Tribunal titular

Cargo

Departamento

Profesor

Presidente

QUIMICA Y FISICA APLICADAS

FRAILE LAIZ , ROBERTO

Secretario

QUIMICA Y FISICA APLICADAS

CEPEDA RIAÑO , JESUS RAMIRO

Vocal

QUIMICA Y FISICA APLICADAS

BURDALO SALCEDO , GABRIEL

Tribunal suplente

Cargo

Departamento

Profesor

Presidente

QUIMICA Y FISICA APLICADAS

MARCOS MENENDEZ , JOSE LUIS

Secretario

QUIMICA Y FISICA APLICADAS

LOPEZ CAMPANO , LAURA

Vocal

QUIMICA Y FISICA APLICADAS

ZORITA CALVO , MIGUEL

En particular, el sistema de evaluación de la asignatura tendrá un carácter mixto, de conformidad con los siguientes criterios:

1) Evaluación continua de los conocimientos del estudiante a lo largo del curso mediante la realización individual de las pruebas mixtas y de los trabajos solicitados durante las prácticas de laboratorio y las tareas que se realizarán durante la actividad de Co-teaching y el proyecto y actividades asumidas con los alumnos extranjeros (Estos últimos, en determinadas situaciones, podrán ser presentados y evaluados en equipos).

2) La evaluación continua mediante los ejercicios en actividades presenciales no podrá ser sustituida por la realización externa de trabajos o ejercicios y presentación posterior al profesor, salvo bajo situaciones excepcionales decididas por el profesor.

Método de calificación global de la asignatura:

- Para poder aprobar la asignatura es necesario que las pruebas que se vayan realizando a lo largo del curso, que se califican de 0 a 10 puntos, sea igual o superior a 5 puntos. Sólo en el caso de tener estas pruebas aprobadas se podrá sumar la nota correspondiente a las prácticas. En el caso de suspender alguna de estas pruebas, deberá volver a realizar una prueba que comprenda los conceptos no superados.

- Si las notas de las pruebas obtenidas durante la evaluación continua no supera los 5 puntos (sobre 10), la calificación final de la asignatura corresponderá a la parte suspensa.No se hará media con una parte suspensa.

La nota final corresponderá al valor de la media de las pruebas realizadas y aprobadas, teniendo en cuenta su ponderación, que supondrá un 80% de la nota final, más el 20 % correspondiente a la nota obtenida durante las prácticas.

En caso de suspender las pruebas pero haber aprobado las prácticas, estas se guardarán durante al menos 1 curso, por lo que no tendrá que repetir las prácticas el alumno repetidor.

Segunda convocatoria:

- Si el alumno no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria, para aprobar la asignatura deberá aprobar la prueba final que comprenderá el conjunto del temario explicado en la asignatura. Para ello deberá obtener más de 5 puntos en un examen calificado en una escala de 0 a 10 o equivalente. En ningún caso se guardará la nota de pruebas parciales realizadas durante la convocatoria ordinaria.

- Se seguirá el mismo procedimiento descrito para calificar globalmente la asignatura que en la convocatoria ordinaria, sumándole la nota de prácticas ponderada a un 20 % en caso de aprobar la prueba del examen extraordinario.

Durante el desarrollo de las pruebas y ejercicios de evaluación solamente se podrá utilizar el material y ayuda permitidos explícitamente por el profesor previamente y comunicados al alumno a través del canal que el profesor considere oportuno (Moodle, el aula, correo electrónico…).

En particular, durante el transcurso de los exámenes y ejercicios escritos queda terminantemente prohibida la tenencia y el uso de dispositivos móviles y/o electrónicos no autorizados. La simple tenencia de dichos dispositivos así como de apuntes, libros, carpetas o materiales diversos no autorizados durante las pruebas de evaluación, supondrá la retirada inmediata del examen, su expulsión del mismo y la calificación como suspenso (0), comunicándose la incidencia a la Autoridad Académica del Centro para que realice las actuaciones previstas en las Pautas de Actuación en los Supuestos de Plagio, Copia o Fraude en Exámenes o Pruebas de Evaluación, aprobadas por la Comisión Permanente del Consejo de Gobierno de 29 de enero de 2015.

Código
A17510	712CE8 Conocimientos de los principios básicos de la mecánica de fluidos y su aplicación a la resolución de problemas en el campo de la ingeniería. Cálculo de tuberías, canales y sistemas de fluidos.
B5417	712CG1 Capacidad para la redacción, firma y desarrollo de proyectos en el ámbito de la ingeniería industrial que tengan por objeto la construcción, reforma, reparación, conservación, demolición, fabricación, instalación, montaje o explotación de: estructuras, equipos mecánicos, instalaciones energéticas, instalaciones eléctricas y electrónicas, instalaciones y plantas industriales y procesos de fabricación y automatización.
B5418	712CG2 Capacidad para la dirección de actividades de proyectos de ingeniería que tengan por objeto la construcción, reforma, vreparación, conservación, demolición, fabricación, instalación, montaje o explotación de: estructuras, equipos mecánicos, instalaciones energéticas, instalaciones eléctricas y electrónicas, instalaciones y plantas industriales y procesos de fabricación y automatización.
B5419	712CG3 Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
B5422	712CG6 Capacidad de trabajar en un entorno multilingüe y multidisciplinar.
B5423	712CG7 Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Industrial.
B5426	712T1 Capacidad para el análisis, síntesis, resolución de problemas y la toma de decisiones.
B5429	712T4 Capacidad para el aprendizaje autónomo e individual en cualquier campo de la ingeniería.
B5430	712T5 Capacidad de trabajo en equipo, asumiendo diferentes roles dentro del grupo.
C4	CMECES4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
C5	CMECES5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Resultados	Competencias
Conoce los principios básicos de la mecánica de fluidos y los aplica a la resolución de problemas en ingeniería.	A17510	B5417 B5418 B5419 B5422 B5423 B5426 B5429 B5430	C4 C5
Calcula tuberías, canales y sistemas de fluidos.	A17510	B5417 B5418 B5419 B5422 B5423 B5426 B5429 B5430	C4 C5

Bloque	Tema
Bloque I. ESTÁTICA DE FLUIDOS	Tema 1: FUNDAMENTOS DE LA FLUIDOMECÁNICA. Breve resumen de la historia de la fluidomecánica (hidráulica versus fluido-mecánica). Definición de fluido. Estado de la materia. Fluidos newtonianos y no-newtonianos. Análisis dimensional y sistemas métricos: Sistema Internacional (S.I.), Sistema Técnico (S.T.) y Sistema Cegesimal (CGS). Propiedades de los fluidos:, densidad de un cuerpo absoluta y específica, presión, compresibilidad, peso específico, definición de viscosidad (aunque se explicará con más detalle en dinámica de fluidos), tensión superficial (fuerzas intermoleculares y capilaridad con ley de Jurin). Tema 2: FLUIDOESTÁTICA. Presión de un fluido. Altura o carga de presión. Ecuación fundamental de la Hidrostática, Teorema de Pascal. Vasos comunicantes. Presión absoluta y presión manométrica y dispositivos de medición de la presión: barómetro y manómetro. Fuerzas hidrostáticas sobre superficies planas sumergidas: presas y compuertas Flotación y estabilidad: Principio de Arquímedes, centro de carena.
Bloque II. DINÁMICA DE FLUIDOS	Tema 3: CINEMÁTICA DE FLUIDOS: Descripción líneas de corriente, trayectorias. Fundamentos de flujo de fluidos Concepto de caudal e instrumentación. Ecuación de continuidad. Viscosidad y Ley de Newton para la viscosidad. Definición de fluidos ideales/reales. Tema 4: FLUIDODINÁMICA: Ecuación de Bernoulli en fluidos ideales: deducción y limitaciones en su uso en flujos Términos de energía de la ecuación de Bernoulli. Esquema de líneas de energía en fluidos ideales Aplicaciones de la ecuación de Bernoulli: teorema de Torricelli, frasco de Mariotte, sifón, infiltrómetro y efecto Magnus. Medición de flujo: tubo de Pitot, tubo de Prandtl, tubo de Venturi. Tema 5: ANÁLISIS FLUIDOMECÁNICO: Número de Reynolds. Flujo laminar o turbulento. Distribución de velocidades. Fricción. Ley de Stokes. Velocidad terminal. Capa límite: concepto y definición. Resistencias de forma. Ecuación de Hagen-Poiseuille. Tema 6: FLUJO Y PÉRDIDAS DE CARGA EN SISTEMAS HIDRÁULICOS Ecuación de Bernoulli para fluidos reales. Pérdidas de carga en instalaciones. Pérdidas o ganancias correspondientes a bombas o turbinas. Potencia y rendimiento. Resistencias hidráulicas colocadas en serie o paralelo. Cálculo de pérdidas primarias. Cálculo de pérdidas secundarias. Diagrama de energías para fluidos reales: línea altura total y línea piezométrica. Tema 7: INGENIERÍAS DE SISTEMAS DE TUBERÍAS Tipos de válvulas. Bombas y turbinas colocadas en serie o paralelo. Simbología en circuitos hidráulicos. Redes de tuberías. Método de Hardy-Cross. Instrumentación y medidas de fluidos Calibración de la instrumentación.
Bloque III. MÁQUINAS HIDRÁULICAS	Tema 8: PROBLEMAS EN INSTALACIONES Golpe de ariete: definición y cálculo Sistemas de prevención del golpe de ariete. Cavitación en tuberías: definición Sistemas de prevención de la cavitación. Tema 9: BOMBAS HIDRÁULICAS Tipos: Centrífugas, axiales y volumétricas. Curvas características (curva altura manométrica-caudal (HQ), curva rendimiento-caudal, curva potencia-caudal y curva Net Positive Suction Head (NPSH)). Selección de bombas y turbinas. Cálculo de altura de presión y caudal aportado con varias bombas en instalación.

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Practicas a través de TIC en aulas informáticas	2	0	2

Prácticas en laboratorios	9	0	9
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	20	40	60

Sesión Magistral	30	45	75

Pruebas mixtas	4	0	4

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

	descripción
Practicas a través de TIC en aulas informáticas	En el trabajo real de ingeniería es habitual el empleo de diversos programas de cálculo; es por tanto imprescindible familiariazarse con alguno de ellos. Se realizarán prácticas grupales con alumnos extranjeros franceses. Y habrá una semana de clases de intercambio con el profesor de la Universidad de Bordeaux para organizar un aprendizaje basado en proyectos con equipos de los dos países.
Prácticas en laboratorios	Las clases prácticas de laboratorio tienen el fin de que el alumno desarrolle habilidades necesarias en las ciencias experimentales, como son el proceso de medida y la estimación de factores, que influyen en la precisión de las medidas.
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	El profesor guiará a los estudiantes en la aplicación de conceptos y resultados teóricos para la resolución de problemas, fomentando en todo momento el razonamiento crítico.
Sesión Magistral	Las clases teóricas tendrán por objeto la explicación de conceptos básicos de la Ingeniería Fluidomecánica. El estudiante deberá preparar e intentar asimilar, por su parte, la parte teórica con ayuda de la bibliografía y recursos indicados por el profesor.

	descripción	calificación
Practicas a través de TIC en aulas informáticas	Valoración continua y evaluación del trabajo presentado y la participación en las actividades.	15%
Prácticas en laboratorios	Valoración continua y evaluación del informe de actividades presentado.	5 %
Pruebas mixtas	Examen escrito con conocimientos teóricos y prácticos. Realización de pruebas de problemas	80%

Otros comentarios y segunda convocatoria
En particular, el sistema de evaluación de la asignatura tendrá un carácter mixto, de conformidad con los siguientes criterios: 1) Evaluación continua de los conocimientos del estudiante a lo largo del curso mediante la realización individual de las pruebas mixtas y de los trabajos solicitados durante las prácticas de laboratorio y las tareas que se realizarán durante la actividad de Co-teaching y el proyecto y actividades asumidas con los alumnos extranjeros (Estos últimos, en determinadas situaciones, podrán ser presentados y evaluados en equipos). 2) La evaluación continua mediante los ejercicios en actividades presenciales no podrá ser sustituida por la realización externa de trabajos o ejercicios y presentación posterior al profesor, salvo bajo situaciones excepcionales decididas por el profesor. Método de calificación global de la asignatura: - Para poder aprobar la asignatura es necesario que las pruebas que se vayan realizando a lo largo del curso, que se califican de 0 a 10 puntos, sea igual o superior a 5 puntos. Sólo en el caso de tener estas pruebas aprobadas se podrá sumar la nota correspondiente a las prácticas. En el caso de suspender alguna de estas pruebas, deberá volver a realizar una prueba que comprenda los conceptos no superados. - Si las notas de las pruebas obtenidas durante la evaluación continua no supera los 5 puntos (sobre 10), la calificación final de la asignatura corresponderá a la parte suspensa.No se hará media con una parte suspensa. La nota final corresponderá al valor de la media de las pruebas realizadas y aprobadas, teniendo en cuenta su ponderación, que supondrá un 80% de la nota final, más el 20 % correspondiente a la nota obtenida durante las prácticas. En caso de suspender las pruebas pero haber aprobado las prácticas, estas se guardarán durante al menos 1 curso, por lo que no tendrá que repetir las prácticas el alumno repetidor. Segunda convocatoria: - Si el alumno no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria, para aprobar la asignatura deberá aprobar la prueba final que comprenderá el conjunto del temario explicado en la asignatura. Para ello deberá obtener más de 5 puntos en un examen calificado en una escala de 0 a 10 o equivalente. En ningún caso se guardará la nota de pruebas parciales realizadas durante la convocatoria ordinaria. - Se seguirá el mismo procedimiento descrito para calificar globalmente la asignatura que en la convocatoria ordinaria, sumándole la nota de prácticas ponderada a un 20 % en caso de aprobar la prueba del examen extraordinario. Durante el desarrollo de las pruebas y ejercicios de evaluación solamente se podrá utilizar el material y ayuda permitidos explícitamente por el profesor previamente y comunicados al alumno a través del canal que el profesor considere oportuno (Moodle, el aula, correo electrónico…). En particular, durante el transcurso de los exámenes y ejercicios escritos queda terminantemente prohibida la tenencia y el uso de dispositivos móviles y/o electrónicos no autorizados. La simple tenencia de dichos dispositivos así como de apuntes, libros, carpetas o materiales diversos no autorizados durante las pruebas de evaluación, supondrá la retirada inmediata del examen, su expulsión del mismo y la calificación como suspenso (0), comunicándose la incidencia a la Autoridad Académica del Centro para que realice las actuaciones previstas en las Pautas de Actuación en los Supuestos de Plagio, Copia o Fraude en Exámenes o Pruebas de Evaluación, aprobadas por la Comisión Permanente del Consejo de Gobierno de 29 de enero de 2015.

Básica	García Tapia, Nicolás, Ingeniería Fluidomecánica, Univ. Vallladolid, 2002 Cengel, Y.; Cimbala, J., Mecánica de fluidos, Mc. Graw Hill, 2012 Cengel, y. Cimbala, J., Mecánica de fluidos fundamentos y aplicaciones 4ª Edición, , 2019 MATAIX, Mecánica de fluidos y máquinas hidráulicas, Ed. del Castillo, 1993 Giles R.V.; Evett J.B:; Liu C., Mecánica de los fluidos e hidráulica, Mc. Graw Hill (colección Schaum), 2010

Complementaria


Otros comentarios
Esta asignatura va a exigir un entendimiento del inglés técnico y capacidad de comunicación en inglés. se trata de una asignatura en modalidad English friendly, por lo que sería recomendable un nivel de inglés B2 para poder realizar actividades, búsqueda de artículos y lectura de textos, para poder manejar programas y entender ciertos ejercicios. Se van a realizar actividades con alumnos extranjeros en idioma inglés, como un programa de co-teaching con la Universidad de Bordeaux (Francia) durante una semana. Tras esta semana de clases se realizará una prueba escrita para ver los resultados y conocimientos adquiridos por los alumnos durante esta experiencia.