Guia docente | ||||||||||||||||||||||
DATOS IDENTIFICATIVOS | 2023_24 | |||||||||||||||||||||
Asignatura | CALIDAD Y DETECCION DE FALLOS | Código | 00710207 | |||||||||||||||||||
Enseñanza | ||||||||||||||||||||||
Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Semestre | ||||||||||||||||||
3 | Obligatoria | CA | ||||||||||||||||||||
Idioma |
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Prerrequisitos | ||||||||||||||||||||||
Departamento | ||||||||||||||||||||||
Responsable | Correo-e | |||||||||||||||||||||
Profesores/as | |
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Web | http://http://www3.unileon.es/personal/wwdfqjbg/moodle | |||||||||||||||||||||
Descripción general | En esta asignatura se trata de adquirir el conocimiento relativo a las tecnicas de inspeccion, de control de calidad y de deteccion de fallos. | |||||||||||||||||||||
Tribunales de Revisión |
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Competencias |
Código | |
C2 | CMECES2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
C3 | CMECES3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
C5 | CMECES5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
Resultados de aprendizaje |
Resultados | Competencias | ||
Adquisición de competencias para verificar y certificar adecuadamente sistemas en el ámbito de la ingeniería aeronáutica. | B961 |
C2 C3 C5 |
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Adquisición de competencias para llevar a cabo acciones de mantenimiento en el ámbito de la ingeniería aeronáutica | B960 |
C2 |
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Adquisición de competencias para llevar a cabo acciones de peritaje y redacción de informes técnicos en tareas relacionadas con la explotación y manteniemiento de sistemas en el ámbito de la ingeniería aeroáutica | B962 |
C3 C5 |
Contenidos |
Bloque | Tema |
1. Calidad y fiabilidad en el diseño y desarrollo de producto | Despliegue de la función de calidad (QFD) Diseño de experimentos (DOE) Fiabilidad, disponibilidad y mantenibilidad (RAM) Análisis modal de fallos y efectos (AMFE) Análisis del valor (AV) Benchmarking Six sigma |
2. Control de procesos | Fundamentos del control estadístico de procesos (SPC). Control por atributos y control por variables Tipos de gráficos de control. Tipos de muestreo por atributos y variables. |
3. Ensayos no destructivos para el control de calidad | Ensayos por ultrasonidos Ensayos por partículas magnéticas. Termografía. Ensayos por corrientes inducidas. Ensayos por radiografía. Ensayos por señal acústica. Ensayos por láser y ópticos. |
Planificación |
Metodologías :: Pruebas | |||||||||
Horas en clase | Horas fuera de clase | Horas totales | |||||||
Foros de discusión | 8 | 0 | 8 | ||||||
Tutorías | 5 | 0 | 5 | ||||||
Sesión Magistral | 35 | 0 | 35 | ||||||
Realización y exposición de trabajos. | 27 | 0 | 27 | ||||||
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
Metodologías |
descripción | |
Foros de discusión | Actividad, a través de las TIC, donde se debaten temas diversos relacionados con el ámbito académico y/o profesional. |
Tutorías | Tiempo que cada profesor tiene reservado para atender y resolver dudas de los alumnos. |
Sesión Magistral | Exposición de los contenidos de la asignatura. |
Tutorías |
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Evaluación |
descripción | calificación | ||
Foros de discusión | Se evaluará la actividad realizada referente a la participación, a través de las TIC, en debates y temas diversos relacionados con el ámbito académico y/o profesional. | 20% | |
Realización y exposición de trabajos. | Se evaluará la presentación, el contenido y la claridad en el desarrollo explicativo de cada apartado. | 80% | |
Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
En la segunda convocatoria, el alumno tendra que realizar una exposicion oral del trabajo, y el profesor podra realizarle preguntas relativas al mismo. |
Fuentes de información |
Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura |
Básica | |
Pablo Alcalde San Miguel, Calidad, Thomson Paraninfo Kaoru Ishikawa, Introducción al control de calidad, Díaz de Santos |
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Complementaria | |
Recomendaciones |