Guia docente

DATOS IDENTIFICATIVOS

2011_12

Asignatura

GESTION AMBIENTAL

Código

00805026

Enseñanza

ITM-RECURSOS ENERG., COMBUST. Y EXPLOSIVOS

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Semestre

4.5

Optativa

Segundo

Idioma

Prerrequisitos

Departamento

QUIMICA Y FISICA APLICADAS

Responsable

GARCÍA FERNÁNDEZ , ELÍAS

Correo-e

egarf@unileon.es
egomf@unileon.es

Profesores/as

GARCÍA FERNÁNDEZ , ELÍAS

GÓMEZ FERNÁNDEZ , EMILIO

Web

http://

Descripción general

"-Que los alumnos, a la vista de realidad particular del sector mineria/energía, sean capaces de analizar la interrelación de la actividad (acciones del proyecto) que la misma tiene con los diferentes factores del Medio (aspectos medioambientales de las emisiones, vertidos, residuos y contaminación de suelos).. - Conocer los diferentes instrumentos de gestión ambiental (EIA, AMA, ACV, etc.)y su forma de aplicación. - Capacitar a los alumnpos de poder abordar la implantación del sistema de gestión ambiental en la organización empresarial - Identificar el marco legal aplicado al sector energético/minería." "

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor

Objetivos

Metodologías

"En las clases teóricas se utilizará una metodología expositiva apoyada en la entrega de material didáctico y fotocopias de ampliación. Se utilizará el sminario como método de debate entre los alumnos de los aspectos ambientales más relevantes de los temas tratados en clase. Clases prácticas: - A: Prácticas de campo: Visita de campo.1- Actividad industrial, y - Ruinas de la minería (restauración) - B: Ala de informaÂ´tica:empleo de metabuscadores, enlaces/links y ""demos"" de software informático. Web -bibliografía (aula de informática.." "

Contenidos

Bloque

Tema

"El programa de la asignatura se ha diseñado como un curso introductorio ala gestión ambiental en el campo de las energías y minería, como intensificación en la formación del alumno de la escuela de Ing. de Minas. Los contenidos son: Unidad 1 Ecosistemas y agentes contaminantes. Capitulo 1- Minería y Medioambiente. Capitulo 2- Política medioambiental. Desarrollo sostenible. Capitulo 3- Contaminación atmosférica. Emisiones e inmisiones. Efectos de los contaminantes. Control y Eliminación Ejercicios. Capitulo 4- Minería y el medio hídrico: Lección 1- Calidad del agua según usos. Parámetros indicadores. Marco legal. Lección 2- Propiedades y Procesos en el Agua. Contaminación. Drenajes vácidos. Lección 3- Vertidos mineros. Canon de vertidos. Capitulo 5- Suelo y minería:Lección 4 – El suelo como receptor de la contaminación. Lección 5- Contaminación del suelo. Análisis y jerarquización de riesgos. Lección 6 – Tecnologías de recuperación de suelos. Unidad 2 Evaluación del impacto ambiental. Matrices de impactos. Capitulo 6- Incardinación de las EsIA y proyectos de ingeniería. Marco legal e institucional. Lección 7-Esquema metodológico general. Fases de la EIA. Análisis del Medio. Lección 8 - Proyecto. Medidas correctoras. Plan de vigilancia. Lección 9 -Metodologías de evaluación. Resolución de casos: 1- Minicentral; 2- Parque eólico. 3-Minería energética. Unidad 3 Legislación ambiental. Capitulo 7- Legislación sectorial: 1-Protección atmosférica; 2- Protección de las aguas. Canon de vertidos. 3- Residuos peligrosos. Capitulo 8- Legislación Internacional. Reglamentos y Directivas. Programas europeos de protección medioambiental y desarrollo sostenible. Unidad 4 Control de impacto ambiental Capitulo 9- Sistemas de gestión medioambiental. Auditorías medioambientales. Unidad 5 Aspectos económicos de la lucha contra la contaminación. Capitulo 10-Minimización de residuos. Manual MEDIA. Unidad 6 Restauración de terrenos. Capitulo 11- Restauración de terrenos: 1- Introducción. 2- Minería de transferencia. 3- Ruinas de la minería. 4- Ruinas industriales. Análisis de casos. Unidad 7 Contaminaciones: residuos. Capitulo 12- Introducción. Análisis de casos en: 1-Industria petroquímica, 2-Centrales térmicas, 3- Otras: cementeras. 4- Gestión de los residuos. 6- Vertederos controlados. "

Otras actividades

El alumno confeccionará una guía de actuación en el área de la gestión ambiental, y se ajustará a la norma de calidad ISO "

Evaluación

	descripción	calificación

Otros comentarios y segunda convocatoria
" 1- Evaluación continuada del aprendizaje. 2- Exposición por el alumno de los trabajos de aprendizaje realizados individualmente/equipo. 3- Participación e interés demostrada en las tareas asignadas en proceso de evaluación continua. ?Se ponderará la calidad y presentación de los trabajos de aprendizaje elaborados en equipo. ?Calidad de la exposición pública del tema asignado/trabajo. ?Se evaluará la calidad del trabajo personalizado de programación asignado." "

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica
	"1) Harry M Freeman, Manual de Prevención de la Contaminación industrial, Edit. Me. Graw- Hill, Mexieo, 1998. (2) Michael D. Lagrega, Gestión de Residuos Tóxicos: Tratamiento, eliminación y recuperación de suelos. Edit. Mc. Graw-Hill Madrid, 1996. (3) Junta de Castilla y León, Informe medioambiental de sectores industriales. Año 1996 Boletín de Castilla y León, n° 80 de 26 de abril de 2000. (4) Energías Renovables. Guía de la Energía Eólica y Mini hidráulica. Ente Regional de la Energía, EREN. Junta de Castilla y León 1998. (5) UNE-EN ISO 14001. Sistema de Gestión Medioambiental. Octubre de 1996. (6) U.S. Environmental Protection Agency, 1993a. Life-Cycle Assesment: Inventory Guidelines and PrincipIes, EPA!600/R-92/245. ISBN: 1-55670-015-9.. (7) "" ENERGÍA EN CASTILLA y LEON "" " "
Complementaria
	" ( "" ENERGÍA EN CASTILLA y LEON "" Editado por la Junta de Castilla y León, La Consejería de Industria, Comercio y Turismo, y el Ente Regional de la Energía de Castilla y León, (2001 ) (lO) "" IDENTIFICACIÓN DE ASPECTOS E IMPACTOS MEDIOAMBIENT ALES "" Marilyn R. Block. AENOR, (2000) (11) CURSO DE PARQUES EÓLICOS y MEDIO AMBIENTE"". V arias ponencias. Universidad de León, (2002) Apuntes De los Profesores Conferencias de Cursos de Verano de la ULE. WEB" "