La puntuación necesaria para aprobar la asignatura, tanto en primera como en segunda convocatoria será de un 50% de la puntuación máxima establecida para la asignatura (por lo general se puntuará de 0 a 10 puntos, por lo que hará falta 5 puntos).

Se propone un sistema de evaluación continua a partir de las 6 metodologías de evaluación, una para cada una de las 6 actividades formativas, según se indica a continuación:

1. Los contenidos delas "Sesiones Magistrales" se evaluarán mediante 2 pruebas de evaluación continua en 2 bloques temáticos; contabilizando cada una de ellos el 27,5% de la calificación final. Estas pruebas evaluaran fundamentalmente el dominio de los conocimientos básicos de la materia. Otro aspecto que se evaluara con esta prueba es la estructuración de los contenidos. Las pruebas se realizarán de forma síncrona, mediante un cuestionario de preguntas de respuesta múltiple y/o preguntas cortas, con límite de tiempo. Para aprobar las "Sesiones Magistrales" por bloques temáticos, es decir de forma continua, es necesario alcanzar una puntuación mínima por prueba del 40% y una puntuación mínima global promediada entre las dos pruebas del 50%; en caso contrario se deberá acudir a la recuperación de la parte correspondiente en primera convocatoria mediante una prueba de la misma tipología. Cuando el alumno no supere la evaluación de las "Sesiones Magistrales" de forma continua deberá acudir al examen final de primera convocatoria que evaluará los 2 bloques temáticos en una única prueba de la misma tipología que las descritas para las pruebas de evaluación continua.
2. Evaluación de las "Prácticas a través de las TIC" mediante la resolución de casos prácticos con ordenador, que valorara las destrezas adquiridas por el estudiante en la aplicación práctica de los conocimientos. Se evaluará a través de un informe entregado por el alumno. Se requiere haber entregado 100% de los informes exigidos. Al alumno se le proveerán de los datos de campo y software necesarios para su realización. Los informes se entregarán la plataforma Moodle de la Universidad de León (Ágora) en la tarea habilitada a tal efecto. Un guion especificará la forma y contenidos del informe y el sistema de evaluación (rúbricas, listas de cotejo, etc.)
3. Evaluación de los "Seminarios" mediante la elaboración de informes que demuestren el hacer competencial del alumno. La elaboración del informe se ajustará a las indicaciones y guion proporcionado por el profesor. Esta prueba evaluará las competencias asociadas a la búsqueda de información, capacidad de interpretación, redacción de informes y comunicación. Los informes se entregarán la plataforma Moodle de la Universidad de León (Ágora) en la tarea habilitada a tal efecto. Un guion especificará la forma y contenidos del informe y el sistema de evaluación (rúbricas, listas de cotejo, etc.).
4. La evaluación de "Problemas/Ejercicios" se realizará mediante la entrega de ejercicios de cálculo resueltos por los alumnos y que serán corregidos en clase. Los ejercicios y problemas resueltos se entregarán a través de la plataforma Moodle de la Universidad de León (Ágora) en la tarea habilitada a tal efecto.
5. La Evaluación de las "Prácticas de campo/salidas" se realizará a través de la observación de las destrezas en el manejo de los instrumentos, la entrega del cuadernillo de campo, la memoria de las prácticas de campo, la resolución de los métodos topográficos empleados y el control de la participación de los alumnos en las mismas. 
6. Por último se realizará una evaluación continua del concepto "Otros" por parte del profesor mediante el control de asistencia e interés del alumno por la asignatura y la adquisición de competencias y conocimientos.

Consideraciones a tener en cuenta en primera convocatoria:

• Se podrá aprobar la asignatura en primera convocatoria siempre y cuando se alcance al menos un 50% de la puntuación máxima establecida para la asignatura (por lo general se puntuará de 0 a 10 puntos, por lo que hará falta 5 puntos) y al menos un 30% de la nota máxima prevista para cada una de las metodologías de evaluación anteriormente expuestas (Puntos 1 a 5). 

Consideraciones para el examen de segunda convocatoria:

• Se conservarán las notas correspondientes a las actividades formativas superadas en primera convocatoria.
• Se podrá aprobar la asignatura en segunda convocatoria siempre y cuando se alcance al menos un 50% de la puntuación máxima establecida para la asignatura y al menos un 30% de la nota máxima prevista para cada una de las metodologías de evaluación anteriormente expuestas (Puntos 1 a 5).

Otros aspectos a tener en cuenta:

• El profesor informará con anterioridad en clase y/o mediante medios telemáticos (e-mail o foro de la asignatura) de la fecha de celebración de las pruebas evaluadoras de los materiales, medios y recursos adicionales, necesarios para el desarrollo de los exámenes o pruebas de evaluación.
• Queda expresamente prohibido el uso y la mera tenencia de dispositivos electrónicos que posibiliten la comunicación con el exterior (teléfonos móviles, radiotransmisores, etc.) durante la realización de las pruebas.
• En caso de producirse alguna irregularidad durante la celebración de las pruebas de evaluación se aplicará la Normativa vigente correspondiente.
• El plagio, copia o fraude en otras actividades evaluables (trabajos, prácticas, tareas, etc.) también implicará la calificación de suspenso en dicha actividad.

ALONSO SÁNCHEZ RÍOS , Problemas de métodos topográficos, Bellisco, ediciones técnicas y científicas,
San José (de), J. J., Introducción a las ciencias que estudian la geometría de la superficie terrestre., Bellisco, ediciones técnicas y científicas,
Mercedes Delgado Pascual, Problemas Resueltos de Topografía, Universidad de Salamanca, 2006
López-Cuervo, S., Topografía, Ediciones Mundi-Prensa,
DOMÍNGUEZ GARCÍA-TEJERO , Topografía General Aplicada, Ediciones Mundi-Prensa,