| Castellano |
| Tribunal titular | ||
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| Cargo | Departamento | Profesor |
| Tribunal suplente | |||
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| Cargo | Departamento | Profesor | |
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Guia docente | |||||||||||||||||||||
| DATOS IDENTIFICATIVOS | 2023_24 | |||||||||||||||||||||
| Asignatura | MECANICA DE FLUIDOS | Código | 00712204 | |||||||||||||||||||
| Enseñanza | ||||||||||||||||||||||
| Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Semestre | ||||||||||||||||||
| 6 | Obligatoria | CA | ||||||||||||||||||||
| Idioma |
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| Prerrequisitos | ||||||||||||||||||||||
| Departamento | ||||||||||||||||||||||
| Responsable | Correo-e | |||||||||||||||||||||
| Profesores/as | |
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| Web | http://agora.unileon.es | |||||||||||||||||||||
| Descripción general | La Mecánica de Fluidos aborda el estudio macroscópico del estado de reposo y del movimiento de los fluidos, y de los efectos que éstos ejercen sobre sólidos con los que se encuentran en contacto. | |||||||||||||||||||||
| Tribunales de Revisión |
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| Competencias |
| Código | |
| C2 | CMECES2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| C3 | CMECES3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| C5 | CMECES5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
| Resultados de aprendizaje |
| Resultados | Competencias | ||
| Saber aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional Elaboración y defender argumentos y resolución de problemas dentro de su área de estudio. Tener la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes, dentro de su área de estudio, para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. Desarrollar aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. | C2 C3 C5 |
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| Contenidos |
| Bloque | Tema |
| Bloque I: | 1.- Fundamentos de mecánica de fluidos: Estática y dinámica de fluidos 2.- Análisis dimensional y semejanza 3.- Teoría de capa límite |
| Bloque II: | 4.- Análisis de sistemas de conducción de fluidos: Pérdidas de carga en conducciones y accesorios 5.- Redes de distribución de fluidos incompresibles 6.- Golpe de ariete y cavitación 7.- Instrumentación y medida de fluidos |
| Bloque III: | 8.- Máquinas fluido mecánicas: Generalidades y fundamentos 9.- Bombas hidráulicas y ventiladores 10.- Turbinas hidráulicas |
| Planificación |
| Metodologías :: Pruebas | |||||||||
| Horas en clase | Horas fuera de clase | Horas totales | |||||||
| Tutorías | 4 | 0 | 4 | ||||||
| Foros de discusión | 12 | 0 | 12 | ||||||
| Presentaciones/exposiciones | 8 | 0 | 8 | ||||||
| Trabajos | 10 | 0 | 10 | ||||||
| Sesión Magistral | 14 | 0 | 14 | ||||||
| Realización y exposición de trabajos. | 82 | 0 | 82 | ||||||
| Asistencia a visitas, tutorías y diferentes sesiones formativas. | 20 | 0 | 20 | ||||||
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | |||||||||
| Metodologías |
| descripción | |
| Tutorías | Tiempo que cada profesor tiene reservado para atender y resolver dudas de los alumnos. |
| Foros de discusión | Actividad, a través de las TIC, donde se debaten temas diversos relacionados con el ámbito académico y/o profesional. |
| Presentaciones/exposiciones | Presentación de los temas propuestos. |
| Trabajos | Preparación en grupo de los trabajos propuestos. |
| Sesión Magistral | Exposición de los contenidos de la asignatura. |
| Tutorías |
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| Evaluación |
| descripción | calificación | ||
| Asistencia a visitas, tutorías y diferentes sesiones formativas. | Se valora la actitud, interés y participación del alumno en el proceso de aprendizaje en los diferentes ámbitos donde se desarrolla la docencia. | 20% | |
| Realización y exposición de trabajos. | Se valorará el trabajo monográfico, su contenido, rigor, desarrollo, adaptación a la asignatura, así como la presentación y defensa del mismo. | 80% | |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
| Fuentes de información |
| Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura |
| Básica |
GARCIA-TAPIA, N., Ingeniería fluidomecánica, Secretariado de Publicaciones e Intercambio Editorial. Universidad de Valladolid, 2006
MOTT, R.L., Mecánica de fluidos aplicada, Prentice Hall, 1996
AGÜERA, J., Mecánica de fluidos incompresibles y turbomáquinas hidráulicas, Editorial Ciencia 3 S.A., 2002
MATAIX, C., Mecánica de fluidos y máquinas hidráulicas, Ediciones del Castillo S.A., 1993 |
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| Complementaria | |
| Recomendaciones |