| Castellano |
| Tribunal titular | ||
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| Cargo | Departamento | Profesor |
| Tribunal suplente | |||
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| Cargo | Departamento | Profesor | |
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Guia docente | |||||||||||||||||||||
| DATOS IDENTIFICATIVOS | 2023_24 | |||||||||||||||||||||
| Asignatura | AERONAVES | Código | 00710204 | |||||||||||||||||||
| Enseñanza | ||||||||||||||||||||||
| Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Semestre | ||||||||||||||||||
| 6 | Obligatoria | CA | ||||||||||||||||||||
| Idioma |
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| Prerrequisitos | ||||||||||||||||||||||
| Departamento | ||||||||||||||||||||||
| Responsable | Correo-e | |||||||||||||||||||||
| Profesores/as | |
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| Web | http:// | |||||||||||||||||||||
| Descripción general | ||||||||||||||||||||||
| Tribunales de Revisión |
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| Competencias |
| Código |
| Resultados de aprendizaje |
| Resultados | Competencias | ||
| Conocimiento adecuado y aplicado a la ingeniería de los métodos de cálculo de diseño y proyecto aeronáutico; la simulación, diseño, análisis e interpretación de experimentación y operaciones en vuelo; los sistemas de mantenimiento y certificación de aeronaves | A12675 A12676 A12677 A12678 A12679 A12699 A12700 A12701 A12702 |
B958 B959 |
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| Contenidos |
| Bloque | Tema |
| Tema 1: Aspectos generales a considerar en el diseño de aeronaves Tema 2: Configuración general de la aeronave Tema 3: Prestaciones preliminares de la aeronave Tema 4: Fundamentos del diseño del ala Tema 5: Fundamentos de la selección de motores Tema 6: Fundamentos del diseño del fuselaje Tema 7: Dimensionado preliminar de la aeronave Tema 8: Fundamentos del diseño de la cola Tema 9: Fundamentos del diseño estructural Tema 10: Fundamentos del diseño del tren de aterrizaje Tema 11: Estimación de las características operacionales Tema 12: Análisis económico Tema 13: Normativa y requisitos de aeronavegabilidad Tema 14: Mantenimiento de aeronaves Tema 15: Aeronaves especiales: helicópteros |
| Planificación |
| Metodologías :: Pruebas | |||||||||
| Horas en clase | Horas fuera de clase | Horas totales | |||||||
| Simulación | 6 | 2 | 8 | ||||||
| Tutorías | 4 | 0 | 4 | ||||||
| Foros de discusión | 6 | 6 | 12 | ||||||
| Sesión Magistral | 8 | 16 | 24 | ||||||
| Realización y exposición de trabajos. | 6 | 76 | 82 | ||||||
| Asistencia a visitas, tutorías y diferentes sesiones formativas. | 10 | 10 | 20 | ||||||
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | |||||||||
| Metodologías |
| descripción | |
| Simulación | Estrategia que reproduce en un laboratorio o una situación ficticia, situaciones laborales reales a las que los estudiantes, asumiendo su rol, deben dar respuesta |
| Tutorías | Tiempo que cada profesor tiene reservado para atender y resolver dudas a los alumnos |
| Foros de discusión | Actividad, a través de las TIC, donde se debaten temas diversos relacionados con el ámbito académico y/o profesional |
| Sesión Magistral | Exposición de los contenidos de la asignatura |
| Tutorías |
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| Evaluación |
| descripción | calificación | ||
| Realización y exposición de trabajos. | Se evaluará la presentación, el contenido y la claridad en el desarrollo explicativo de cada apartado | 80% | |
| Asistencia a visitas, tutorías y diferentes sesiones formativas. | Valoración de la actitud del alumno en las diferentes acciones formativas | 20% | |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
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En la segunda convocatoria, el alumno tendrá que realizar una exposición oral del trabajo, y el profesor podrá realizarle preguntas relativas al mismo |
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| Fuentes de información |
| Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura |
| Básica | |
–Daniel Raymer, “Aircraft Design: A conceptual aproach”, AIAA Education Series –Egbert Torenbeek, “Synthesis of Subsonic Airplane Design”, Delft University Press |
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| Complementaria | |
| Recomendaciones |