| Castellano |
| Tribunal titular | ||
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| Cargo | Departamento | Profesor |
| Tribunal suplente | |||
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| Cargo | Departamento | Profesor | |
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Guia docente | |||||||||||||||||||||
| DATOS IDENTIFICATIVOS | 2023_24 | |||||||||||||||||||||
| Asignatura | INGENIER?A AMBIENTAL | Código | 00809153 | |||||||||||||||||||
| Enseñanza | ||||||||||||||||||||||
| Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Semestre | ||||||||||||||||||
| 6 | Optativa | CA | ||||||||||||||||||||
| Idioma |
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| Prerrequisitos | ||||||||||||||||||||||
| Departamento | ||||||||||||||||||||||
| Responsable | Correo-e | |||||||||||||||||||||
| Profesores/as | |
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| Web | http:// | |||||||||||||||||||||
| Descripción general | ||||||||||||||||||||||
| Tribunales de Revisión |
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| Competencias |
| Código | |
| C3 | CMECES3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| C4 | CMECES4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
| C5 | CMECES5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
| Resultados de aprendizaje |
| Resultados | Competencias | ||
| Capacidad para aplicar metodologías de estudios y evaluaciones de impacto ambiental en general, de tecnologías ambientales, sostenibilidad y tratamiento de residuos. | A16399 A16400 A16401 A16402 A16403 A16404 A16405 A16406 A16407 A16408 A16409 |
B5114 B5117 B5121 B5122 B5123 B5124 B5125 B5133 B5134 B5135 B5136 B5138 B5139 B5144 B5145 B5148 |
C3 C4 C5 |
| Contenidos |
| Bloque | Tema |
| Bloque I | 1.Introducción 2.Contaminación de aguas. 3.Tratamiento de aguas residuales. Pretratamiento. Tratamiento primario. 4.Tratamiento biológico de A.R. Tratamiento de lodos. 5.Contaminación atmosférica. 6.Medidas correctoras en contaminación atmosférica. Eliminación de partículas y control de contaminantes gaseosos. 7.Gestión de residuos sólidos. Contaminación de suelos. 8.Restauración minera. |
| Planificación |
| Metodologías :: Pruebas | |||||||||
| Horas en clase | Horas fuera de clase | Horas totales | |||||||
| Seminarios | 15 | 30 | 45 | ||||||
| Trabajos | 5 | 30 | 35 | ||||||
| Sesión Magistral | 20 | 40 | 60 | ||||||
| Pruebas objetivas de tipo test | 10 | 0 | 10 | ||||||
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | |||||||||
| Metodologías |
| descripción | |
| Seminarios | Se realizaran seminarios de problemas de balances aplicándolo a problemas industriales relacionados con el tratamiento de aguas, contaminación atmosférica y gestión de residuos sólidos. |
| Trabajos | Se planificarán trabajos de temas relacionados con los contenidos de la materia. Serán trabajos en grupos reducidos o individuales, dependiendo de la situación. Se deberá entregar una memoria del trabajo para su evaluación. |
| Sesión Magistral | Se realizará clase con aplicación AVIP por videoconferencia con interacción con los alumnos on-line. Además, la grabación de clase se colgará en la plataforma Moodle para su reproducción por los alumnos en cualquier momento. |
| Tutorías |
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| Evaluación |
| descripción | calificación | ||
| Trabajos | La realización de los trabajos, que se podrán subir a la plataforma Moodle para su corrección y evaluación. | 45% | |
| Pruebas objetivas de tipo test | La evaluación de la teoría de esta asignatura será realizada a través de cuestionarios online tipo test desde la plataforma Moodle. | 45% | |
| Otros | Participación en foros, tutorías, etc., a través de la plataforma Moodle y a través de la clase por videoconferencia vía AVIP. | 10% | |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
| <p><b>SEGUNDA CONVOCATORIA</b></p><p>Aquellos alumnos que no aprueben en la primera convocatoria por evaluación continua, tendrán que realizar un examen mixto (problemas y teoría) presencial. </p> | |||
| Fuentes de información |
| Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura |
| Básica | |
- Ingeniería de control de la contaminación del aire. Noel de Nevers. Mc Graw-Hill. 1997 - EnvironmentaL Engineering. A Design Approach. A.P. Sincero and G.A. Sincero. Prentice Hall. 1996 - - Reciclaje de Residuos Industriales. Elías Castells, X. Ed. Díaz Santos. 2000" " |
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| Complementaria | |
| Recomendaciones |