La puntuación necesaria para aprobar la asignatura, tanto en primera como en segunda convocatoria será de un 50% de la puntuación máxima establecida para la asignatura (por lo general se puntuará de 0 a 10 puntos, por lo que hará falta 5 puntos).

Se propone un sistema de evaluación continua a partir de las 6 metodologías de evaluación descritas en el apartado anterior (1 - Sesión Magistral, 2 - Practicas a través de TIC en aulas informáticas, 3 - Seminarios, 4 - Otros). Las metodología de evaluación 1 hace referencia a la evaluación mediante examen escrito en la Memoría de Verificación (MV) de la Titulación. La metodología 2 hace referencia a la evaluación de Resolución de un caso práctico mediante consultas/análisis SIG, la evaluación de los Trabajos individuales y la evaluación del Control de la participación del alumno en los trabajos de grupo. La metodología 3 hace referencia a la evaluación de Exposición y participación en actividades propuestas por el profesor. La metodología de evaluación 4 hace referencia a Asistencia y participación activa en las clases en la MV. 

1. Los contenidos delas "Sesiones Magistrales" se evaluarán fundamentalmente el dominio de los conocimientos básicos de la materia. Otro aspecto que se evaluara con esta prueba es la estructuración de los contenidos. Las pruebas se realizarán de forma síncrona, mediante un cuestionario de preguntas de respuesta múltiple y/o preguntas cortas, con límite de tiempo.
2. Evaluación de las "Prácticas a través de las TIC" mediante la resolución de casos prácticos con ordenador, que valorara las destrezas adquiridas por el estudiante en la aplicación práctica de los conocimientos. Se evaluará a través de un informe entregado por el alumno. Se requiere haber entregado 100% de los informes exigidos. Al alumno se le proveerán de los datos de campo y software necesarios para su realización. Los informes se entregarán la plataforma Moodle de la Universidad de León (Ágora) en la tarea habilitada a tal efecto. Un guion especificará la forma y contenidos del informe y el sistema de evaluación (rúbricas, listas de cotejo, etc.)
3. Evaluación de los "Seminarios" mediante la elaboración de informes que demuestren el hacer competencial del alumno. La elaboración del informe se ajustará a las indicaciones y guion proporcionado por el profesor. Esta prueba evaluará las competencias asociadas a la búsqueda de información, capacidad de interpretación, redacción de informes y comunicación. Los informes se entregarán la plataforma Moodle de la Universidad de León (Ágora) en la tarea habilitada a tal efecto. Un guion especificará la forma y contenidos del informe y el sistema de evaluación (rúbricas, listas de cotejo, etc.).
4. Por último se realizará una evaluación continua del concepto "Otros" por parte del profesor mediante el control de asistencia e interés del alumno por la asignatura y la adquisición de competencias y conocimientos.

En general, los aspectos considerados en la evaluación de los informes, seminarios, trabajos, prácticas y otras actividades del curso son: calidad, estructura, uso correcto de terminología científico técnica específica, conocimiento de las fuentes de información más adecuadas, claridad y corrección en la redacción y expresión escrita y oral adecuadas. Las entregas fuera de plazo se penalizarán con el 25% de la nota.

Consideraciones a tener en cuenta en primera convocatoria:

• Se podrá aprobar la asignatura en primera convocatoria siempre y cuando se alcance al menos un 50% de la puntuación máxima establecida para la asignatura (por lo general se puntuará de 0 a 10 puntos, por lo que hará falta 5 puntos) y al menos un 30% de la nota máxima prevista para cada una de las metodologías de evaluación anteriormente expuestas (Puntos 1 a 3). 

Consideraciones para el examen de segunda convocatoria:

• Se conservarán las notas correspondientes a las actividades formativas superadas en primera convocatoria.
• Se podrá aprobar la asignatura en segunda convocatoria siempre y cuando se alcance al menos un 50% de la puntuación máxima establecida para la asignatura y al menos un 30% de la nota máxima prevista para cada una de las metodologías de evaluación anteriormente expuestas (Puntos 1 a 3).

Otros aspectos a tener en cuenta:

• El profesor informará con anterioridad en clase y/o mediante medios telemáticos (e-mail o foro de la asignatura) de la fecha de celebración de las pruebas evaluadoras de los materiales, medios y recursos adicionales, necesarios para el desarrollo de los exámenes o pruebas de evaluación.
• Queda expresamente prohibido el uso y la mera tenencia de dispositivos electrónicos que posibiliten la comunicación con el exterior (teléfonos móviles, radiotransmisores, etc.) durante la realización de las pruebas.
• En caso de producirse alguna irregularidad durante la celebración de las pruebas de evaluación se aplicará la Normativa vigente correspondiente.
• El plagio, copia o fraude en otras actividades evaluables (trabajos, prácticas, tareas, etc.) también implicará la calificación de suspenso en dicha actividad.

Material bibliográfico y cartografía analógica disponibles en las Bibliotecas de UNILEON y de los laboratorios del área de Ingeniería Cartográfica, Geodésica y Fotogrametría (INGECART).

PC del aula de informática laboratorios del área INGECART: se recomienda que cada estudiante utilice su ordenador portátil tanto para las clases magistrales como en las prácticas de ordenador.

El recurso básico de referencia será la web oficial de asignatura a la que se podrá acceder a través de www.unileon.es. (https://agora.unileon.es/login/index.php) [Acceso en 07 de abril de 2020].

A continuación se cita alguna bibliografía básica de referencia disponible en la biblioteca del Campus de Ponferrada:

Martín López, José. Cartografía. Madrid: Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos en Topografía, 1999.

Martín López, José. Historia de la cartografía y de la topografía. Madrid: Centro Nacional de Información Geográfica, 2002.

Santamaría Peña, Jacinto. Apuntes de cartografía y proyecciones cartográficas. Logroño: Universidad de La Rioja, Servicio de Publicaciones, 2000.

Vázquez Maure, Francisco y Martín López, José. Lectura de mapas. 3ª ed. Madrid: Fundación General de la U.P.M., 1995.

Fenna, Donald. Cartographic science: a compendium of map projections, with derivations. Boca Raton (Florida): Taylor & Francis, 2007.

Iliffe, Jonathan C. Datums and map projections for remote sensing, GIS, and survering. Caithness (Escocia); Whittles; Boca Raton (Florida): CRC Press, 2005.

MacEachren, Alan M. How maps work: representation, visualization, and design. 1ª ed., New York: Guilford Press, 2004.

Robinson, Arthur H., Morrison, Joel L., Muehrcke, Phillip C., Kimerling, A Jon., Guptill, Stephen C. and Kimerling, A. Jon. Elements of cartography. 6ª ed., New York: John Wiley & Sons, 1995.

Slocum, Terry A., McMaster, Robert B., Kessler, Fritz C. and Howard, Hugh H. Thematic cartography and geovisualization. 3ª ed., Upper Saddle River (NJ): Pearson Prentice Hall, 2010.