. Ningún trabajo ni prueba práctica tendrá recuperación. El peso de las pruebas prácticas será el indicado en la guía docente. Otros En caso de realizar otras actividades, estas se podrán valorar adicionalmente para subir la calificación final de la asignatura, nunca servirán para superarla. OTROS COMENTARIOS Y SEGUNDA CONVOCATORIA y EXTRAORDINARIAS CONVOCATORIAS EXTRAORDINARIAS La segunda convocatoria y cualquier convocatoria extraordinaria será una prueba única Teórico-problemas-prácticas de cualquier parte de la asignatura, incluidas las prácticas. No se realizará ninguna media de las notas si alguna nota no supera el valor de 3,0 sobre 10,0. La duración máxima del examen será de 3 horas. Será requisito obtener una nota de 5,0 sobre 10,0 en la prueba para superar la asignatura. ASISTENCIA A PRUEBAS DE CARÁCTER INDIVIDUAL y REVISIONES El alumno vendrá provisto de identificación válida. El nivel de las pruebas será igual o superior a lo visto en el aula a fin de que aquellos alumnos más brillantes puedan optar a calificaciones destacadas. El examen puede ser video-grabado y comprobar posteriormente cualquier actuación en busca de fraude o copia en los exámenes. Se seguirá exhaustivamente la normativa antifraude existente en la ULE. En el caso de que se demuestre que un alumno ha copiado se le suspenderán 2 convocatorias según la normativa vigente de la ULE o abrirá expediente si procede. El alumno asistirá al examen o prueba después de haber leído la normativa relativa al reglamento de exámenes aprobado por el Consejo de Gobierno de la Universidad de León, el cual se le aplicará rigurosamente. Como norma general y salvo que se especifique lo contrario el alumno accederá al aula del examen o prueba con sólo: • bolígrafos azul o negro, • un corrector (typex o semejante) y una regla, • una calculadora no programable, • en caso de permitir el uso de material adicional para el examen o prueba, este deberá ir colocado dentro de una carpeta, incluyendo sólo documentos en papel. Se podrá introducir agua, en una botella transparente sin pegatinas ni marcas auxiliares. Cualquier otro material: estuches, grapadoras, mochilas, etc., excepto ropa de abrigo, se quedará fuera del aula de examen. La ropa de abrigo se colocará en los percheros habilitados al efecto, en cualquier caso quedarán libres todas las mesas y sillas del aula. Queda expresamente prohibido introducir en el aula cualquier dispositivo electrónico: teléfono, tablet, o semejante. Queda expresamente prohibido hablar con otro compañero o solicitarle cualquier tipo de material una vez que se haya accedido al aula del examen. Se prohíbe expresamente el uso de elementos de escritura que no sean negro o azul, se prohíbe expresamente el uso de lapiceros y portaminas, cualquier anotación en rojo se considerará que forma parte de las anotaciones del profesor en su fase de corrección o explicación. No se permite salir del aula del examen mientras algún alumno esté realizando algún ejerció del examen o prueba. Queda terminantemente prohibido introducir en el aula comida o bebida de ningún tipo excepto agua. Los problemas llevarán junto con el enunciado el valor de cada cuestión, cada resultado será resaltado por el alumno mediante un recuadro junto con sus unidades. Se entenderá que un apartado del problema es correcto si la solución no difiere de la exacta en más del 10% por exceso o por defecto, las unidades están bien y el procedimiento seguido por el alumno conduce al cálculo que anotado en recuadro indicado. No existirán valoraciones intermedias en cada apartado que tenga puntuación independiente. Cada apartado de una cuestión teórica o práctica se iniciará en una cara de papel independiente indicando claramente la cuestión que comienza en referencia al enunciado del examen. No se corregirán las hojas del examen que lleven tachones, borrones etc, para ello se permite al alumno usar los correctores ortográficos. No se corregirán hojas de examen que no lleven todos los datos del alumno: DNI, nombre y 2 apellidos. Las faltas de ortografía en número superior a 5 permitirán al profesor no seguir corrigiendo el examen, dado que no se cumplen algunas de las competencias que figuran en esta guía docente. Cualquiera de las pruebas que se puedan realizar en la asignatura podrá ser oral o escrita, no siendo necesario avisar previamente de ello. Cualquier prueba que se deba realizar fuera de las fechas y horas establecidas por dar cumplimiento a disposiciones legales de rango superior serán superior serán siempre orales en presencia de tres o más miembros del departamento. La entrega del examen fuera de la hora final declarada durante la ejecución dará derecho a no corregir el examen. A la entrega del examen, quedarán separados los exámenes entregados dentro de la hora acordada y los que se entregaron después. La revisión de cualquier prueba o examen se regirá por lo dispuesto en el reglamento de exámenes de la Universidad de León. La revisión se realizará por escrito, para ello el alumno vendrá provisto del material que considere necesario para comprobar los resultados del examen, además de un bolígrafo de color rojo. No se podrá utilizar ningún otro bolígrafo durante la revisión del examen. Al alumno se le facilitará un impreso a fin de que traslade las alegaciones que considere. Se evitarán las connotaciones de carácter personal que nada tiene que ver con el desarrollo de la asignatura. Una vez concluida la revisión, se analizarán las reivindicaciones del alumno en cuanto a la corrección. Si procede se le modificará la nota y se le emitirá el acta de modificación de nota. La revisión del examen puede conducir tanto al alza o a la baja de la calificación de cualquier prueba. En caso de que se detecten errores que en primera corrección pasaron inadvertidos se podrá modificar la nota a la baja. Este criterio puede hacer que un alumno que inicialmente esté aprobado pase a suspenso.


Fuentes de información
Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica Varios autores, Artículos científicos varios, ,
Schneider Electric, Cuaderno Técnico nº145: Estudio térmico de los cuadros eléctricos de BT, ,
Schneider Electric, Ecodial Advance calculation V4.2, ,
Fluke, Manual de servicio Fluke 5500, ,
Universidad de León, Manual de usuario y de servicio del laboratorio de Medidas Eléctricas de la Universidad de León, ,
Schneider Electric, Manual Teórico-Práctico de Instalaciones Eléctricas en Baja Tensión, ,
Fluke, Manual usuario Fluke 5500, ,
Schneider Electric, Publicación Técnica Schneider PT-071. Protecciones eléctricas en MT, ,
Equipo Docente, Transparecias Asignatura, -, -

Complementaria Red Eléctrica Española, Criterios generales de protección de los sistemas eléctricos insulares y extrapeninsulares, Red Eléctrica Española,
W. Bolton, Mediciones y pruebas eléctricas y electrónicas, ALFAOMEGA,
Carlos González G. & José R. Zelene, Metrología (segunda edición), McGRAW-HILL,
J. Arrillaga, N. R. Watson y S. Chen, Power System Quality Assessment, John Wiley & Sons,
John P. Bentley, Sistemas de medición. Principios y aplicaciones, Compañía Editorial Continental,


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