Educational guide | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
IDENTIFYING DATA | 2023_24 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Subject | MATEMÁTICA FINITA I | Code | 00717002 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Study programme |
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Descriptors | Credit. | Type | Year | Period | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | Basic Training | First | First |
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Language |
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Prerequisites | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Department | MATEMATICAS |
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Coordinador |
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asaes@unileon.es mmlopc@unileon.es |
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Lecturers |
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Web | http:// | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
General description | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tribunales de Revisión |
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Competencias |
Code | |
A18974 | |
B5800 | |
B5806 | |
B5807 | |
B5808 | |
C1 | CMECES1 That students have demonstrated possession and understanding of knowledge in an area of study that is based on general secondary education, and is usually found at a level that, although supported by advanced textbooks, also includes some aspects that involve knowledge from the cutting edge of their field of study |
C4 | CMECES4 That students can transmit information, ideas, problems and solutions to both a specialised and non-specialised audience |
Learning aims |
Competences | |||
A18974 |
B5806 B5807 B5808 |
C4 |
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A18974 |
B5800 B5806 |
C1 |
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A18974 |
B5800 B5806 |
C1 |
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A18974 |
B5800 |
Contents |
Topic | Sub-topic |
Planning |
Methodologies :: Tests | |||||||||
Class hours | Hours outside the classroom | Total hours | |||||||
Personal tuition | 0.5 | 1 | 1.5 | ||||||
Problem solving, classroom exercises | 30 | 40.5 | 70.5 | ||||||
Lecture | 24 | 30 | 54 | ||||||
Mixed tests | 6 | 18 | 24 | ||||||
(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. |
Methodologies |
Description | |
Personal tuition | |
Problem solving, classroom exercises | |
Lecture |
Personalized attention |
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Assessment |
Description | Qualification | ||
Mixed tests | 90% | ||
Other comments and second call | |||
Sources of information |
Access to Recommended Bibliography in the Catalog ULE |
Basic |
Lipschutz, S., Lipson, M., 2000 problemas resueltos de matemática discreta, McGraw-Hill, Interamericana de España, 2004, , Discrete Mathematics, 2nd Ed, Oxford University Press, 2002, Anderson, I, Introducción a la combinatoria, Vicens Vives, 1993, Julián Iranzo, P., Lógica simbólica para Informáticos, Ra-Ma, 2004, Abellanas, M., Lodares, D., , Matemática discreta, Ra-ma, 1990, Biggs, N.L., Matemática discreta, Vicens Vives, 1994, García Merayo, F., Matemática discreta, Thomson-Paraninfo, 2005, García, C., López, J.M., Puigjaner, D., Matemática discreta : [problemas y ejercicios resueltos], Pearson Educación, 2002, Caballero, R., Hortalá, M.T., Martí, N., Matemática Discreta para Informáticos. Ejercicios resueltos, Pearson Prentice Hall, 2007, Hortalá, M.T., Matemática discreta y lógica matemática, Editorial complutense, 1998, Rosen, K.H., Matemática discreta y sus aplicaciones, McGraw-Hill, Interamericana de España, 2004, Grimaldi, R.P., Matemáticas discreta y combinatoria : una introducción con aplicaciones, Addison Wesley, 1998, Lipschutz, S., Lipson, M., Matemáticas discretas, McGraw-Hill, Interamericana de España, 2009, |
Complementary |
Schumacher, C., Chapter zero : fundamental notions of abstract mathematics,, Addison-Wesley Pub. Co., 1997, Cameron, P.J., Sets, logic and categories, Springer, 1999, |
Recommendations |